Bài giảng Quản trị học - Bài 7: Kiểm tra

BÀI 7: KIỂM TRA  
1
v2.0014101214  
TÌNH HUỐNG DẪN NHẬP  
Tình huống:  
Bà Huyền là chủ tịch và trưởng ban quản trị của CTP đã nổi giận nói với ông  
Hùng, phó chủ tịch tài chính và ông Dũng, kiểm tra viên như sau:  
“Tại sao không có ai báo cáo cho tôi về các sự việc? Tại sao tôi không thể biết  
cái gì đang xảy ra ở xung quanh đây? Tại sao tôi bị giữ trong bóng tối? Không  
một ai thông báo cho tôi công ty đang hoạt động như thế nào và dường như  
không bao giờ nghe biết được những vấn đề của chúng ta cho tới tận khi  
chúng trở thành khủng hoảng. Bây giờ tôi muốn các vị đưa ra một hệ thống  
mà tôi có thể giữ lại những gì được thông báo, và tôi muốn biết các vị sẽ thực  
hiện điều này như thế nào trước thứ hai tuần sau. Tôi đang mệt mỏi vì bị  
tách rời với mọi việc mà tôi cần phải biết nếu như tôi chịu trách nhiệm về công  
ty này”.  
Câu hỏi:  
Có khả năng xảy ra việc bà Huyền đã nhận được thông tin rồi mà bà không  
biết hay không? Ông Hùng hay ông Dũng sẽ phải làm gì để biết được điều này  
và sẽ xử lý sự việc như thế nào?  
2
v2.0014101214  
MỤC TIÊU  
Sau khi kết thúc bài học, học viên có khả năng:  
• Trình bày khái niệm chức năng kiểm tra;  
• Chỉ ra các vai trò của chức năng kiểm tra;  
• Trình bày quy trình kiểm tra và các bước trong  
quy trình kiểm tra;  
• Phân biệt các hình thức kiểm tra;  
• Trình bày các phương pháp kiểm tra;  
• Giải thích các nguyên tắc kiểm tra.  
3
v2.0014101214  
NỘI DUNG  
1. Khái niệm, vai trò chức năng kiểm tra;  
2. Quy trình kiểm tra;  
3. Các hình thức kiểm tra;  
4. Các phương pháp kiểm tra.  
4
v2.0014101214  
HƯỚNG DẪN BÀI HỌC  
Học viên cần tìm hiểu thêm các kiến thức về công tác kiểm tra bằng cách:  
• Ôn lại Bài 1 – Tổng quan về quản lý/quản trị để có hiểu kỹ hơn về các khái  
niệm tổ chức, hiệu quả, các chức năng quản lý, …  
• Tìm đọc một số tài liệu: Quản trị học, Nguyễn Hải Sản, Nhà xuất bản thống  
kê, 1998: Chương14 – Chức năng kiểm soát (từ trang 414-441); Những vấn  
đề cốt yếu của quản lý, Vũ Thiếu, Nhà xuất bản khoa học, 1999: Chương  
22: Hệ thống kiểm tra và quá trình kiểm tra (từ trang 545-567) để có thêm  
các kiến thức về công tác kiểm tra của một tổ chức và để có thể hoàn  
thành bài tập thực hành và trả lời các câu hỏi ôn tập của bài;  
• Thảo luận với giáo viên và học viên về các vấn đề chưa nắm rõ.  
5
v2.0014101214  
1. KHÁI NIỆM, VAI TRÒ CHỨC NĂNG KIỂM TRA  
1.1. Khái niệm chức năng kiểm tra;  
1.2. Vai trò của chức năng kiểm tra.  
6
v2.0014101214  
1.1. KHÁI NIỆM CHỨC NĂNG KIỂM TRA  
Khái niệm:  
Kiểm tra là việc đo lường quá trình thực  
hiện kế hoạch trên thực tế, qua đó phát  
hiện những sai lệch nhằm đưa ra biện  
pháp điều chỉnh kịp thời để đảm bảo  
rằng tổ chức sẽ thực hiện được các mục  
tiêu kế hoạch đề ra.  
7
v2.0014101214  
1.2. VAI TRÒ CHỨC NĂNG KIỂM TRA  
Xác định lại nguồn lực  
của tổ chức (ở đâu, ai  
sử dụng, như thế nào?).  
Đánh giá mức độ thực  
hiện kế hoạch, tìm kiếm  
nguyên nhân và biện  
pháp khắc phục.  
Đảm bảo cho các mục tiêu  
của kế hoạch được thực  
hiện với hiệu quả cao.  
Giúp tổ chức theo sát  
và ứng phó với sự thay  
đổi của môi trường.  
Đảm bảo thực thi quyền  
lực quản lý.  
8
v2.0014101214  
2. QUY TRÌNH KIỂM TRA  
Xây dựng  
các tiêu chuẩn  
Đo lường  
việc thực hiện  
Điều chỉnh  
các sai lêch  
9
v2.0014101214  
2.1. XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHUẨN KIỂM TRA  
• Tiêu chuẩn kiểm tra là những  
điểm được lựa chọn mà tại đó người  
ta đặt các phép đo để đánh giá việc  
thực hiện kế hoạch.  
• Phương pháp xây dựng tiêu  
chuẩn kiểm tra:  
Thống kê kinh nghiệm;  
Phân tích toán;  
Chuyên gia.  
Khi xây dựng các tiêu chuẩn cần chú ý:  
• Các tiêu chuẩn cần đo lường được;  
• Các tiêu chuẩn cần thống nhất với mục tiêu của tổ chức;  
• Có thể biểu thị dưới dạng định tính hay định lượng (nên dưới dạng  
định lượng).  
10  
v2.0014101214  
2.2. ĐO LƯỜNG VIỆC THỰC HIỆN KIỂM TRA  
• Dựa trên các tiêu chuẩn kiểm  
tra, các nhà quản lý đo lường  
việc thực hiện kế hoạch (thực  
hiện các chỉ tiêu trên) tại các  
điểm đã được lựa chọn trong  
chương trình.  
• Cần kết hợp các phương  
pháp đo lường:  
Đối với các chỉ tiêu định  
lượng: Đo trực tiếp;  
Đối với các chỉ tiêu định  
tính: Quan sát cá nhân, báo  
cáo miệng, báo cáo thống  
kê, báo cáo viết.  
11  
v2.0014101214  
2.3. ĐIỀU CHỈNH CÁC SAI LỆCH  
• Khi phát hiện những sai lệch giữa thực tế so  
với kế hoạch, các nhà quản lý cần phân tích  
các nguyên nhân có thể, từ đó đề xuất biện  
pháp điều chỉnh.  
• Các nhà quản lý có thể điều chỉnh các sai  
lệch bằng nhiều cách như:  
Sử dụng các chức năng khác của quản lý  
như phân công lại công việc, tổ chức lại cơ  
cấu quản lý, nhân sự, đào tạo lại nhân  
viên, thay đổi phong cách lãnh đạo, v.v. để  
gia tăng hiệu quả của công việc;  
Xem xét lại kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch  
hoặc sửa đổi các mục tiêu.  
12  
v2.0014101214  
3. CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA  
3.1. Kiểm tra lường trước  
3.2 Kiểm tra trong quá trình  
3.3 Kiểm tra phản hồi  
Phản hồi  
Quá trình  
Đầu ra  
Đầu vào  
Kiểm tra lường trước  
Dự đoán các vấn đề có  
thể phát sinh để tìm ra  
cách ngăn ngừa trước.  
Kiểm tra phản hồi  
Sửa chữa trục trặc  
sau khi xuất hiện và  
đề ra biện pháp điều  
chỉnh trong tương lai.  
Kiểm tra đồng thời  
Điều chỉnh những sai  
sót ngay khi xuất hiện.  
v2.0014101214  
3.1. KIỂM TRA LƯỜNG TRƯỚC  
Kiểm tra lường trước là loại kiểm tra  
được tiến hành trước khi hoạt động thực  
sự. Kiểm tra lường trước theo tên gọi của  
nó là dự đoán các vấn đề có thể phát  
sinh để tìm cách ngăn ngừa trước.  
14  
v2.0014101214  
3.2. KIỂM TRA ĐỒNG THỜI  
• Kiểm tra đồng thời là loại kiểm tra  
được tiến hành trong khi hoạt động  
đang diễn ra để đảm bảo rằng các hoạt  
động đó đều hướng đến các mục tiêu  
đã đề ra.  
• Hình thức kiểm tra đồng thời thông  
dụng nhất là giám sát trực tiếp.  
15  
v2.0014101214  
3.3. KIỂM TRA PHẢN HỒI  
Kiểm tra phản hồi là loại kiểm tra  
được thực hiện sau khi hoạt động đã  
xảy ra. Kiểm tra phản hồi tập trung  
vào những kết quả đã thực hiện, xác  
định những trục trặc đã phát sinh để  
sửa chữa những trục trặc đó hoặc đề  
ra những biện pháp phòng ngừa trong  
tương lai.  
16  
v2.0014101214  
4. CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA  
4.1  
4.2  
Các phương pháp  
kiểm tra ngân quỹ  
Các phương pháp  
kiểm tra phi ngân quỹ  
17  
v2.0014101214  
4.1. PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA NGÂN QUỸ  
• Sử dụng ngân quỹ như là một phương  
tiện để kiểm tra.  
• Khái niệm ngân quỹ: Ngân quỹ là  
cách phát biểu các kế hoạch cho một  
thời kỳ tương lai đã định theo các  
quan hệ bằng con số.  
18  
v2.0014101214  
4.1. PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA NGÂN QUỸ (tiếp theo)  
• Các dạng ngân quỹ:  
Ngân quỹ thu – chi;  
Ngân quỹ về thời gian, không gian, vật  
liệu, sản phẩm;  
Ngân quỹ chi tiêu cơ bản (nhà xưởng,  
máy móc,...);  
Ngân quỹ tiền mặt;  
• Mục đích: Quy về con số cho phép đo lường  
kết quả nhanh chóng => Nhà quản lý có thể  
phân giao quyền tự do hơn trong phạm vi có  
hạn của ngân quỹ; Kiểm soát tốt hơn các bộ  
phận của tổ chức thông qua việc tách ngân  
quỹ của các bộ phận.  
19  
v2.0014101214  
4.1. PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA NGÂN QUỸ (tiếp theo)  
Ưu, nhược điểm của việc lập ngân quỹ  
• Ưu điểm:  
Tăng cường hiệu quả của kiểm tra;  
Tăng cường sự phối hợp giữa các bộ  
phận trong tổ chức;  
Là số liệu cơ sở cho việc lập kế hoạch;  
• Nhược điểm:  
Có thể ảnh hưởng tới tiến độ hoạt động  
nếu lập ngân quỹ quá cứng nhắc;  
Cần đầu tư thời gian;  
Có thể hạn chế đổi mới và cải tiến trong  
tổ chức.  
20  
v2.0014101214  
Tải về để xem bản đầy đủ
pdf 23 trang yennguyen 23440 Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Quản trị học - Bài 7: Kiểm tra", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pdfbai_giang_quan_tri_hoc_bai_7_kiem_tra.pdf