Bài giảng Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 7: Phát triển tiềm năng của người phục tùng (Mới)

1
CHƯƠNG 7:  
PHÁT TRIN TIM NĂNG CA NGƯỜI PHC TÙNG  
Sau khi nghiên cu chương này, bn scó khnăng:  
Nhn ra phong cách người phc tùng ca mình và các bước phn đấu để trở  
thành mt người phc tùng hu hiu  
Thu hiu vai trò ca nhà lãnh đạo trong vic phát trin sphc tùng ca phc  
tùng  
ng dng các nguyên tc ca người phc tùng hu hiu bao gm: tinh thn  
trách nhim, sphc v, khnăng chp nhn thay đổi và ra đi khi cn thiết  
Thc thi các chiến lược để thúc đẩy tinh thn phc tùng ti nhà trường hay nơi  
làm vic  
Hiu được mong mun ca người phc tùng và đóng góp vào vic xây dng  
mt cng đồng hòa hp gia nhng người phc tùng  
Gia nhà lãnh đạo và người phc tùng có mi quan hcht chvi nhau.  
Trong chương này, chúng ta sbàn vtm quan trng ca người phc tùng, bao gm  
bn cht ca vai trò này, các phong cách khác nhau ca người phc tùng và cách cư  
xtt nht ca mt người phc tùng. Chương này cũng đề cp đến các ngun to  
động lc cho người phc tùng và làm thế nào các cá nhân có thphát trin tim năng  
ca mình hiu quhơn. Cui cùng, chúng ta sxem xét đến vai trò ca nhà lãnh đạo  
trong vic to ra môi trường phát trin nhng người phc tùng và bng cách nào  
người phc tùng có thcùng vi nhà lãnh đạo xây dng mt cm giác cng đồng  
trong tchc ca mình.  
1. VAI TRÒ CA NGƯỜI PHC TÙNG  
Phc tùng là mt điu quan trng trong tho lun vlãnh đạo bi vì nhng lý do sau:  
Trước hết, lãnh đạo và phc tùng đóng vai trò nn tng mà mi cá nhân khoác ly  
trong các tình hung khác nhau. Lúc này hay lúc khác, tt cmi người, kcnhà  
lãnh đạo đều là người phc tùng. Quthc, hu hết các cá nhân, thm chí họ ở vtrí  
cp cao vn bgiám sát bi mt người khác. Thông thường, con người ta vai trò  
phc tùng nhiu hơn là nhà lãnh đạo.1  
1 2  
2
Thhai, chúng ta đã định nghĩa lãnh đạo là mi quan hệ ảnh hưởng gia người  
lãnh đạo. Điu này có nghĩa là vtrí lãnh đạo, cá nhân thường bị ảnh hung bi  
hành động và thái độ ca nhng người phc tùng. Nhng lý thuyết ngu nhiên đã gii  
thích cách thc nhà lãnh đạo điu chnh hành vi ca hphù hp vi các tình hung  
xy ra, đặc bit là vi người phc tùng ca mình. Vì vy, bn cht ca mi quan hệ  
này là dành cho nhau đặc quyn, trao đổi sự ảnh hưởng ln nhau.2 Sc nh hưởng ca  
người phc tùng có ththúc đẩy hoc nh hưởng rt ln đến kết quả đầu ra ca nhà  
lãnh đạo.3  
Thba, mt sngười phc tùng có thlàm chnhng phm cht mà nhà lãnh  
đạo đang mong mun. Ý tưởng, tính độc lp, cam kết vì mc tiêu chung và sdũng  
cm ca người phc tùng có thlà shtrnhit tình cho nhà lãnh đạo nhưng họ  
cũng có thphn đối nhng ai làm tn hi đến giá trvà mc tiêu chung ca tchc.  
Do đó có ththy vai trò ca người phc tùng thc ra cũng không có gì khác bit vi  
nhà lãnh đạo. Cnhà lãnh đạo và người phc tùng đều đóng vai trò tiên phong, họ  
cùng nhau chia smt vin cnh.  
1.1. Các phong cách ca người phc tùng  
Mc dù, tm quan trng ca phc tùng và vai trò ca người phc tùng rt ln  
trong thành công ca bt ktchc nào song nhng nghiên cu vchủ đề này vn  
còn rt hn chế. Người đầu tiên đề xut lý thuyết vphc tùng là Robert E. Kelly ông  
đã tiến hành phng vn các nhà lãnh đạo và phc tùng nhiu tchc khác nhau và  
kết lun có 5 phong cách ca người phc tùng.4 Nhng phong cách này được phân  
loi theo hai đặc tính như hình 7.1. Thnht, đặc tính phn ánh phm cht tư duy phê  
phán, độc lp, hay tư duy khôn phê phán, phthuc. Nhng người có tư duy phê phán  
độc lp lưu tâm đến nh hưởng hành vi ca con người đến vic đạt được mc tiêu ca  
tchc. Hnhn thc rt rõ tm quan trng ca bn thân và nhng người xung  
quanh. Hcó thtác động đến quyết định ca nhà lãnh đạo bng nhng đóng góp  
mang tính xây dng, ssáng to hay nhng ý tưởng mi m. Ngược li, nhng người  
có tư duy phthuc không phê phán thường chlàm đúng nhng gì được yêu cu,  
không tham gia vào quá trình trau di trong tchc cũng như chp nhn ý kiến ca  
cp trên mt cách vô điu kin.  
Đặc tính thhai xét đến tính chủ động hay bị động trong phong cách ca người  
phc tùng. Mt cá nhân chủ động snhit tình tham gia bt khot động nào ca tổ  
chc, hcm thy phn khích khi được làm nhng điu vượt ra ngoài gii hn ca  
công vic, thhin tinh thn tchvà luôn là người khi đầu trong vic ra quyết định  
và gii quyết vn đề ny sinh. Trái li, mt cá nhân bị động rt cn sgiám sát hay  
thúc gic thường xuyên. Bị động thường đồng nghĩa vi lười nhác và lng tránh trách  
nhim. Người phc tùng bị động schờ đợi và chng làm gì khi không có yêu cu từ  
cp trên.  
2 3  
3 4  
4 7  
3
Để đánh giá mt phc tùng là chủ động hay bị động, là người có tư duy độc lp  
hay phthuc, mt người sng sót thc dng hay mt người phc tùng hiu qu,  
chúng ta hãy xem xét hình 7.1  
Hình 7.1.Các phong cách ca người phc tùng  
Tư duy độc lp, phê phán  
Thờ ơ  
Hu hiu  
Sng sót  
Tích cc  
Thụ động  
thc dng  
Bị động Tuân thủ  
Tư duy phthuc  
Người phc tùng thờ ơ (alienated follower: là mu người có tư duy độc lp, sc so  
nhưng rt thụ động. Hcó thlà nhng người phc tùng xut sc vi nhng kinh  
nghim vượt qua trngi song có ththay đổi nếu bcp trên tht ha. Do đó, mc dù  
có năng lc, hvn không tp trung vào điu gì khác ngoài nhng thiếu sót ca tổ  
chc và đồng nghip. Rt hay hoài nghi, mu người này có khnăng tư duy độc lp  
nhưng hkhông tham gia vào vic phát trin các gii pháp cho vn đề ny sinh.  
Nhng người phc tùng tuân th(conformist) thường tham gia rt tích cc vào hot  
động ca tchc nhưng li không có nhng tư duy độc lp cn thiết đối vi mi hành  
vi ca mình. Hay nói cách khác, đó là kiu người sn lòng làm bt cứ điu gì được  
giao phó bt chp bn cht công vic là gì. Hrt nhit tình nhưng li thiếu suy xét,  
thm chí khi nhim vụ đó tim n nhng ri ro cho tchc. Mc tiêu duy nht ca họ  
là làm sao tránh được càng ít mâu thun càng tt. Thc tế là phong cách này thường  
xut phát tnhng môi trường làm vic có tính cng nhc và độc đoán, ti đó nhà  
lãnh đạo cm nhn nhng kế hoch ca cp dưới như là mt thách thc hay mt sự đe  
da. Khi Kelly được hi là làm cách nào để khuyến khích ssáng to trong mt hãng  
kinh doanh du m, ông nhn ra rng các bphn tchc hu như ging ht nhau,  
tn ti nhng chính sách cng nhc và ngăn cn cá nhân bày tý kiến ca mình. Đó  
thường là mt kiu môi trường làm vic trit tiêu tính hiu quca tinh thn phc  
tùng và to ra sthụ động.  
Nhng ksng sót thc dng (pragmatic survivor) có tt cả đặc đim ca nhng mu  
người còn li và hbiết cách la chn phong cách sao cho phù hp nht vi hoàn  
cnh thc tế nhm hn chế ri ro và thu được li ích ln nht. Hthường ni lên  
trong nhng thi đim khó khăn ca tchc hay biết mình cn làm nhng gì để tiếp  
tc tn ti. bt ktchc nào cũng có khong t25 -35% người có xu hướng này,  
hthường đưa ra nhng lý do rt hp lý để hn chế ri ro, thường là vmt chính tr.  
Các nhân viên chính quyn thường sdng phong cách này bi vì hluôn có nhng  
vn đề riêng tư và không có nhiu thi gian để thc hin tt c. Hcó thlôi kéo mt  
4
sngười không có đủ thi gian để hoàn thành mc tiêu và do đó sn sàng làm bt kỳ  
điu gì cn thiết để tn ti trong ngn hn.  
Mu người phc tùng bị động (passive follower) va không có tư duy độc lp li va  
không năng động. Hkhông phi là người đầu tiên khi xướng ý tưởng ln vic thể  
hin tinh thn trách nhim. Hchthc hin nhng nhim vụ được giao phó và chỉ  
làm điu này khi có sgiám sát cht ch. Loi người này phó mc cách suy nghĩ ca  
mình cho người khác. Hlà kết quca vic nhà lãnh đạo mong đợi và khuyến khích  
hành vi bị động. Kinh nghim cho thy vic đưa ra các ý tưởng sáng to hay tha  
nhn trách nhim không hề được tưởng thưởng, thm chí còn btrng pht làm cho họ  
càng trnên bị động hơn. Khi nhà lãnh đạo cgng gia tăng skim soát và trng  
pht vì nhng sai lm xy ra thì phc tùng ca hthường rơi vào trng thái này.  
Người phc tùng hu hiu(effective follower) là mu người có tư duy độc lp, sc so  
và rt năng động trong tchc. Họ đối xvi mi người như nhau mà không hquan  
tâm đến địa v. Hkhông lng tránh mâu thun hay xung đột. Hsn sàng cho mi sự  
thay đổi và đặt bn thân vào nhng tình thế nguy him, thm chí là bt đồng vi nhà  
lãnh đạo để phc vtt nht nhu cu ca tchc. Vi tính cách hết mình và sn sàng  
trong mi hành động, mu người phc tùng hu hiu đóng vai trò rt quan trng cho  
sphát trin ca tchc. Hcó khnăng tqun lý, nhn thc được đim mnh và  
đim yếu ca bn thân và tchc, cam kết vì nhng điu ln lao hơn li ích ca bn  
thân. Hhướng đến mt tm nh hưởng tích cc và các gii pháp sau cùng. Thc s,  
chính hình mu phc tùng này nm trong tay quyn lc và hbiết điu đó. Vì thế, họ  
hkhông tht vng hay bc tc vvtrí ca bn thân và lôi kéo người khác.  
Vy người phc tùng hu hiu hlà ai trong tchc? Để trthành mu người kiu  
này thc không phi là điu ddàng. Trong chương 6 chúng ta đã tho lun vvic  
lòng dũng cm và shòa hp trong tchc xét trên góc độ nhà lãnh đạo và người  
phc tùng. Quthc, đôi khi chính nhng người phc tùng li làm chnhng phm  
cht này nhiu hơn. Để trnên hu hiu nhng người phc tùng cn hiu rng họ  
đang đại din cho điu gì và sn sàng bày tnhng ý tưởng cho nhà lãnh đạo, thm  
chí khi điu này có thgây nguy him cho công vic ca bn thân, phi thmình  
hay cm thy bt tài. Tóm tt vdin mo ca người phc tùng hu hiu bao gm:  
sn lòng lãnh nhn trách nhim, phc vnhu cu ca tchc, thách thc vi quyn  
lc, tham gia vào sthay đổi và thm chí là ri btchc khi cn thiết.  
Sn lòng lãnh nhn trách nhim. Mu người này luôn cm thy bn thân có mt trách  
nhim ln lao và quyn tchủ đối vi công vic và tchc. Vì thế, hnhn trách  
nhim vhành vi và nhng nh hưởng ca chúng đối vi tchc, mc dù hkhông  
chc rng lãnh đạo hay tchc smang li cho mình san toàn, scho phép hành  
động hay sthăng tiến. Thay vào đó, htto cho mình cơ hi bng cách hoàn thành  
xut sc nhim v, rèn luyn knăng và cng hiến toàn bnăng lc ca mình cho sự  
phát trin ca tchc.  
Phc vnhu cu ca tchc. Mt người phc tùng hu hiu thường nhn din và đáp  
ng rt nhanh chóng nhng nhu cu ca tchc. Không chlà nhà lãnh đạo phc vụ  
người khác, như đã tho lun trong chương trước, mà người phc tùng cũng có thể  
thc hin điu đó. Hcó thtiếp thêm sc mnh bng cách ng hcác quyết định  
5
cũng như đóng góp vào nhng lĩnh vc làm cng cvtrí ca nhà lãnh đạo. Bng  
cách thhin squyết tâm phc vcho li ích ca nhng người xung quanh, hhành  
động vì mc tiêu chung ca tchc vi mt shăng say không kém nhà lãnh đạo.  
Chp nhn thách thc quyn lc. Mc dù nhng người phc tùng hiu quluôn cố  
gng phc vvà giúp đỡ người khác, hvn không quên duy trì shòa hp trong tổ  
chc bng nhân cách ca mình. Nếu mt quyết định hay hành động nào đó ca cp  
trên ngược vi smnh cao nht ca tchc, hsdng li đúng lúc. Lãnh đạo cũng  
là người và hhoàn toàn có thmc sai lm. Do đó, là nhà lãnh đạo, bn phi luôn  
sn sàng chp nhn nhng ý kiến trái ngược vi mình.  
Và sn sàng ra đi. Đôi khi mt vài thay đổi vtchc hay nhân scó thto ra tình  
hung khiến người phc tùng phi rút chân ra khi mt mi quan h“cp trên – cp  
dưới” nào đó. Nếu người phc tùng đối mt vi người lãnh đạo hay tchc không sn  
lòng vi sthay đổi, thì lúc đó chính hsra đi để htrcho mt nơi khác. Mt lý  
do khác ca sra đi này là vic cá nhân mong mun được ththách mt môi trường  
làm vic mi hay viết thêm mt chương khác cho cuc đời mình. Đôi khi hthuc  
mu người ưa thích sthay đổi, song vn gp khó khăn khi phi ri bchlàm vn  
dchu, vui v, có nhiu bn bè và đồng nghip tt bng.  
1.2. PHÁT TRIN TIM NĂNG CÁ NHÂN  
Làm thế nào bn có thphát trin tim năng ca người phc tùng để biến htrnên  
năng động hơn trong tchc? Chúng ta sphi tho lun sâu vvai trò ca nhà lãnh  
đạo vtrách nhim này. Tuy nhiên có ththy rng, người phc tùng có thtmình  
nâng cao năng lc bng cách khai thác và thhin nhng phm cht ca mình vào  
công vic và cuc sng cá nhân. Cách làm phbiến hin nay là giúp đỡ mi người  
dũng cm đối đầu vi nhng thách thc và thay đổi xung quanh. Trong cun “7 thói  
quen ca người thành đạt”, Stephen Covey đã định nghĩa thói quen là mt sgiao  
thoa gia kiến thc, knăng và mong mun ca con người. Cách tiếp cn vhiu quả  
ca cá nhân và gia các cá nhân vi nhau được bao quát bng 7 thói quen sp xếp từ  
phthuc đến độc lp và cui cùng là phthuc ln nhau (xem hình 7.2.) Mi thói  
quen da vào cái trước đó vì thế cá nhân trnên trưởng thành hơn sau mi giai đon  
phát trin mt thói quen hiu qunào đó.  
Trong tchc, nhiu người rơi vào trng thái phthuc, htrông chngười khác sẽ  
làm tt cmi th, kcvic ra quyết định. Đây là mu người tương tvi kiu  
người phc tùng thụ động như chúng ta đã đề cp trong phn trước, không bao giờ  
bc lssáng to ln trách nhim cá nhân. Thm chí hcòn mong mun người khác  
phi để tâm đến mình và đổ li ngay khi sai lm xy ra. Trong khi đó cá nhân độc lp  
li phát trin các giá trvà stin tưởng vào bn thân. Hdám nhn trách nhim và  
bc lnhng mong ước thông qua hành động ca mình. Tuy nhiên, để trthành mt  
người phc tùng hiu quthc s- hay là nhà lãnh đạo, cá nhân đó phi phát trin ở  
mc cao nht – sphthuc ln nhau. Khi đó hnhn thc được nhng điu tt đẹp  
trong vic hp tác vi đồng nghip, rng cuc sng và công vic strnên tuyt vi  
hơn nếu htht cht được mi quan htương tác ln nhau trong tchc.  
6
Tphthuc đến độc lp  
3 thói quen đầu tiên mà Convey đề cp đến là stin tưởng và làm chmình.  
Ông gi đó là “schiến thng ca bn thân” bi vì chúng chliên quan đến vic cá  
nhân người phc tùng phát trin ttrng thái phthuc lên độc lp chkhông nh  
hưởng đến mi quan hgia hvi nhng người khác.  
Thói quen thnht: Hãy là người tiên phong, điu này không chlà vic đưa  
ra ý tưởng đầu tiên, nó còn là vic bn dám chu trách nhim cho cuc sng ca mình.  
Nhng người tiên phong nhn ra rng hcó khnăng to ra shòa hp trong quyết  
định và hành động ca mình. Khi sai sót xy ra, hkhông tìm cách đổ li cho người  
khác hay hoàn cnh. Là người tiên phong, bn biết điu gì đang xy ra và làm cách  
nào để đối phó vi các vn đề đến cùng.  
Thói quen thhai: Bt đầu bng mt vin cnh. Điu này có nghĩa là bn  
phi hình dung được đích đến ca mình. Đối vi mi người, đó là vic thu hiu bn  
thân, điu gì là quan trng nht trong cuc đời để có thsng trn vn tng ngày.  
Thói quen này còn dn dt bn tự đề ra các nguyên tc và các giá trị để đạt được mc  
tiêu cui cùng ca mình.  
Thói quen thba: Ưu tiên cho nhng điu quan trng nht. Thói quen này  
khuyến khích mi người cgng đạt được skim soát vthi gian và các skin  
liên quan đến mc tiêu ca mình và cách qun lý bn thân. Nó có nghĩa là thay vì tự  
làm phc tp vn đề, chúng ta chnên tp trung vào vic gìn givà tăng cường các  
mi quan hvà vic đạt được kết qucui cùng.  
Stương tác hiu qugia các cá nhân  
Ba thói quen đầu tiên to dng nn tng cho sự độc lp, từ đó cá nhân có thể  
hình thành mi quan htt đẹp da trên schia sln nhau mà Convey gi là “nhng  
chiến thng chung”. Vic chuyn sang trng thái này xut phát tsgiao tiếp m,  
tinh thn nhóm và vic xây dng các mi quan htích cc da trên nim tin, schia  
svà tôn trng. Cho dù nm vtrí nào trong tchc, khi chuyn sang trng thái này  
đồng nghĩa vi vic bn đã bước chân vào vai trò ca mt nhà lãnh đạo.  
Thói quen thtư: Hãy luôn nghĩ vmt chiến thng chung. Điu này có  
nghĩa nếu không có scng tác thì tchc không bao giờ đạt được thành công. Hãy  
làm cho người phc tùng thu hiu điu này, hsthhin tinh thn hp tác để đảm  
bo cho mi người cùng chiến thng. Cá nhân sdn hết tâm huyết và trí tuca  
mình để tìm kiếm mt gii pháp có li cho các bên.  
Thói quen thnăm: Hãy cgng hiu người khác trước khi mun người  
khác hiu mình. Đây được xem là nguyên tc chyếu to nên sgiao tiếp hiu qu.  
Nhiu người không cgng lng nghe vi mc đích thu hiu người khác, hquá bn  
rn vi nhng điu bn thân mun nói. Thói quen này đòi hi bn không chbiết phán  
đoán mà còn phi đặt mình vào vtrí ca người khác. Biết lng nghe và đồng cm sẽ  
giúp bn hiu được cm giác ca mi người xung quanh tt hơn.  
7
Hình 7.1 Chu ktrưởng thành  
Phthuc ln nhau  
Nhìn  
nhn sc  
bén  
Hiu người trước  
Cng hưởng  
7
Thng li  
chung  
6
5
Tư duy cùng có l4i  
Độc lp  
Ưu tiên điu quan trng 3nht  
Thng li  
riêng  
Tiên phong  
1
C2ó vin cnh  
Phthuc  
Thói quen thsáu: Tương tr. Là mt hành động kết hp được sinh ra khi  
mi người làm vic cùng nhau nhm tìm ra mt gii pháp mi. Tuy nhiên, tính tương  
trli xut hin nhiu nht khi mi người bt đồng quan đim, bi vì skhác bit  
thường đại din cho nhng cơ hi mi. Stương trnm trong vic đánh giá cao và  
tôn trng ý kiến riêng ca mi cá nhân, giúp hcó cơ hi phát huy đim mnh và hn  
chế đim yếu ca bn thân.  
Thói quen th7: Rèn luyn cách nhìn sc bén. Là sni tiếp và phát trin ca  
thói quen th6 – Đó là thói quen nhìn nhn tính cht khdĩ ca skin theo kiu “Mi thứ  
đều có thxy ra”. Đó là mt quá trình tiếp thu và làm mi liên tc nhng khía cnh thcht,  
trí tu, tinh thn và xã hi ca con người. Mt người phc tùng hay nhà lãnh đạo hiu quả  
đều cn đến scân bng cn thiết này.  
2. CÁC NGUN SC MNH CA NGƯỜI PHC TÙNG  
Mt vn đề khác chúng ta cn quan tâm là làm thế nào người phc tùng có thể đạt  
được và khai thác sc mnh ca mình trong tchc. Thông thường nhà lãnh đạo có  
nhiu quyn lc hơn mt người phc tùng. Tuy nhiên, nhng người phc tùng hu  
hiu li tham gia hoàn toàn vào tchc bng cách chn ra sc mnh ln nht tnhiu  
ngun có sn. Thm chí người phc tùng cp thp nht cũng có nhng ngun thuc  
vcá nhân và da vào vtrí để có thgây nh hưởng tdưới lên, do đó htác động  
đến tchc và to dng mt mi quan hmang li li ích tương hvi nhà lãnh đạo.  
8
Các ngun cá nhân này bao gm: kiến thc, schuyên môn, nlc và khnăng  
thuyết phc. Các ngun thuc vvtrí bao gm: địa đim, thông tin và cách tiếp cn.  
2.1. Các ngun cá nhân  
Mt người phc tùng có hiu biết vi nhng knăng và tài nghcn thiết slà ngun  
lc quý giá cho nhà lãnh đạo và tchc. Hmang li giá trthc svà sra đi ca họ  
slà mt mát rt ln. Kiến thc là ngun có nh hưởng cao nht. Thêm vào đó, mt  
người phc tùng có thành tích trong hot động thường phát trin nhng chuyên môn  
ca mình và có thgây nh hưởng đến các quyết định ca cp trên. Thành tích càng  
nhiu càng khng định vtrí và năng lc ca người phc tùng đối vi nhà lãnh đạo.  
Sc mnh này còn xut phát tnhng nlc. Bng cách thhin ssn sàng hc hi,  
chp nhn nhng công vic khó khăn, không mong mun, hay thc hin nhng điu  
vượt quá mong đợi ca nhà lãnh đạo, người phc tùng có thể đạt được sc mnh trong  
tchc.  
Người phc tùng cũng có thsdng tài thuyết phc ca mình như mt ngun sc  
mnh cá nhân. Đó là khnăng chra shp dn ca kết qumong mun ca tchc  
cho nhà lãnh đạo. Nhng người phc tùng hu hiu thường thuyết phc trc tiếp và  
chân tht trong li nói ca mình đối vi cp trên. Stht là người phc tùng này sn  
sàng trình bày hết ý tưởng để ci thin tình hình và sthông minh đã làm anh ta gia  
tăng quyn lc ca mình. Sc mnh không chỉ đến tmc độ thâm niên hay chc vụ  
trong tchc, đôi khi nó còn xut phát tsự đóng góp và kiến thc ca các cá nhân.  
2.2. Nhng ngun thuc vvtrí  
Thông thường, chc vcũng đem đến cho người phc tùng mt sngun sc mnh  
nào đó. Chng hn, vtrí có thlàm cho hhu hình trong mt mt số đông nào đó.  
Mt vtrí trung tâm đem li tm nh hưởng cho người phc tùng, bi vì họ được  
nhiu người biết đến như mt thành viên có nhiu đóng góp cho tchc. Tương t,  
mt vtrí chcht trong dòng thông tin có thgia tăng tm quan trng ca người  
phc tùng, đặc bit đối vi nhng ai đang tìm kiếm nó. Cách thc tiếp cn vi các  
ngun thông tin và con người trong tchc có thcung cp cho hphương tin để  
thiết lp các mi quan hbn vng. Vi mng lưới quan hnày, người phc tùng có  
được cơ hi ln hơn để thuyết phc người khác và đóng góp nhiu hơn vào các quá  
trình ca tchc.  
3. CHIN LƯỢC TĂNG CƯỜNG ĐỊA VCHO NGƯỜI PHC TÙNG  
Người ta ngày càng nhn ra rng cách thc mà người phc tùng nh hưởng nhà lãnh  
đạo cũng quan trng như cách thc nhà lãnh đạo nh hưởng người phc tùng ca  
mình. Hu hết nhà lãnh đạo đều là tâm đim chtrích vském hiu qu, như không  
chu lng nghe, thiếu nhit tình hoc không tha nhn nlc cucp dưới. Tuy nhiên  
các phc tùng gii thường cgng ci thin mi quan hvi nhà lãnh đạo ca mình  
hơn là chtrích sai lm ca h. Nhng mi quan hnày cho phép họ đóng góp giá trị  
vào tchc, thm chí khi hbt đồng ý kiến vi nhà lãnh đạo. Bn có thtri nghim  
điu này khi làm vic vi mt giáo viên hay mt hun luyn viên gii. Chng hn,  
9
mt ssinh viên đặc bit ưa thích vic tranh cãi vi giáo viên trong tiết hc vmt  
chủ đề nào đó vi mong mun thay đổi cách suy nghĩ ca giáo viên và tăng cường  
hc hi kinh nghim vi người khác.  
Người phc tùng cn hiu biết vnhng hành vi có thgây phin nhiu cho nhà lãnh  
đạo và tìm cách can thip vi tinh thn xây dng mt mi quan htt đẹp. Mt ttp  
chí kinh doanh gn đây đã tiến hành phng vn mt sngười có quyn lc về điu  
khiến hcm thy bchc tc và chra khong 30 hành vi cư xxu mà người phc  
tùng tha nhn là họ đã không hnghĩ ti.  
Hu hết các mi quan hgia nhà lãnh đạo và người phc tùng được quyết định bi  
mt scm xúc và hành vi da trên quyn lc và sphc tùng. Nhà lãnh đạo đại din  
cho hình nh quyn lc và có thgivtrí không cân xng trong suy nghĩ ca người  
phc tùng. Mt scm thy quá kht khe vi cp trên, hoc chng đối hoc bị động.  
Mi quan hgia lãnh đạo – người phc tùng không ging như gia cha mvà con  
cái, các cá nhân có thmong đợi mt kiu quan hgia đình khi tham gia vào tchc.  
Ngược li, nhng phc tùng gii luôn cm thy mình ngang bng vi cp trên, mc dù  
vn dĩ hlà thuc cp. Các chiến lược cho phép người phc tùng vượt qua mi quan  
hda trên quyn lc và phát trin mi quan hthc shiu quvi nhà lãnh đạo ca  
mình bao gm:  
- Trthành ngun lc hu hiu cho lãnh đạo  
- Giúp nhà lãnh đạo trnên tt hơn  
- To lp quan hbn vng  
- Nhìn nhn công vic góc độ thc tế  
Hãy trthành ngun lc hu hiu cho lãnh đạo  
Người phc tùng hu hiu bao gicũng biết gn kết bn thân vi mc tiêu và vin  
cnh ca tchc. Hyêu cu nhà lãnh đạo cung cp thông tin cn thiết và giúp đỡ để  
đạt được điu đó. Hhiu tm quan trng ca bn thân trong sphát trin chung. Hay  
nói cách khác, hchính là ngun sc mnh và htrợ đắc lc cho nhà lãnh đạo. Điu  
này đòi hi mt shiu biết vvai trò, mc tiêu, nhu cu hay nhng ý kiến trái ngược  
ca nhà lãnh đạo. Vì thế, hsđắp nhng thiếu sót bng nhng đim mnh ca  
bn thân. Hcũng xác định rõ mc tiêu cá nhân và nhng ngun lc có thể đem li  
cho tchc. Nhng người phc tùng hiu qumang li rt nhiu ý tưởng và nim tin.  
Càng hiu biết vcác vn đề ny sinh và hot động hàng ngày thì hcàng htrcho  
nhà lãnh đạo nhiu hơn. .  
Giúp đỡ nhà lãnh đạo trnên tt hơn  
Nhng phc tùng tt luôn tìm kiếm li khuyên và cách thc ci thin knăng, khả  
năng và gía trcho tchc tnhà lãnh đạo. Hgiúp nhà lãnh đạo trnên tt hơn chỉ  
đơn gin bng cách nói ra nhng gì cn thiết để trthành mt phc tùng tt. Nếu nhà  
lãnh đạo tin rng người phc tùng ca họ đánh giá cao li khuyên ca mình, hscó  
xu hướng ng hhơn là chtrích hay tra không thin cm vi người phc tùng đó.  
Mt nhà lãnh đạo cũng có thtrnên tt hơn khi được tán dương hay biết ơn vì người  
phc tùng đánh giá cao nhng hành vi ca h, như vic biết lng nghe, tưởng thưởng  
10  
người phc tùng mt cách công bng và chia strách nhim trong mt nhim vnào  
đó. Nếu nhà lãnh đạo được tôn trng, hcó khuynh hướng lp li nhng hành vi đó.  
Ngược li mt người phc tùng tt phi khéo léo chra khi nào hành vi ca nhà lãnh  
đạo là không hiu qu.  
Như vy, vic đòi hi li khuyên, thhin lòng biết ơn hay trung thc trong nhn xét  
vnhà lãnh đạo có thlà cách thc mà người phc tùng gây nh hưởng tích cc và  
làm cho nhà lãnh đạo trnên tt hơn.  
To lp các mi quan hbn vng  
Nhng người phc tùng hiu qubiết cách xây dng các mi quan hda trên vic  
phát trin lòng tin vi nhà lãnh đạo ca mình. Bng cách này họ đã to ra stương tác  
hiu qutrong tchc. Hơn thế na, đó là mi quan hthhin sâu sc stôn trng  
ln nhau hơn là da trên quyn lc và sphc tùng. Nhng người phc tùng có thể  
by tstôn trng nhà lãnh đạo ca mình bng cách đặt câu hi có liên quan đến  
kinh nghim gii quyết các tình hung mà họ đang gp phi cũng như sphn hi và  
phê bình cth. Bng cách này, người phc tùng đã vượt qua thái độ phc tùng  
thường thy và khiến nhà lãnh đạo phi có trách nhim nhiu hơn trong hành động  
ca mình, thông cm vi hoàn cnh ca phc tùng và chia sshiu biết vtt cả  
nhng gì thuc vtchc nói chung.  
Nhìn nhn công vic lãnh đạo góc độ thc tế  
Điu này đồng nghĩa vi vic cá nhân phi tbnhng hình nh lý tưởng do mình  
dng nên vnhà lãnh đạo. Hphi chp nhn stht rng nhà lãnh đạo cũng có lúc  
sai lm và gia hvn có thxây dng mt mi quan hbình đẳng. Đó là cách cm  
nhn vai trò nn tng ca nhà lãnh đạo trong các mi quan h. Nó giúp cho người  
phc tùng nhìn nhn nhà lãnh đạo ca mình góc độ thc tế, chkhông phi theo  
cách hnghĩ vcp trên ca mình.  
Nhng người phc tùng hu hiu luôn thhin mt hình nh chân thc nht vbn  
thân. Hkhông cgng che giu đim yếu hay nhng sai lm, hcũng không đổ li  
cho cp trên hay đồng nghip. Giu diếm khuyết đim là triu chng ca nhng người  
phc tùng bị động và nhu nhược. Chtrích người khác là lên tiếng ng hvà khoét  
sâu thêm sbt đồng trong tchc. Tt cthái độ này đều tiêu cc, đôi khi gây ra gây  
nên ni bt hnh cho nhà lãnh đạo, cho chính phc tùng đó và cho tchc. Chnên  
chia snhng vn đề khó khăn vi nhà lãnh đạo. Tht thi khi các phc tùng chỉ  
chăm chăm phàn nàn mà không đưa ra được bt kgii pháp nào. Thay vì chtrích,  
tt nht bn nên góp ý trc tiếp đến nhà lãnh đạo vnhng vn đề có liên quan đến bộ  
phn làm vic ca mình hay sphát trin ca tchc.  
4. MONG MUN CA NGƯỜI PHC TÙNG  
Người phc tùng mun gì và bng cách nào chúng ta nhng nhà lãnh đạo giúp htrở  
nên hu hiu hơn trong tchc. Tuy nhiên điu này không có nghĩa toàn btrách  
nhim đều thuc vngười phc tùng và để có nhng phc tùng gii thi vai trò ca nhà  
lãnh đạo cũng cn được xem xét li. Trước hết nhà lãnh đạo có nghĩa vto ra các  
11  
mi quan hthân thin và tt đẹp vi phc tùng ca mình và điu này slàm cho họ  
được thúc đẩy chkhông phi là bị đối xnhư nhng “chú cu non” tuân theo mt  
cách mù quáng nhng mnh lnh và yêu cu tnhà lãnh đạo.  
Các cuc nghiên cu đã chra rng người phc tùng luôn có nhng mong đợi về  
nhng gì to nên mt nhà lãnh đạo yêu mến. Hmun có người lãnh đạo chân tht,  
đáng tin cy, có tư duy tiên tiến, có khnăng truyn cm hng, và có năng lc. Người  
lãnh đạo phi đáng tin cy, to lp được vin cnh tương lai cho tchc, truyn ti  
cm xúc cho nhng người xung quanh để đóng góp, và có khnăng và có nh hưởng  
đến các vn đề tác động đến tchc. Trên phương din năng lc, nhà lãnh đạo phi  
chuyn tvai trò nghi thc sang vai trò ca mt chuyên gia trong các lĩnh vc cth.  
Vphía bn đồng hành, người phc tùng cũng mong mun bn đồng hành ca mình  
phi trung thc, có năng lc song cũng đáng tin cy và hp tác. Vì thế nhng phm  
cht mơ uc ca đồng nghip cũng được chia đều hai phm cht vi nhà lãnh đạo –  
trung thc và có năng lc, chkhông phi tư duy tiên tiến hay khnăng truyn cm  
hng. Du hiu phân bit gia vai trò lãnh đạo và người phc tùng không phi là khả  
năng làm chquyn lc, kiến thc, sc mnh hay mt skhái nim quy ước khác  
trong tchc. Mà skhác bit chyếu gia người lãnh đạo so vi ngui phc tùng là  
khnăng nuôi dưỡng vin cnh và truyn ti cm hng cho nhng người xung quanh  
vvin cnh. Tchc có ththào vì mt đội ngũ phc tùng xut sc cũng như nhà  
lãnh đạo vi khnăng ng phó vi sthay đổi. Chúng ta cũng nhn thy điu quan  
trng là nhng hành vi ca ngoi lãnh đạo hu hiu và người phc tùng hu hiu có  
phn trùng lên nhau. Trong đó, người phc tùng không mun là đối tượng chu sự  
ngăn cn vic tiếp cn nhng cơ hi đóng góp giá trvào tchc. Do vy, phát trin  
người phc tùng hu hiu cn có thông tin phn hi tt, và lãnh đạo để cho htlãnh  
đạo  
Bng 7.2. Bng xếp loi nhng phm cht mong ước  
Đối vi nhà lãnh đạo  
Trung thc  
Đối vi đồng nghip  
Trung thc  
Tư duy tiên tiến  
Truyn cm hng  
Có năng lc  
Cng tác  
Đáng tin cy  
Có năng lc  
4.1.  
Sdng thông tin phn hi để phát trin người phc tùng  
12  
Ccác nhà lãnh đạo ln nhng người phc tùng thường gp nhiu khó khăn trong  
vic trao đổi thông tin phn hi. Chng hn trong các cuc hp hàng năm, các giám  
đốc rt lo lng bi vì thm chí nhng li phê bình nhnht ca hcũng có thlàm  
cho phc tùng gin d, trong khi phc tùng li skhông được nghe điu gì khác ngoài  
li phàn nàn5. Vì thế mi người có xu hướng càng ít phát biu càng tt, chính điu  
này khiến hmt đi cơ hi để hiu nhau. Phn hi phi được tiến hành thường xuyên  
nhm mc đích ci thin thành tích và phát trin năng lc cho chai bên, chkhông  
phi là điu gì đó khiến hshãi hoc lng tránh.  
Sphn hi xut hin khi nhà lãnh đạo sdng các kthut đánh giá và giao tiếp để  
giúp các cá nhân và tchc hc hi và ci thin nhiu hơn. Quá trình phn hi bao  
gm 4 giai đon, được minh ha trong hình 7.3. Quan sát là thu nhn hình nh về  
Hình 7.3.Quy trình phn hi  
1.Quan sát  
Người phc tùng  
thường xuyên không  
hoàn thành nhim vụ  
đúng thi hn  
4.Phát trin/Ci thin  
Cung cp khóa hc tqun  
lý cho phc tùng và yêu cu  
các nhóm phân bcông vc  
da trên knăng ca tng  
cá nhân  
2.Đánh giá  
Phc tùng thiếu các  
knăng tqun lý  
3.Hquả  
Schm trca thành  
viên trong nhóm dn  
đến schm trca  
dán  
nhng gì đang thc tế din ra, chng hn như hành vi ca người phc tùng. Đánh giá  
là vic gii thích hành vi được quan sát da trên sso sánh vi vin cnh và mc tiêu  
ca tchc. Hqucó liên quan đến kết quả đầu ra ca hành vi được quan sát, có thể  
bao gm nhng hquthc tế và hqucó khnăng xy ra nếu không có hành vi đó  
tác động. Phát trin đề cp đến nhng hành vi duy trì hoc được ci thin. Nhà lãnh  
đạo cn trao đổi vnhng điu mình quan sát, cách thc đánh giá, các hqucũng  
như cách tiếp cn tt nht nhng hành vi mong mun. Quá trình này phi được lp đi  
lp li liên tc và truyn ti đến tt cmi thành viên trong tchc.  
Hơn na, giai đon phát trin ca quá trình phn hi trước có thtrthành giai đon  
quan sát ca quá trình tiếp theo. Nhà lãnh đạo sdng các giai đon này để cung cp  
các thông tin phn hi nhm đem li sphát trin cho các cá nhân hay tchc.  
5 48  
13  
Nhà lãnh đạo có thsdng nhiu cách phn hi khác nhau để hn chế xung đột và  
sshãi cho các phc tùng. Chúng ta đã biết rng cm thông là mt trong nhng  
phương tin hu hiu nht trong sut quá trình phn hi. Nhà lãnh đạo phi đặt mình  
vào vtrí ca phc tùng để thu hiu nhng cm xúc ca h. Scm thông giúp nhà  
lãnh đạo tiếp cn vn đề mt cách chính xác nht. Dưới đây là mt sththut mà  
nhà lãnh đạo có thsdng để phát trin hiu qucác phc tùng:  
Hình thành thói quen phn hi: đừng bao giđể dành” tt cmi thcho  
cuc hp cui cùng trong năm. Thay vào đó, hãy gn nhng thông tin phn hi  
vi mc tiêu cthnào đó để đưa ra li đề nghhoc phê bình nhm ci thin  
hot động ngay lp tc cho phc tùng.  
Hãy bt đầu bng mt câu chuyn: cnhà lãnh đạo ln phc tùng shc được  
rt nhiu qua nhng câu chuyn, làm cách nào và ti sao điu đó xy ra và cách  
hxlý các tình hung có liên quan đến thc tế, hãy khiến phc tùng phi suy  
ngm vnhng bài hc rút ra tcâu chuyn đó. Cách thc sdng hình thc  
giao tiếp và n dtcâu chuyn sẽ được tho lun trong chương tiếp theo.  
Thường xuyên đưa ra nhng phn hi tích cc: quá nhiu lãnh đạo chỉ đưa ra  
phn hi khi sai sót xy ra. Hãy nhrng bn cn tưởng thưởng và khích lệ  
tinh thn cho nhng hành vi nh hưởng tt đến mc tiêu ca tchc. Nếu nhà  
lãnh đạo chchú tâm vào vic phê bình thiếu sót, phc tùng ca hsmt hết  
can đảm và dnn lòng. Mt nhà lãnh đạo tt luôn tìm kiếm cơ hi mang li  
các thông tin phn hi tích cc cho nhng phc tùng thm chí yếu kém nht  
trong tchc.  
Hãy làm phc tùng hiu rng phn hi là mt cơ hi phát trin mình: Người  
phc tùng phi nhn ra không phi bao giphn hi cũng hàm cha thông tin  
tiêu cc. Mt khi đã nhn ra nhng cm xúc ca bn thân sau mi li phê bình,  
hcó th“tái điu chnh” li quá trình phn hi bng cách thhin tt hơn li  
thế ca bn thân trong nhng ln sau. Do đó, phc tùng scm nhn được li  
ích ca quá trình này. Chng hn, mt người phc tùng phn hi rng bn thân  
không hmun bbt buc làm mt nhim vnào đó, sau khi được chuyn  
sang bphn khác, anh ta đã cm thy tha mãn và thành công hơn trong công  
vic.  
4.2. Lãnh đạo người khác để htlãnh đạo  
Mt trong nhng bước quan trng giúp nhà lãnh đạo phát trin phc tùng hu hiu  
hơn chính là chp nhn, và hiu biết gii hn ca bn thân, hay vic tha nhn rng  
“tôi không thhoàn thành bt kỳ điu gì nếu không có sgiúp đỡ ca các người phc  
tùng6. Mt nhà lãnh đạo cgng làm mi thmt mình thường không bao gitiến  
xa được. Hiu biết và tha nhn gii hn ca mình đồng nghĩa vi vic hsn sàng  
cho phép phc tùng đóng góp các năng lc đặc bit nào đó vào sphát trin chung  
ca tchc.  
6 53  
14  
Nhng lãnh đạo gii luôn cgng xây dng mi quan hcng tác vi phc tùng.  
Charles Manz và Henry Sims gi đó là lãnh đạo tqun nghĩa là lãnh đạo người khác  
tlãnh đạo chính mình. Khnăng này đòi hi nhà lãnh đạo phi chia squyn lc và  
trách nhim để tt cmi người đều trthành lãnh đạo trong mt stình hung nào  
đó. Tchc strthành mt cng đồng ti đó mi người đều sn sàng và có khnăng  
trthành lãnh đạo. Và nhà lãnh đạo chính thc hành động như mt người hun luyn  
viên hay nhà tư vn, htin tưởng và xóa btt chàng rào ngăn cách, ngý giúp đỡ  
động viên mi người và mang li nhng phn hi có tính cht xây dng.  
Nhng mu hình lãnh đạo này không cgng kim soát hành vi ca phc tùng theo  
cách thc truyn thng, hhun luyn người phc tùng suy nghĩ tích cc hơn vkhả  
năng cũng như tự đánh giá mc độ hoàn thành mc tiêu ca bn thân. Hcũng cn  
đảm bo rng phc tùng có đầy đủ thông tin cn thiết. Khi phc tùng hiu được ý  
nghĩa và phm vi hot động ca mình, hsgn cht nhim vca mình vi mc tiêu  
chung ca tchc.  
Trao quyn cho nhng người phc tùng chcht, qun trcng tác và các hình thc  
lãnh đạo dân chkhác đang là xu hướng phbiến trong hu hết tchc. Vì thế, có rt  
nhiu tình hung xy ra đòi hi stlãnh đạo ca phc tùng. Tuy nhiên cho đến nay  
các cuc nghiên cu vchủ đề này vn còn bgii hn. Tt nhiên không phi trường  
hp nào khnăng tlãnh đạo cũng phát huy tác dng, hay không phi nhà lãnh đạo  
nào cũng khuyến khích phc tùng tư duy độc lp, sn sàng chp nhn thách thc và  
thay đổi vì li ích ca tchc.  
5. XÂY DNG CNG ĐỒNG NHNG NGƯỜI PHC TÙNG  
Nhà lãnh đạo và người phc tùng có thcùng nhau xây dng mt cng đồng  
da trên nhng cm giác tin cy, hp tác và cam kết chia s. Khi đã thuc vcng  
đồng, mi người đều thy được tm quan trng ca bn thân và gn bó cht chhơn  
vi tchc. Bn có thcm nhn điu này khi là thành viên trong mt câu lc bxã  
hi, mt tchc tôn giáo hay mt đội tuyn ththao. Cng đồng đem đến mt cm  
giác kết ni nhm duy trì các mi quan hbn vng và cam kết vì mt mc tiêu nào  
đó mà mi người không chhiu biết nhau bng nim tin và tinh thn làm vic nhóm.  
Nhng tchc hc tp đều được xem là cng đồng, nơi tt cmi người được khích  
l, tôn trng và cng hiến vì mc tiêu chung. Tóm li, mt nhóm nhng người phc  
tùng hiu qusto nên nn tng cho cng đồng. Đôi khi cng đồng không bao gm  
nhng thành viên có cùng mt số đặc đim nào đó. Tuy nhiên thường thì tt ccác  
hình thc cng đồng đều da trên stn ty, shp tác tht svà sự đóng góp ca cá  
nhân.  
Nhng cng đồng thành công thường mang mt snét đặc trưng nào đó. Trong nhng  
cng đồng này, các thành viên cùng chia smt tiếng nói chung và mt nn văn hóa  
tích cc7. Có thkhái quát mt số đặc trưng ca cng đồng nhng người phc tùng  
như sau:  
7 60  
15  
Shòa hp.Trong cng đồng, mi người đều được chào đón và có cm giác thân  
thuc. Nhng ý tưởng và quan đim bt đồng được khuyến khích, cnhư thcng  
đồng không thtn ti nếu không có tính đa dng này. Tuy nhiên nó tp trung vào cái  
tng thhơn là tng bphn và mi người đều nlc để gn bó vi nhau hơn na.  
Hcó ththng thn phát biu nếu ý tưởng ca hkhác bit vi nhng thành viên còn  
li. Điu này thường xut phát tnim tin vào nhng phm cht tt đẹp ca bn thân  
và người khác nói chung.  
Mt nn văn hóa tích cc. Nhà lãnh đạo và người phc tùng cm nhn tchc ging  
như mt cng đồng chia snhng quy tc và giá trchung. Mi người quan tâm đến  
thành viên mi và giúp hhòa nhp vào nn văn hóa ca tchc. Hơn na đó không  
phi là mt cng đồng bó hp. Mi người được tdo tiếp thu nhng giá trmi và  
điu này giúp tchc tương tác hiu quvi môi trường năng động xung quanh.  
Mt tiếng nói chung. Trong cng đồng, mi người cùng to ra và chia snhng giá  
trnn tng. Mt hình thc đặc bit ca giao tiếp – đối thoi- thường được các thành  
viên sdng như là phương tin giúp hthhin quan đim vmt vn đề nào đó.  
Bi vì trong cng đồng, nhng đim khác bit ca tng cá nhân được tôn trng. Chỉ  
thông qua các cuc nói chuyn, mi người mi có thto ra shiu biết ln nhau và  
tìm kiếm shp tác trong hành động để “bước cùng nhau trên mt con đường”.  
Schia và tin tưởng. Các thành viên ca cng đồng luôn thành tht quan tâm ln  
nhau. Htin rng hành động ca mình có thể ảnh hưởng đến người khác và cng  
đồng nói chung. Thêm vào đó, các thành viên tha nhn khnăng ca người khác và  
giúp đỡ hcùng phát trin, cgng chia squan đim và vn đề ca nhau và thhin  
scm thông khi điu không may xy ra. Lòng tin được thúc đẩy tsquan tâm chia  
svà tt cả đều hành động theo nhng chun mc đạo đức nhm phc vli ích  
chung ca tchc.  
Schia squyn lãnh đạo. Trong cng đồng, lãnh đạo cũng bình đẳng như nhng cá  
nhân khác. Hkhông cgng kim soát người khác và bt kai cũng có thtrthành  
nhà lãnh đạo, bt kai cũng có cơ hi đóng góp giá trcho tchc. Ging như mt  
mcmc hn độn cui cùng cũng to nên mt bãi ctuyt vi, nhng thành viên  
tham gia trong mt cng đồng thc scùng nhau biến mi thtrnên tt đẹp hơn.  
Tính thng nht trong hành động thường hình thành mt cách tnhiên trong tổ  
chc khi mt người bthu hút bi nhng người có cùng mi quan tâm hoc cùng tìm  
kiếm gii pháp cho các vn đề nan gii. Chng hn, nhng kthut viên ti hãng Dell  
đã hình thành mt cng đồng nhm chia snhng kinh nghim trong vic chăm sóc  
khách hàng hay các phc tùng trong mt chi nhánh có cùng mc tiêu là trthành bộ  
phn có doanh sbán hàng cao nht… Kiu cng đồng này ging như mt xã hi thu  
nh, mi người tham gia vào đó và tn ti mt cách ngu nhiên, bi vì hnghĩ rng  
bn thân có nhiu điu cn hc hi và đóng góp. Vbn cht, đây là cng đồng phi  
chính thc và tnguyn. Tuy nhiên, bt kai cũng có thsáng to nên mt cng đồng  
đơn gin chbng vic nlc phát trin các mi quan hcá nhân và chia schúng vi  
nhng người cùng chung mc tiêu vi mình trong tchc.  
Nhng hình thc cng đồng này cn được khuyến khích và htrợ để giúp mi người  
trong tchc nhn ra ý nghĩa ca bn thân và tm quan trng ca các mi quan hệ đối  
16  
vi sphát trin ca tchc. Tuy nhiên gia người phc tùng thường dto nên mt  
cng đồng hơn là nhà lãnh đạo. Bi vì nếu hcgng hình thành nhóm, nhiu người  
có thcm thy bép buc phi tham gia và điu này slàm mt đi bn cht tự  
nguyn ca cng đồng.  
TNG KT CHƯƠNG  
Lãnh đạo không thxy ra nếu không có người phc tùng và tm quan trng ca họ  
ngày càng được tăng trong nhiu tchc. Con người đóng vai trò người phc tùng  
nhiu hơn là lãnh đạo và gia hthường có mt số đặc đim chung. Mt người phc  
tùng hu hiu phi thc sự độc lp và năng động trong tchc và hcó thmang  
phong cách thờ ơ, thụ động hay thc dng.  
Để trthành mt người phc tùng hu hiu không phi là điu ddàng. Hphi thể  
hin ssn sàng chu trách nhim, phc tùng, sn sàng thách thc và ra đi khi cn  
thiết. Hcn biết cách khai thác sc mnh ca bn thân tcác ngun cá nhân và vtrí.  
Chiến lược phù hp nht để trthành người phc tùng hu hiu là tbiến mình thành  
mt ngun lc cn thiết, giúp cho nhà lãnh đạo trnên tt hơn, xây dng mi quan  
hbn vng và nhìn nhn công vic lãnh đạo góc độ thc tế.  
Người phc tùng mong mun lãnh đạo và đồng nghip phi trung thc và có năng lc  
thc s. Hcũng mun lãnh đạo ca mình có tư duy vượt trước và truyn được cm  
hng cho người khác. Chính hai yếu tnày giúp chúng ta phân bit gia vai trò ca  
nhà lãnh đạo và người phc tùng. Hcn được dn dt chkhông phi bkim soát.  
Trong tchc, nhà lãnh đạo gitrách nhim to ra mt môi trường làm vic cho phép  
mi người phát huy hết tim năng ca mình. Hcó ththúc đẩy phc tùng bng cách  
sdng các kthut trong hthng phn hi thông tin: hình thành thói quen, bt đầu  
bng mt câu chuyn, thường xuyên đưa ra các phn hi tích cc và giúp đỡ phc  
tùng nhn ra đó là mt cơ hi để phát trin mình. Hcũng có thkhai thác hết sc  
mnh và sự đóng góp ca người phc tùng bng vic cho phép htlãnh đạo bn  
thân, trong đó nhà lãnh đạo chia squyn lc và trách nhim ca mình để tt cmi  
người đều có thtrthành nhà lãnh đạo.  
Cui cùng, chúng ta đã đề cp đến mi quan htương hvà vic hình thành các cng  
đồng trong tchc. Mt cng đồng bao gm các đặc đim: hòa hp, có nn văn hóa  
thc s, có tiếng nói chung, chia s, tin cy và công bng. Xây dng tính thng nht  
trong hành động là công chu hiu to nên các cng đồng bn vng trong tchc.  
Do bn cht tnguyn nên kiu cng đồng này thường được sáng to và duy trì bi  
nhng người phc tùng hơn là nhà lãnh đạo.  
CÂU HI THO LUN  
1.Hãy tho lun vvai trò ca nhà lãnh đạo. Ti sao người ta thường nhn  
mnh nhiu hơn vvai trò ca người phc tùng?  
2.Hãy so sánh skhác nhau gia phong cách thờ ơ và phong cách bị động ca  
người phc tùng. Hãy cho ví d. Bn slàm gì nếu là mt nhà lãnh đạo trong trường  
hp này?  
3.Bn có nghĩ khnăng tlãnh đạo cũng cn được xem như mt phong cách  
lãnh đạo? Ti sao?  
17  
4.Trong s5 yêu cu ca mt người phc tùng hu hiu, theo bn yêu cu nào  
quan trng nht? Ít quan trng nht? Làm thế nào để người phc tùng có thtrnên  
hiu quhơn? Hãy tho lun.  
5.Theo bn gia kthut “bt đầu bng mt câu chuyn” và các kthut phn  
hi truyn thng khác, điu nào đem li hiu qucao hơn? Làm thế nào bn sdng  
kthut này để khuyến khích phc tùng phn hi các thông tin tiêu cc?  
6.Hãy mô tmt chiến lược “tăng cường địa v” mà bn thích nht. Gii thích  
7.Nét tiêu biu nào ca nhà lãnh đạo và đồng nghip giúp người phc tùng  
phân bit vai trò ca h? Hãy tho lun  
8.Nhng tính cách nào ca người phc tùng hiu qucó thể đóng góp vào vic  
hình thành mt cng đồng?  
9. Có phi vic sn sàng ra đi là la chn cui cùng ca người phc tùng hay  
không? Hãy so sánh nó vi vic sn sàng chuyn đổi vtrí công tác? Điu gì khiến  
bn cm thy khó khăn hơn?  
pdf 17 trang yennguyen 06/04/2022 4920
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Nghệ thuật lãnh đạo - Chương 7: Phát triển tiềm năng của người phục tùng (Mới)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pdfbai_giang_nghe_thuat_lanh_dao_chuong_7_phat_trien_tiem_nang.pdf