Nâng cao phương pháp tự học thông qua cải thiện kỹ năng quản trị thời gian của sinh viên: Nghiên cứu tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Download

K I N H T Ế

X Ã H Ộ I

N Â NG C A O P HƯ ƠN G P HÁP T

K Ỹ N ĂN G QU ẢN TR Ị TH Ờ I GIA N C

Ự

H Ọ C T HÔ NG QU A C ẢI TH I Ệ N

A S I NH VI Ê N :

Ủ

N GH I Ê N CỨ U TẠ I TR Ư Ờ N G Đ Ạ I H Ọ C C ÔNG N GH I Ệ P H À NỘ I

E NH A N C I N G ST UDE N T S ’ S E LF -S T UD Y ME T H O D B Y I MP R O V IN G T H E IR T IM E MAN AGE M E NT S K ILLS :

A C A SE ST UD Y AT H A N O I UN I V E RS I T Y O F I N DU S T R Y

1 *

V ũ Th ị Th a n h B ìn h

K ỹ n ă n g là m ộ t tro n g b a k h ía c ạn h đ á n h g iá n ă n g l ự c c á

n h â n . K ỹ n ă n g đ ư ợ c c h ia t h à n h c á c c ấ p đ ộ c h ín h n h ư : b ắ t

c h ư ớ c , ứ n g d ụ n g v à v ậ n d ụ n g sá n g tạo ( D a v e , 1 9 7 5 ) . S ự

th iế u h ụ t v ề k ỹ n ă n g là m v iệ c c ủ a la o đ ộ n g tồ n t ạ i h iệ n n a y

g â y r a n h ữ n g k h ó k h ă n c h o q u á trìn h s ả n x u ấ t, l à m g iả m

h iệ u q u ả, h iệ u su ấ t c ủ a q u á tr ìn h s ả n x u ấ t, k in h d o a n h .

TÓ M T Ắ T

T rê n t h ế giớ i , ph ư ơn g p h á p tự h ọ c đ ượ c á p dụ n g p h ổ b i ến tr on g h o

n g d y t rì n h độ đ i h ọ c. Ng h i ê n c ứu n à y t ập tr u n g v à o k ỹ n ă n g q u n tr ị th ờ i

g ian , s ự ph ân b ổ t h ờ i gi a n c ủ a si n h v i ê n Đ i h ọ c Cô n g n g h i ệp H à N ộ i ( H aU I ) dà n h

ch o cá c h o t độ n g t ro n g n gà y v à đ ặc b iệt là th ờ i g i an ch o v i ệc tự h ọ c , tự n gh i ê n

cứu . K ết qu n g h i ê n c ứu k h o sá t v ớ i m ộ t m ẫu g ồ m 30 0 si n h v i ê n đ ã c h o th ấy ,

s in h v i ê n h i ện dà n h í t t h ờ i g i an ch o v i ệc tự h ọ c, th ờ i gi a n ch ủ y ếu l à h ọ c c h í n h

k h ó a tr ê n l ớ p v à t h ờ i gi an cò n l i d à n h ch o cá c n h u c ầu g i i tr í. Từ k ết q u n gh i ê n

cứu , tá c gi đ ề xu ấ t m ộ t s ố k h u y ến n g h ị n h ằm n â n g ca o h i ệu q u v i ệc á p d ụ n g

p h ư ơ n g p h á p tự h ọ c ch o q u á trì n h h ọ c t ập của si n h v i ê n .

Từ k h oá: ph ươn g ph áp tự h ọc; k ỹ n ăn g quản trị th ời gian ; ph ươn g ph áp đà o tạo

A B S T RA CT

ạ

t độ n g

g iả

ạ

ả

ạ

ả

Việ c n â n g c a o k h ả n ă n g tự h

p h á t tr iể n k h ả n ă n g , th ú c đ ẩy th á i đ ộ tíc h c ự c tự h

n g h i ê n c ứ u . Ư u đ iể m c ủ a p h ư ơ n g p h á p tự h c n h ư : g iả m

c h i p h í đ à o tạ o , si n h v iê n c ó th ể tự h c v ớ i k h o ả n g k h ô n g

g ia n r iê n g , v ớ i n h iề u lo ạ i p h ư ơ n g t iệ n h c tậ p ( Ce rtf or u m s,

2 0 1 2 ) . Cá c trư ờ n g đ ạ i h c , c a o đ ẳ n g đ ư ợ c tra n g b ị h ệ t h ố n g

c ơ s ở v ậ t c h ấ t n h ư t h ư v iệ n h o ặc c á c tra n g h c trự c tu yế n

n h ư F u tu re l e a r n .co m , e d x .o r g … h o ặc c á c k h ó a h c t r ự c

ọ

c s ẽ g iú p c h o sin h v iê n

ọ

c tậ p ,

ạ

ả

ọ

ả

ọ

Se l f -s t u d y m et h o ds a re w i d ely u s ed a t u n i v er si ti es o v er th e w or l d. T h i s

s tu d y i m ple m en t s t h e e xp lora ti o n o f ti m e m an a g em en t s k ills , ti m e a ll oc at ion of

30 0 s tu d en t s a t H an o i U n i v er si t y o f I n d u str y fo r th e ir d a ily a ct i v i ti es es pec i al l y

ti m e f or s elf -s t u d y a n d re sea rch . Res ea rch sh o w s th a t st u de n ts n o w s pen d l ess

ti m e lea rn i n g b y t h em s elv e s b u t m ai n l y i n th e cla ss ro o m a n d en t er tai n m en t

n e ed s . A cco rdi n gl y , t h e a u t h o r h a s p ro p o sed so m e reco m m en d a tio n s to pr o m ot e

th e ap p li ca t i on o f s elf -s t u dy m e th o d s i n th e ir lea rn i n g pro ces s.

ọ

tu yế n , m iễ n p h í, tạo đ iề u k iệ n th u ậ n l ợ i đ ể si n h v iê n t ích l ũ y

k iế n t h ứ c v à th a m d ự c á c k ỳ th i đ ể đ ạt c á c c h ứ n g c h ỉ q u ố c

tế . T u y n h iê n , k h ả n ă n g tự h

y ê u c ầ u đ ề r a , 6 0 % si n h v iê n đ ạ i h

y ê u c ầu v ề k h ả n ă n g tự h c , m ặc d ù si n h v iê n đ ã n h ận th ứ c

đ ư ợ c v ề v a i t r ò q u a n tr n g c ủ a k h ả n ă n g tự h c , tu y n h i ê n

c c h o b ả n t h â n (T i e n

ọ

c c ủ a si n h v iê n c h ư a đ ạ t đ ư ợ c

ọ

c c h ư a đ á p ứ n g đ ư ợ c

ọ

K e y w o r d s : s elf- s tu dy m e th o d; tim e m an a ge m e n t sk ill; tr a n i n g m e th o ds

c ò n th iế u k ỹ n ă n g l ậ p k ế h o ạc h tự h

Ph o n g , 2 0 1 4 ) .

ọ

K h oa K ế t oá n -K i ể m to á n , Đ

ạ

i h ọ c Cô n g n g h iệp H à N ộ i

E-m ai l: t h an h b i n h 1 7 1 @ gm a i l.co m

N gà y n h ận b ài : 1 1 /0 1 /2 0 1 8

N gà y n h ận b ài sử a s au ph n b iện : 1 2 / 0 5 / 20 1 8

Ph ư ơ n g p h á p tự h ọ c c ủ a s in h v iê n c h ịu ả n h h ư ở n g l ớ n

b ở i k ỹ n ă n g q u ả n trị t h ờ i g ia n c ủ a si n h v iê n . T h e o H e l l s te n

( 2 0 1 2 ) ( tr íc h d ẫn b ở i L a k e in , 1 9 7 3 ) , q u ả n trị th ờ i g ia n đ ư ợ c

m ô tả q u a c á c th u ậ t n g ữ b a o g ồ m : tí n h tự g iá c , c â n b ằ n g ,

li n h h o ạ t v à s ự k iể m so á t v ề th ờ i g ia n . M a c a n v à c ộ n g s ự

( 1 9 9 0 ) , đ ư a r a k h á i n iệ m v ề q u ả n trị th ờ i g ia n , b a o g ồ m : v i ệ c

th iế t l ập m ụ c t iê u , c ơ c h ế q u ả n lý th ờ i g ia n v à s ự tổ c h ứ c ,

g h i c h ú l ại c á c c h i tiế t , v iệ c c ầ n là m c h í n h . T rầ n T h ị T h ù y

( 2 0 1 4 ) , đ ã đ ư a ra k h á i n iệ m , “ k ỹ n ă n g q u ả n lý th ờ i g ia n l à s ự

v ậ n d ụ n g n h ữ n g t r i th ứ c v ề q u ản lý th ờ i g ia n đ ể t h ự c h i ệ n

h o ạ t đ ộ n g q u ả n lý th ờ i g ia n n h ằ m n â n g c a o h iệ u q u ả v à

c h ất lư ợ n g c ô n g v iệ c , t r á n h l ã n g p h í t h ờ i g ia n . M ỗ i c á n h â n

ả

N gà y ch ấp n h ận đ ăn g : 1 5 /0 6 / 20 1 8

1 . G I Ớ I TH I Ệ U

H iệ n n a y , c h ư ơ n g tr ì n h đ à o tạ o th e o tín c h ỉ đ ư ợ c á p

d ụ n g tạ i c á c t rư ờ n g đ ạ i h

ọ

c v à c a o đ ẳ n g , v ì v ậ y p h ư ơ n g

n g . Si n h

p h á p tự h c c ủ a s i n h v i ê n đ ó n g v a i t r ò q u a n tr

ọ

v iê n c ầ n c ó t h ờ i g i a n c h u ẩ n b ị, n g h i ê n c ứ u n ộ i d u n g đ ể c ó

t h ể t r a o đ ổ i , t iế p t h u k iế n t h ứ c k h i đ ế n g iả n g đ ư ờ n g . V ớ i

t h ờ i g ia n 2 4 g iờ t r o n g n g à y , si n h v i ê n c ần q u ả n l ý , s ử d ụ n g

đ ề u c ó 2 4 g iờ m ỗ i n g à y v à h

ọ c ầ n p h ả i b iế t tì m ra k h u n g

th ờ i g ia n th í c h h ợ p đ ể h o à n th à n h c á c m ụ c t iê u c ủ a b ả n

th â n ( R a n d e l, 2 0 1 0 ) . R a n d e l ( 2 0 1 0 ) , c ũ n g đ ã g ợ i ý c á c k ỹ

th u ậ t v à c h iế n lư ợ c n h ằ m g i ú p c á n h â n c ó t h ể s ử d ụ n g t ố i

đ a 2 4 g iờ m ỗ i n g à y m ộ t c á c h h iệ u q u ả.

t h ờ i g i a n n h ư t h ế n à o đ ể c ó th ể c â n b ằ n g g iữ a v iệ c h ọ c ,

n g h iê n c ứ u v à c á c n h u c ầ u c á n h â n n h ằ m p h á t triể n đ ư ợ c

t o à n d iệ n b ả n t h â n . Q u a đ â y c ó th ể th ấ y đ ư ợ c v a i t rò c ủ a k ỹ

n ăn g m ỗ i c á n h â n s i n h v i ê n c ó ả n h h ư ở n g l ớ n đ ế n th à n h

q u ả c á n h â n m à s i n h v i ê n đ ạ t đ ư ợ c .

T h e o N g u y ễ n Cô n g T â m ( 2 0 1 4 ) , q u ản lý th ờ i g ia n h iệ u

q u ả b a o g ồ m : th i ế t l ậ p m ứ c đ ộ ư u t iê n c á c v iệ c c ần l à m , s ắ p

3 0

Tạ p c h í K HO A H ỌC & C ÔN G N GHỆ ● S ố 4 6 . 2 0 1 8

EC O NO M ICS- SO C IETY

xế p c ô n g v iệ c v à đ á n h g i á m ứ c đ ộ h oà n t h à n h c ô n g v i ệ c .

N g c v à Th ắ m ( 2 0 1 7 ) , đ ã c h ỉ r a r ằ n g k ỹ n ă n g q u ả n lý th ờ i trư ờ n g Đ ạ i h

g ia n c ủ a s i n h v iê n c ó ả n h h ư ở n g đ ế n k ế t q u ả h c tậ p c ủ a đ ư ợ c th u th ậ p từ b ả n g h ỏ i đ ư ợ c th iế t k ế g ồ m h a i p h ầ n :

. Do đ ó , đ ể n â n g c a o c h ấ t lư ợ n g đ à o tạ o t h ì n h ữ n g g i ả i th ô n g t in c á n h â n v à k h ảo sá t ý k iế n c ủ a s in h v iê n v ề k ỹ

p h á p c ả i t h i ệ n k ỹ n ă n g q u ả n trị th ờ i g ia n , tá c đ ộ n g đ ế n k h ả n ă n g q u ả n tr ị t h ờ i g ia n , th ự c trạ n g p h â n b ổ th ờ i g ia n c h o

n ăn g tự h c c ủ a s i n h v i ê n là r ất q u a n tr n g . M ộ t s ố n g h iê n

c á c h o ạt đ ộ n g , t r o n g đ ó c ó h o ạt đ ộ n g tự h c , tự n g h iê n

c ứ u đ ã đ ề x u ấ t k h u y ế n n g h ị l i ê n q u a n đ ế n c h ủ đ ề n à y n h ư : c ứ u . Á p d ụ n g p h ư ơ n g p h á p l ấ y m ẫu n g ẫu n h iê n tạ i c ơ s ở 1

c ụ t h ể h ó a y ê u c ầu v ề k ỹ n ă n g tron g tiê u c h u ẩ n đ ầ u r a c ủ a v à c ơ s ở 2 c ủ a trư ờ n g Đ ại h c Cô n g n g h i ệ p H à N ộ i, th u v ề

c ác c ơ s ở đ à o tạ o , k h u y ế n k h í c h si n h v i ê n t h a m g i a c á c h o ạ t 3 4 5 p h iế u v à đ ư a v à o p h â n tíc h 3 0 0 p h iế u sa u k h i l o ạ i b ỏ

đ ộ n g n h ư n g h iê n c ứ u k h o a h c , k h ở i n g h iệ p ( H o à n g T h ị c á c p h iế u tr ả l ờ i k h ô n g h ợ p l ệ . Dữ li ệ u th u t h ập đ ư ợ c p h â n

K i m O a n h v à c ộ n g s ự , 2 0 1 6 ) ; th a m g i a c á c h o ạ t đ ộ n g Đ o à n , tíc h th ô n g q u a n g h iê n p h ầ n m ề m E x c e l .

Đ ố i tư ợ n g k h ả o sá t là si n h v i ê n c h í n h q u y đ a n g h

ọ c tạ i

ọ

c Cô n g n g h i ệ p H à N ộ i . Dữ liệ u n g h i ên c ứ u

ọ

h ộ i g iú p s i n h v i ê n r èn lu y ệ n k ỹ n ă n g ( H o à n g Th ị K i m Oa n h

v à c ộ n g s ự , 2 0 1 6 ; N g h i a, 2 0 1 7 ) .

M ộ t s ố đ ặ c đ iể m c ủ a d ữ li ệ u n g h iê n c ứ u th u t h ậ p đ ư ợ c

n h ư g iớ i tí n h , k h o a c h u y ê n m ô n , k h ó a h c . .. đ ư ợ c th ể h i ệ n

ọ

M ụ c t iê u c ủ a n g h i ê n c ứ u n à y n h ằ m t ì m h iể u v iệ c s ử

d ụ n g q u ỹ t h ờ i g i a n , k ỹ n ă n g q u ả n t rị th ờ i g i a n c ủ a s in h v i ê n

tại t rư ờ n g Đ ạ i h ọ c Cô n g n g h iệ p H à N ộ i . Từ đ ó , n g h iê n c ứ u

ở b ản g 1 v à h ì n h 1 . Vớ i đ ặc đ iể m k h ảo sá t t ạ i c ơ s ở 1 v à c ơ

s ở 2 c ủ a T rư ờ n g , đ ố i tư ợ n g s in h v iê n n ă m th ứ n h ất k h ô n g

th a m g ia v à o k h ảo sá t. S ố lư ợ n g si n h v iê n K h ó a 9 (n ă m th ứ

đ ề x u ất m ộ t s ố g iả i p h á p n h ằ m n â n g c a o k h ả n ă n g q u ả n t rị 3 ) th a m g ia v à o k h ả o sá t n h i ề u n h ấ t, c h iế m tỷ l ệ 5 1 % trê n

t h ờ i g i a n g iú p c h o si n h v i ê n c ó t h ể ứ n g d ụ n g n h iề u h ơ n

p h ư ơ n g p h á p tự h c , tự n g h i ê n c ứ u v à c á c g iả i p h á p t ừ

p h ía N h à t r ư ờ n g , K h o a v à g iả n g v i ê n tron g v iệ c tạ o m ô i

t rư ờ n g , đ iề u k iệ n đ ể si n h v i ê n tự h c .

2 . D L IỆ U V À PH Ư Ơ N G P H Á P N G H IÊ N C

n g 1 . Đ ặc đi ể m v ề s ự p h â n b ổ s ố l ượ n g đ ố i tượ n g k h

tổ n g s ố si n h v iê n th a m g ia . G i ớ i tí n h c ủ a đ ố i tư ợ n g t h a m

g ia k h ảo sá t p h â n b ổ k h á đ ồ n g đ ề u v ớ i 5 8 % là n a m v à 4 2 %

là n ữ .

ọ

3 . K Ế T Q U Ả V À TH Ả O L U Ậ N

Ữ

Ứ

K ỹ n ă n g q u ả n t rị t h ờ i g ia n c ủa si n h v i ê n

ả

o sá t t h eo cá c k h oa

K ết q u ả đ án h g iá th e o th an g đ iểm L irk e t 5 m ức đ ộ v ề k ỹ n ăn g

q u ản trị th ời g ian của sin h v iên (b ản g 2) ch o th ấy, k ỹ n ăn g q u ản trị

th ời g ian của sin h v iên h iện n ay ch ư a tốt. Sin h v iên đ ã b iết sắp

xếp v à có sự ư u tiên g iữa các cô n g v iệc, tu y n h iên , m ức đ ộ h oà n

th à n h cô n g v iệc n h ận đ ư ợc đ án h g iá k h ô n g cao. G iá trị tru n g b ìn h

của tiêu ch í Sắp xếp cô n g v iệc cao h ơ n các tiêu ch í cò n lại. G iá trị

tru n g b ìn h của h oạt đ ộn g N h ờ n g ư ời k h ác là m n h ữn g v iệc m ìn h

k h ô n g cần tự là m th ấp (m e an = 2,78) . Với 24 g iờ m ỗi n g à y, các cá

n h ân cần loại b ớt n h ữn g v iệc k h ô n g cần th iết đ ể tập tru n g th ời

K h oa

K ế toán - K iể m toán

Qu n lý k in h doan h

May v à Th iết k ế th ời tran g 24 8%

Du lịch 30 1 0 % Côn g n gh ệ th ôn g tin

Ngo i n gữ 24 8% Côn g n gh ệ Hoá h ọc

SL Tỷ lệ

K h oa

SL Tỷ lệ

47 1 5,7%

36 1 2%

45 1 5%

36 1 2%

1 7 5,7%

24 8%

Cơ k h í

ả

1 7 5,7% Côn g n gh ệ ô tô

Điện v à Điện tử

ạ

g ian ch o n h ữn g v iệc q u an trọ n g h ơ n . N h ó m tiêu ch í Đ án h g iá

m ức đ ộ h oà n th à n h cô n g v iệc của sin h v iên có g iá trị tru n g b ìn h

rất th ấp , cụ th ể n h ư tiêu ch í Tick v à o n h ữn g v iệc đ ã h oà n th à n h

tron g k ế h oạch đ ề ra có g iá trị m e an = 2,77; Tô m à u n h ữn g m ục

q u an trọ n g cần là m tiếp có g iá trị m e an = 2,37; Viết n h ật k ý, đ án h

g iá v iệc đ ã là m có g iá trị m e an = 2,0 1 h ay Qu y đ ổi các v iệc đ ã là m ,

m e an = 2,62.

N h ư v ậ y , k ế t q u ả n g h i ê n c ứ u đ ã c h o th ấy , si n h v iê n c h ú

trọ n g v à o th ự c h iệ n c ô n g v iệ c h ơ n là l ậ p k ế h o ạ c h c h o c ô n g

H ìn h 1 . Đ ặc đ iể m v ề s ự p h â n b ổ số lư ợ n g đ ố i tượ n g k h

k h ó a h ọ c

ả o s á t th eo giớ i tín h v à

v iệ c v à đ ã c ó ý th ứ c q u a n t â m đ ế n v iệ c đ á n h g iá m ứ c đ ộ

h o à n th à n h c ô n g v iệ c . K ế t q u ả n g h iê n c ứ u c ũ n g đ ã c h ỉ ra

ư u đ iể m tr o n g k ỹ n ă n g q u ả n trị th ờ i g ia n c ủ a s in h v iê n , n h ư :

c ó s ự ư u tiê n c á c v iệ c c ầ n là m , ư u tiê n c á c c ô n g v iệ c q u a n

Á p d ụ n g p h ư ơ n g p h á p n g h i ê n c ứ u đ ị n h t í n h , đ ể x â y

d ự n g b iế n n g h i ê n c ứ u . B iế n K ỹ n ă n g q u ản trị th ờ i g i a n đ ư ợ c

x â y d ự n g d ự a t h e o N g u y ễ n Cô n g T â m ( 2 0 1 4 ) , g ồ m 3 tiê u

c h í đ á n h g i á v ề m ứ c đ ộ ư u tiê n c á c v iệ c c ầ n là m , s ắ p xế p

c ô n g v iệ c , m ứ c đ ộ h oà n t h à n h c ô n g v iệ c . Th a n g đ o L i rk e t 5

m ứ c đ ộ đ ư ợ c s ử d ụ n g đ ể đ o lư ờ n g c á c tiê u c h í : 1 đ iể m

t ư ơ n g ứ n g v ớ i c â u t rả l ờ i là K h ô n g b a o g iờ th ự c h iệ n ; 2

đ iể m tư ơ n g ứ n g v ớ i c â u t rả l ờ i l à H iế m k h i t h ự c h iệ n ; 3 đ iể m

t ư ơ n g ứ n g v ớ i c â u t rả l ờ i là Í t th ự c h iệ n ; 4 đ iể m tư ơ n g ứ n g

v ớ i c âu t r ả l ờ i là Th ư ờ n g x u y ê n t h ự c h iệ n ; 5 đ iể m tư ơ n g ứ n g

v ớ i c â u t rả l ờ i l à L u ô n lu ô n th ự c h iệ n . B iế n P h â n b ổ th ờ i

g ia n t ro n g n g à y c h o c á c h o ạ t đ ộ n g đ ư ợ c c h i a th e o tỷ l ệ %

v ớ i k h u n g t h ờ i g ia n 2 4 h tron g n g à y l à 1 0 0 % ( R a n d e l , 2 0 1 0 ) .

trọ n g lê n trư ớ c ; tu y n h iê n , c ò n h ạ n c h ế ở v iệ c đ á n h g iá m ứ c

đ ộ h o à n th à n h c ô n g v iệ c , v ề s ắ p xế p c ô n g v iệ c c ụ th ể l à

c h ia s ẻ c ô n g v iệ c v ớ i n g ư ờ i k h á c , n h ờ là m n h ữ n g v i ệ c

k h ô n g c ầ n th iế t đ ể tập tru n g v à o m ụ c tiê u c h ín h c ủ a m ìn h .

Đ â y là n h ữ n g h ạ n c h ế c ầ n k h ắ c p h ụ c đ ể si n h v iê n s ử d ụ n g

th ờ i g ia n tro n g q u ỹ th ờ i g ia n 2 4 g iờ m ỗ i n g à y c ủ a m ìn h

h iệ u q u ả h ơ n .

Th ự c t r ạ n g s ử d ụn g t h ờ i g ia n c ủa si n h v i ê n

K ế t q u ả t h ố n g k ê v ề s ự p h â n b ổ t h ờ i g i a n (% ) tron g

n g à y ( 2 4 g iờ ) c h o c á c h o ạt đ ộ n g ( b ản g 3 ) đ ư ợ c đ á n h g iá

S ố 4 6 .2 0 1 8 ● Tạ p c h í K HOA HỌC & C Ô N G N GH Ệ

3 1

K I N H T Ế

X Ã H Ộ I

ả

n g 2. T rí ch k ết qu

ả

k h

ả

o sá t v ề k ỹ n ă n g qu

ả

n tr ị th ờ i g ia n c ủa s i n h v i ê n

N ội d u n g

Gi á t rị t ru n g b ìn h (M ea n )

1 . V ề m ứ c độ ư u ti ê n cá c v i ệc c ầ n l à m

1 . 1 . V iệc qu an t rọ n g là m t rư ớ c

C á c cô n g v i ệ c b

Ư u ti ê n cô n g v iệc t ro n g d an h s á ch p h

B ị m ấ t t ập tr u n g k h i đ a n g l à m cá c cô n g v i ệc q u a n trọ n g h o ặ c b ị g i á n đ o

1 . 2. K ết th ú c từ n g v iệ c m ột

K h i b n h o à n th àn h 1 cô n g v i ệc xo n g , b

n h a y l à m n h iều v i ệc cù n g lú c, lu â n p h i ê n th a y đ ổ i đ ể đ ỡ c h á n v à ch o r ằn g h o àn th àn h n h an h h ơn

1 . 3. C h ia n h ỏ c ô n g v iệ c

C á c cô n g v i ệ c củ a b n lu ô n ở t ì n h tr

n ch ia cô n g v i ệc t h à n h từ n g gi a i đ o

n h a y c m t h ấy “n gá n ” v ì k h ố i l ượ n g cô n g v i ệc qu á n h i ều

ạ

n l à m v i ệc là n h ữ n g cô n g v i ệc có m ứ c ư u ti ê n ca o n h ất

3, 42

3, 46

3, 27

ả

i l à m , p h i th ự c h i ện

ả

ạ

n m ớ i b ắ t t a y v à o cô n g v i ệc m ớ i

3, 48

3, 30

ạ

n g “ n ướ c đ ến ch â n m ớ i n h

n n h ỏ đ ể h o à n th à n h

ả

y”

3, 31

3, 28

3, 34

ạ

B ạ

ả

2 . V ề s ắp x ế p cô n g v i ệ c

Là m n ga y c á c cô n g v i ệ c h ô m n a y, k h ôn g để đến n g à y m a i

3, 54

3, 67

3, 76

2, 78

ạ

i b ỏ c á c cô n g v i ệc k h ô n g cầ n th i ế t

ch h a y th ờ i g i an để h o à n th à n h cô n g v iệc s au n à y

ạ

o k ế h o

ạ

N h ờ n gườ i k h á c là m n h ữ n g v i ệc m ì n h k h ô n g c ầ n tự l à m , để dà n h th ờ i gi an ch o v i ệc qu an tr ọ n g h ơn

3 . Đ á n h g i á m ứ c độ h oà n t h à n h c ô n g v i ệc

L ập dan h s á c h t ấ t c

C h i a c h i t iết k ế h o ch th à n h cá c m ụ c: M ụ c h ọ c, m ụ c l à m v iệc, m ụ c gi

V iết n h ậ t k ý , đ á n h g i á v iệ c đã l à m so v ớ i dự đ ịn h b a n đ ầ u

Q u y đ ổ i c á c v iệ c đã là m ra “ ti ền ” h a y “ gi á trị cu ộ c s ốn g ” x em m ì n h đã đ

n g 3. S ự ph ân b ổ t h ờ i g i an ( % ) tr on g n gà y ch o cá c h o t độ n g

H o ạt độn g M ứ c T B K TK T Q L K D Ma y - Du l ịc h N g o ạ i C ơ

ả

cá c cô n g v i ệc cầ n l à m ( h à n g n gà y , tu ầ n ) . Tic k v ào n h ữ n g v i ệc đã h oà n th àn h tr on g k ế h o

ạ

c h đề r a

2, 77

2, 37

2, 0 1

ạ

ả

i tr í . . . tô m àu g h i c h ú n h ữ n g m ụ c qu an tr ọ n g cầ n l àm t iếp

ạ

t được b ao n h iê u m

ỗ

i n gày

2, 62

B ả

ạ

C N

C NT T C N Hó a

Đ i ệ n ,

c ủ a cá c

k h o a

TK T T

35, 2

1 5, 6

1 0 , 6

n g ữ k h í Ô t ô

30 , 8 38, 9 32, 5

1 7, 1 1 1 , 7 1 7, 8

8, 1 1 1 , 6 5, 0

Đ T

T h ời g i a n h ọ c tr ê n l ớ p ( ch í n h k h o á , có g iá o v iên

h ư ớn g d ẫ n )

T h ời g i a n tự h ọ c ( t h ư v i ện , h ọ c n h ó m , tự h ọ c ở

n h à . .. )

Đo àn th ể , v ă n n g h ệ, th ể t h a o ( Đ oà n , h ộ i, c â u lạ c

b ộ. .. )

32 ,3 39, 2 34, 1

32, 0

1 3, 7

8, 5

30 , 3 33, 1

1 4, 4 1 2, 6

5, 0 6, 1

32, 1

1 2, 9

6, 8

1 4 ,9 1 5, 6

9, 4

3, 8

7, 1

3, 5

T ru y c ậ p in t er n et ( xe m fi lm , ch a t, đ ọ c tin ...)

1 9 ,1

1 8, 1

20 , 4

21 , 3

24, 5

1 9, 8 1 1 , 1 1 7, 2

24, 2 26, 7 27, 5

20 , 8 1 9, 3

29, 5 28, 9

20 , 8

27, 4

ầ

ạ

ộ

(

)

T ổ n g cộ n g

n g 4. S ố giờ ph ân b ổ ch o cá c h o

H o ạt độn g

Đ ọc t in t ứ c k in h t ế, ch í n h t rị , xã h ộ i …

Xem v id eo , đọ c t i n t ức g i i tr í q u a cá c tr an g :

1 0 0 %

t độ n g k h i t ru y c ậ p i n tern et

K TK T QL K D Ma y -TK T T Du l ịc h N g o ạ i n g ữ C ơ k h í C N Ô tô

ả

ạ

C NT T C N Hó a

0 , 528 0 , 529

1 , 544 1 , 694

Đ i ệ n , Đ T

0 , 733

2, 0 33

0 , 646 0 , 471

1 , 542 1 , 853

0 , 70 8

1 , 333

0 , 567

1 , 367

0 , 625

1 , 60 4

0 , 489

1 , 51 1

0 , 792

1 , 875

ả

…

N ó i c h u y ện v ớ i b

xã h ội : Fa c eb oo k , z al o…

T h a m gi a cá c n h ó m v ề h ọ c t ậ p, n g h ề n g h i ệp

ạ

ờ

ạ

1 , 542 1 , 853

0 , 854 0 , 529

1 , 688

0 , 542

1 , 61 7

0 , 667

1 , 898

0 , 50 0

2, 222

0 , 236

1 , 556

0 , 578

1 , 81 4 1 , 729

0 , 628 0 , 471

ạ

ộ

ọ

ự

ế

t h e o h a i t iê u c h í : s ự p h â n b ổ th ờ i g ia n c h o c á c h o ạ t đ ộ n g

(% ) v à s ố g iờ d à n h c h o c á c h o ạ t đ ộ n g c h o th ấ y , n g o à i th ờ i đ ộ n g tự h

g ia n d à n h c h o n h u c ầ u c á n h â n v à c á c h o ạ t đ ộ n g k h á c , s i n h th ấ p h ơ n c ả th ờ i g ia n d à n h c h o h o ạ t đ ộ n g tru y c ập in te rn e t

v iê n d à n h p h ần l ớ n th ờ i g i a n tron g n g à y c h o v iệ c h c t r ê n

;

ờ

ổ

ạ

ọ

ỷ

ệ

ủ

ỉ

ở

ứ

ọ

đ ể x e m f il m , c h a t, đ

h iệ n n a y c h ư a c h ú tr

ọ

c tin tứ c . Đ iề u n à y c h o th ấ y , sin h v i ê n

ọ n g v à c ó k ỹ n ă n g p h â n b ổ t h ờ i g ia n

ớ

ỷ

ệ

ủ

;

ế

ờ

ổ

ạ

ộ

ậ

ớ

ứ

ả

ự

ọ

ự

ứ

ạ

Ọ

Ệ

●

ố

EC O NO M ICS- SO C IETY

đ ộ n g x ã h ộ i b ê n c ạ n h h o ạ t đ ộ n g h

c h ơ i g iả i t r í t r ê n i n te rn e t.

ọ

c tậ p c h í n h k h ó a , v u i v iê n c ó th ể h

ọ

c t ập , n g h iê n c ứ u . ( ii ) Ph â n b ổ t h ờ i g ia n c h o

v iệ c tru y c ập i n te r n e t m ộ t c á c h h ợ p lý , t h a y v ì m ụ c đ í c h đ ể

x e m c á c c l i p g iả i t r í, t in tứ c … n ê n q u a n tâ m , t h a m g ia c á c

h ộ i n g h ề n g h iệ p , tru y c ậ p c á c tra n g t in tứ c c h u yê n n g à n h

g iú p b ổ su n g k iế n th ứ c , c ó th ê m c á c k iế n t h ứ c x ã h ộ i h ữ u

V iệ c ứ n g d ụ n g c ô n g n g h ệ v à o h

t h iế t yế u v à p h ổ b iế n h iệ n n a y . Th ô n g q u a đ ó , si n h v iê n c ó

t h ể t h a m g i a c á c h ộ i n g h ề n g h iệ p , h c h ỏ i c á c tìn h h u ố n g ,

h ay t h a m g ia c á c k h ó a h c m iễ n p h í trê n c á c w e b s i te u y tí n .

Tiê u c h í Tr u y c ập i n te r n e t c ủ a si n h v i ê n n h ằ m tì m k iế m t à i

li ệ u , xu h ư ớ n g h c t ậ p đ ã đ ư ợ c si n h v i ê n á p d ụ n g . S ố g iờ

ọ c tậ p , n g h i ê n c ứ u là

ọ

ích . ( ii i ) Đ ă n g k ý t à i k h o ả n h

ọ c trự c tu yế n trê n m ộ t s ố

ọ

w e b si te h c trự c tu yế n m iễ n p h í n h ư F u tu r e l e a r n . c o m , E d x,

ọ

Co u r se r a , K h a n A c a d e m y , M IT Op e n c o u r se w a y … (i v ) Bê n

c ạ n h đ ó , c ần p h â n b ổ th ờ i g ia n th a m g i a c á c h o ạ t đ ộ n g

n g o ạ i k h ó a c ủ a N h à t r ư ờ n g , x ã h ộ i đ ể b ổ s u n g , rè n l u y ệ n

c á c k ỹ n ă n g m ề m n h ư th a m g i a h o ạ t đ ộ n g tì n h n g u y ệ n ,

ọ

p h â n b ổ c h o c á c h o ạ t đ ộ n g k h i t r u y c ậ p i n te rn e t (b ả n g 4 )

c h o t h ấ y , s i n h v i ê n t ập tru n g v à o c á c h o ạ t đ ộ n g g iả i trí n ó i

c h u n g v ớ i k ế t q u ả t ru n g b ì n h k h o ả n g g ần 0 5 g iờ m ỗ i n g à y ,

t ro n g đ ó d à n h từ 1 , 3 đ ế n 2 g iờ m ỗ i n g à y c h o v iệ c x e m

h o ạ t đ ộ n g x u n g k í c h , c â u l ạ c b ộ h

Về p h ía N h à trư ờ n g v à c á c k h o a c h u y ê n m ô n , t á c g i ả đ ề

n g à y c h o v iệ c t r a o đ ổ i , n ó i c h u y ệ n v ớ i n g ư ờ i th â n ; tro n g k h i x u ấ t m ộ t s ố k h u y ế n n g h ị n h ư s a u :

đ ó , t h ờ i g ia n s ử d ụ n g i n te rn e t c h o m ụ c đ í c h h c tậ p c h ỉ từ

0 ,2 đ ế n 0 , 8 g iờ m ỗ i n g à y . N h ư v ậ y , si n h v i ê n h iệ n d à n h q u á

ít t h ờ i g ia n t r o n g n g à y c h o v iệ c tự n g h iê n c ứ u , tự h c . V i ệ c

ứ n g d ụ n g c ô n g n g h ệ th ô n g t i n , s ử d ụ n g i n te r n e t tron g h

tập , tự n g h iê n c ứ u rấ t p h ổ b iế n t r ên t h ế g iớ i , n h ư n g c h ư a

đ ư ợ c s i n h v iê n V iệ t N a m n ó i c h u n g , si n h v i ê n Đ ạ i h c Cô n g

c tậ p

ọ c tập …

v id e o , đ ọ c t in tứ c g iả i tr í v à d à n h từ 1 , 5 đ ế n 2 , 2 g iờ m ỗ i

ọ

Tiế p t ụ c n â n g c ấ p c ơ sở v ậ t c h ấ t , đ ặ c b i ệ t l à Th ư v i ệ n

p h ục v ụ v i ệ c t ự h c , t ự n g h i ê n c ứu c h o sin h v iê n . Cầ n c ó

s ự p h ố i h ợ p g iữ a T ru n g tâ m T h ư v i ệ n v à c á c k h oa c h u y ên

m ô n . Đ ề x u ấ t d a n h m ụ c tà i l iệ u c ầ n b ổ su n g , c ậ p n h ậ t v à o

ọ

đ ầ u n ă m h ọ c đ ể b ộ p h ậ n t h ư v iệ n c h u ẩ n b ị. Đ ầ u k ỳ h ọ c ,

ọ

g iả n g v iê n s ẽ g iớ i th iệ u tà i liệ u c h o s in h v iê n tự n g h i ên c ứ u ,

c h u ẩ n b ị b à i. V iệ c n à y s ẽ tạ o th ó i q u e n c h o si n h v iê n t ự

n g h i ê n c ứ u , s ử d ụ n g tà i liệ u , c ơ s ở v ậ t c h ấ t c ó h iệ u q u ả.

n g h i ệ p H à N ộ i n ó i r i ê n g v ậ n d ụ n g h iệ u q u ả tron g h

m à c h ủ yế u l à m ụ c đ í c h g iả i t r í.

ọ

4 . K H U Y Ế N N G H Ị

N ộ i d u n g b à i g i ả n g d ạ y c ầ n p h á t h u y t ín h t íc h c ự c ,

K ế t q u ả n g h iê n c ứ u trê n đ ã c h o th ấ y , đ ố i v ớ i v iệ c h

tập t h e o t ín c h ỉ, s i n h v i ê n n ê n d à n h th ờ i lư ợ n g c h o v iệ c t ự

c , tự n g h iê n c ứ u n h iề u h ơ n . Việ c tự n g h i ê n c ứ u g iú p si n h

v iê n b ổ s u n g t h ê m k iế n th ứ c c h u y ê n m ô n v à n g oà i x ã h ộ i,

đ á p ứ n g v ớ i s ự p h á t tr i ể n k h ô n g n g ừ n g t r on g th ờ i đ ại c á c h

ọ c

c h ủ đ ộ n g c ủa sin h v iê n t rê n l ớ p . Dự a trê n đ ề c ư ơ n g c h i

tiế t m ô n h ọ c v à g iá o t r ìn h , g i ả n g v iê n s ẽ b ố tr í n ộ i d u n g b à i

g iả n g , p h ư ơ n g p h á p g iả n g d ạ y đ ề c a o tín h c h ủ đ ộ n g c ủ a

si n h v iê n n h ư tổ c h ứ c t r a o đ ổ i trê n l ớ p , đ ặ t c â u h ỏ i v ề n h à

đ ể si n h v i ê n tự n g h iê n c ứ u .

ọ

m ạn g c ô n g n g h iệ p 4 . 0 . P h ư ơ n g p h á p tự h ọ c , tự n g h iê n c ứ u

Tổ c h ứ c c á c h o ạ t đ ộ n g n g o ạ i k h ó a g i ú p si n h v iê n

n â n g c a o k ỹ n ă n g q u ả n t rị t h ờ i g i a n v à p h ư ơ n g p h áp t ự

đ ư ợ c h ầ u h ế t c á c n ư ớ c p h á t triể n á p d ụ n g tron g q u á tr ìn h

g iả n g d ạ y , d ự a v à o k ế t q u ả n g h i ê n c ứ u t r ên , tá c g ả i đ ề x u ấ t

m ộ t s ố g iả i p h á p n h ằ m t h ú c đ ẩy k h ả n ă n g tự n g h iê n c ứ u ,

ọ

c n h ư : Ch ư ơ n g trì n h s in h h o ạ t đ ầ u n ă m y ê u c ầ u s in h

v iê n l ậ p k ế h o ạ c h h c tậ p v à p h á t tr i ể n b ả n th â n tron g từ n g

k ỳ h o ặ c tro n g n ă m h c . Đ ồ n g th ờ i, p h ố i h ợ p v ớ i Đ o à n , H ộ i,

c â u l ạ c b ộ c ủ a c á c k h o a tổ c h ứ c c á c b u ổ i s in h h o ạ t c h u y ê n

đ ề h a y c á c b u ổ i t a đ à m g i ú p si n h v iê n c h i a s ẻ p h ư ơ n g

p h á p tự h c , n â n g c a o k ỹ n ă n g , h o à n th à n h c á c m ụ c t i ê u

tro n g k ế h o ạc h h c t ậ p v à p h á t triể n b ả n th â n . Cu ố i k ỳ, s in h

ọ

á p d ụ n g p h ư ơ n g p h á p tự h ọ c c h o si n h v i ê n trư ờ n g Đ ạ i h ọ c

ọ

Cô n g n g h iệ p H à N ộ i đ ể n â n g c a o k ế t q u ả h

b ả n t h â n n h ư s a u :

ọ c tậ p , n ă n g l ự c

ọ

M ộ t là , c ả i t h i ệ n k ỹ n ă n g q u ả n t r ị t h ờ i g i a n . ( i) Có th á i

đ ộ , n h ậ n t h ứ c đ ú n g v ề v iệ c tự h c , tự n g h i ê n c ứ u , v i ệ c

ọ

q u ả n t rị q u ỹ t h ờ i g ia n n h ư l ậ p th ờ i k h ó a b iể u c á c c ô n g v i ệ c

c ầ n là m , p h â n b ổ t h ờ i g i a n c h o từ n g h o ạ t đ ộ n g , s ắ p xế p

t h e o t h ứ tự ư u t i ê n d à n h n h iề u h ơ n th ờ i g i a n h ơ n c h o t ự

v iê n tự đ á n h g iá k ế t q u ả th ự c h iệ n v à t r a o đ ổ i v ớ i c á c sin h

v iê n k h á c t r o n g c â u l ạc b ộ đ ể đ ư a r a n h ữ n g m ụ c t iê u m ớ i .

5 . K Ế T L U Ậ N

ọ

c , tự n g h i ê n c ứ u , lo ạ i b ớ t n h ữ n g v iệ c k h ô n g c ầ n th i ế t v à

c ó t h ể n h ờ n g ư ờ i k h á c là m đ ể tậ p t r u n g v à o m ụ c t i ê u c h í n h

là h c tậ p , n g h iê n c ứ u . S ắ p xế p k h oa h c g iú p si n h v iê n

Á p d ụ n g p h ư ơ n g p h á p k h ảo sá t, k ế t q u ả n g h iê n c ứ u đ ã

c h ỉ r a th ự c t r ạ n g v ề k ỹ n ă n g q u ản tr ị th ờ i g ia n , v iệ c tự h

ọ c ,

ọ

tự n g h iê n c ứ u c ủ a si n h v iê n trư ờ n g Đ ạ i h c Cô n g n g h iệ p

ọ

t rá n h m ệ t m ỏ i v à s ử d ụ n g h i ệ u q u ả th ờ i g i a n tron g n g à y . ( ii )

Cần c ó s ự đ á n h g i á v ề k ế t q u ả th ự c h iệ n c ô n g v iệ c . Sa u k h i

h o à n t h à n h k ế h o ạ c h , c ầ n đ á n h d ấ u c á c c ô n g v iệ c đ ã đ ạ t

đ ư ợ c , g h i c h ú c ô n g v iệ c c h ư a h oà n th à n h c ầ n là m tiế p ,

đ á n h g i á l ạ i c ô n g v iệ c đ ã th ự c h iệ n , v à c ó th ể q u y đ ổ i n h ữn g

m ục tiêu đ ã h oà n th à n h th e o m ột th ư ớc đ o đ án h g iá.

H à N ộ i. Sin h v iê n đ ã b iế t l ập k ế h o ạ c h , c ó s ự ư u tiê n c á c

c ô n g v iệ c c ần là m , tu y n h iê n , k ỹ n ă n g đ á n h g iá c ô n g v i ệ c

đ ã th ự c h iệ n c ò n h ạ n c h ế , p h â n b ổ th ờ i g ia n c h o h o ạ t đ ộ n g

tự h

n h ữ n g l ợ i th ế v ề c ô n g n g h ệ đ ể p h ụ c v ụ c h o h o ạ t đ ộ n g h

tậ p , n g h iê n c ứ u . Đ ể g i ả i q u yế t v ấ n đ ề , th a y đ ổ i p h ư ơ n g

p h á p d ạ y v à h c là r ất q u a n tr n g c ầ n t h ự c h iệ n tron g q u á

ọ c , tự n g h iê n c ứ u c ò n q u á ít, đ ồ n g th ờ i c h ư a tận d ụ n g

ọ

H a i là , c ó p h ư ơ n g p h á p t ự h

t h à n h p h ư ơ n g p h á p tự h c , t ự n g h i ê n c ứ u ; tíc h c ự c s ử d ụ n g

t h ư v iệ n c h o v iệ c h c tậ p c ủ a c á n h â n , h

o n l in e ; tậ n d ụ n g n h ữ n g l ợ i th ế v ề k h o a h

p h ụ c v ụ c h o v iệ c h

h iệ n đ ạ i , t iệ n l ợ i n h ư h iệ n n a y là đ i ề u k iệ n th u ậ n l ợ i đ ể s in h

ọ c . ( i) L à m q u e n v à h ìn h

ọ

trì n h đ ổ i m ớ i c h ư ơ n g trì n h đ à o tạ o th e o h ư ớ n g g iả n g d ạ y

tíc h c ự c . S ự th a y đ ổ i c ầ n đ ư ợ c th ự c h iệ n từ c ả h a i p h í a ,

n g ư ờ i d ạy v à n g ư ờ i h ọ c . N g ư ờ i d ạ y c ầ n đ ặ t n g ư ờ i h ọ c v à o

ọ

c n h ó m , h

c c ô n g n g h ệ

ọ c

ọ

c t ập . C ơ s ở v ậ t c h ấ t c ủ a N h à t r ư ờ n g

v ị t r í tru n g tâ m c ủ a v iệ c g iả n g d ạ y , p h á t h u y tín h t ích c ự c

S ố 4 6 .2 0 1 8 ● Tạ p c h í K HOA HỌC & C Ô N G N GH Ệ

3 3

K I N H T Ế

X Ã H Ộ I

c ủ a n g ư ờ i h

ọ

c . Tr o n g k h i đ ó , n g ư ờ i h

ọ

c c ầ n c h ủ đ ộ n g tro n g

ọ

c tậ p , n â n g c a o k h ả n ă n g tự h

ọ c , tự n g h i ê n c ứ u , x â y

d ự n g c á c k ế h o ạ c h h

p h ư ơ n g t iệ n v à t à i li ệ u h

ọ

c tậ p c h o b ả n th â n v à t ì m k iế m c á c

c tậ p h iệ u q u ả. / .

ọ

TÀ I LI Ệ U TH A M K H ẢO

[1 ]. C ert f o r u m s , 2 0 1 2 . S elf S tu d y v s Cl as sro o m st u d y, tr u y c ập n gày

1 4 /0 7 /20 1 7 .< h t t p: //w w w . cer tfo r u m s .c o m /th r ea d s/ self -st u dy-v s -cla s sr o om -

s tu d y.4 76 0 2 /> .

[2 ]. Da v e, R. H ., 1 97 5 . D ev elo p i n g a n d W ri tin g Beh a v i o ra l O b j ect iv es . (R. J .

Ar m s t ro n g, ed .) , T u cs o n , A ri z o n a : Ed u c a ti o n a l I n n o v a to r s P res s.

[3 ]. H ells t en L. M ., 2 0 1 2. W h a t D o W e K n o w Ab o u t Tim e Ma n a ge m en t? A

Re v ie w o f t h e Li t era tu r e a n d a P sy ch o m etr ic Cr i t i q u e o f I n st ru m en ts A ss es si n g

T im e M a n a g em en t , I n t ere st e d i n p u b l i s h i n g w i th I n T ech Op en ? .

[4 ]. H o àn g T h ị K i m O an h , Tr ần Th ị Hằn g , Đ ặn g Th ị S en , 20 1 7 . Nh ận th ức v ề

k ỹ n ă n g n g h ề n g h iệp củ a s in h v i ê n n g à n h q u

Lâ m n g h i ệp . T p ch í k h o a h ọ c v à cô n g n g h ệ lâ m n g h i ệp số 1 - 20 1 7, 1 50 -1 59 .

[5 ]. La k e i n , 1 97 3 . H o w to g et co n tr ol o f y ou r ti m e a n d y ou r li fe. N ew Yo r k :

W yd en .

ả n tr ị k in h d o an h , Tr ư ờ n g Đ ạ i h ọ c

ạ

[6 ]. M aca n , Sh ah a n i , D i p b o ye, P h i lli p s, 1 9 90 . Co ll eg e st u d en ts ' ti m e

m an a g em en t : C o r re lat i o n s w i th a c a d e m ic p erf o rm a n ce a n d st res s . J ou r n al of

E d u ca ti o n a l Ps ych o lo gy, V o l 8 2 ( 4) , D ec 1 9 90 , 760 -76 8 .

[7 ]. N gh i a, T . , 2 0 1 7 . D ev e lop i n g g e n er i c sk ills fo r st u d en t s v i a e x tra -

cu r r i cu la r a ctiv i ties i n V i et n a m es e U n i v ers i ti es: P ra cti ces a n d i n flu e n t i al fa c to rs .

J ou r n a l o f T each i n g a n d Le ar n i n g fo r G r a d u at e e m plo y a b il i ty , 8( 1 ) , 2 2 -39.

[8 ]. N g ọ c H à, 2 0 1 7 . N gư ờ i la o độ n g th i ếu h ụ t n g h i ê m tr ọ n g n h iều k ỹ n ăn g,

tr u y cập n g ày 1 7/0 6 /2 0 1 7 . < h tt p :// t u o i tre. v n / tin / gi a o -d u c / 20 1 70 228 / n g u o i-

la o -d on g -t h i e u -h u t -n g h i em -tr on g-n h i eu -k y-n a n g / 1 27 21 7 0 .h t m l > .

[9 ]. N gu y ễn C ô n g T â m , 20 1 4. K ế to á n k iể m to á n tr on g k in h d oa n h , gi á o

tr ì n h m ôn F 1 AC C A . N h à X u ất b ẩn Đ ạ i h ọ c Qu ố c g i a th à n h p h ố Hồ Ch í M i n h .

[1 0 ] . Ra n d el, J. ( 20 1 0 ) . Th e S k i n n y o n T i m e Ma n a g em en t : H o w to m ax i m i z e

yo u r 24 -h o u r g if t . RAN D p u b li sh i n g , C T, U S A.

[1 1 ] . Ph an T h ị N g ọ c, Ph

th ờ i g ian đến k ết qu h ọ c t ập củ a si n h v i ê n Đ

s in h v i ê n n gh iê n c ứ u k h o a h ọ c cấp tr ư ờ n g , Tr ư ờ n g Đ

[1 2] . T ien Ph on g, 2 0 1 4. 60 % o f U n i v er si t y o f st u de n ts ca n n o t m ee t s elf -

s tu d y re q u i rem en t s , tr u y c ập n g à y 1 4/ 0 7 / 20 1 7.

ạ

m Th ị Th ắm , 20 1 7. Ng h i ê n c ứ u k h

i h ọ c Cô n g n g h i ệp H à N ộ i . B á o c á o

i h ọ c Cô n g n gh iệ p H à N ộ i .

ả n ă n g qu ả n tr ị

ả

ạ

< h t tp : //en g l i s h . v i et n a m n et .v n /f m s / edu ca ti o n / 1 1 8 91 5 /6 0 --o f -u n i v er si ty -

s tu d en t s- ca n n o t-m eet- s elf -st u d y -req u i rem en t s.h t m l> .

[1 3] . T rần T h ị T h ù y, 2 0 1 4. P h á t tr i ể n k ỹ n ă n g s ử dụ n g p h ư ơ n g t iện qu ả n l ý

th ờ i g ian ch o s i n h v i ê n d ự a trê n n g u yê n lý Pa ret o, tr u y cậ p n gà y 1 4/ 0 7 / 20 1 7 .

< h tt p: //d a ih oc t a n tr ao . ed u . v n / n gh i en - cu u -k h oa -h o c/ ph a t -tr ie n - k i-n an g -

s u -d u n g -ph u on g -t ien - qu a n -li -th o i -g i a n -ch o -si n h -v i en -d u a-tr en -n g u y en -l y -

p ar et o-2 1 6 . h t m l > .

3 4

Tạ p c h í K HO A H ỌC & C ÔN G N GHỆ ● S ố 4 6 . 2 0 1 8

5 trang yennguyen 12340 Free

Download

Bạn đang xem tài liệu "Nâng cao phương pháp tự học thông qua cải thiện kỹ năng quản trị thời gian của sinh viên: Nghiên cứu tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

nang_cao_phuong_phap_tu_hoc_thong_qua_cai_thien_ky_nang_quan.pdf