Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lý công tác đào tạo ở trường Chính trị Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay
1
2
Bꢀ GIÁO DꢁC VÀ ĐÀO TꢂO
ĐꢀI HꢁC ĐÀ NꢂNG
Công trình ñưꢃc hoàn thành tꢄi
ĐꢀI HꢁC ĐÀ NꢂNG
Ngưꢑi hưꢒng dꢓn khoa hꢔc: TS. Võ Nguyên Du
Phꢊn biꢕn 1: TS. Huỳnh Thꢖ Thu Hꢗng
Phꢊn biꢕn 2: PGS.TS. Phùng Đình Mꢓn
NGUYꢃN VĂN ĐꢄC
BIꢅN PHÁP QUꢆN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TꢀO
ꢇ TRƯꢈNG CHÍNH TRꢉ QUꢆNG NGÃI
TRONG GIAI ĐOꢀN HIꢅN NAY
Chuyên ngành: Quꢊn lý Giáo dꢋc
Mã sꢌ: 60.14.05
Luꢅn văn ñưꢃc bꢆo vꢇ tꢄi Hꢈi ñꢉng chꢊm Luꢅn văn tꢋt nghiꢇp
thꢄc sĩ Giáo dꢌc hꢍc hꢍp tꢄi Đꢄi hꢍc Đã Nꢎng vào ngày 08
tháng 06 năm 2012
TÓM TꢍT LUꢎN VĂN THꢀC SĨ GIÁO DꢏC HꢁC
Có thꢀ tìm hiꢀu luꢁn văn tꢂi :
- Trung tâm Thông tin - Hꢍc liꢇu, Đꢄi hꢍc Đà Nꢎng
- Thư viꢇn trưꢏng Đꢄi hꢍc Sư phꢄm, Đꢄi hꢍc Đà Nꢎng
Đà Nꢐng, Năm 2012
3
4
Mꢇ ĐꢘU
trình, nꢈi dung ñào tꢄo tuy có sꢣa ñꢟi bꢟ sung nhưng vꢡn chưa ñꢉng
bꢈ.Cơ sꢜ vꢅt chꢊt nghèo nàn, ñꢈi ngũ giꢆng viên còn thiꢐu dꢡn ñꢐn
chꢊt lưꢃng ñào tꢄo chưa cao.
1. Lý do chꢔn ñꢙ tài
Cán bꢈ là nhân tꢋ quyꢐt ñꢑnh sꢒ thành bꢄi cꢓa cách mꢄng gꢔn
liꢕn vꢖi vꢅn mꢇnh cꢓa Đꢆng, cꢓa ñꢊt nưꢖc, cꢓa chꢐ ñꢈ, là khâu then
chꢋt trong công tác xây dꢒng Đꢆng, là yꢐu tꢋ quyꢐt ñꢑnh chꢊt lưꢃng
cꢓa bꢈ máy nhà nưꢖc.
Xuꢊt phát tꢞ nhꢚng vꢊn ñꢕ nêu trên tôi chꢍn ñꢕ tài:“ Biꢕn pháp
quꢊn lý công tác ñào tꢚo ꢛ Trưꢑng Chính trꢖ Quꢊng Ngãi trong
giai ñoꢚn hiꢕn nay”, làm ñꢕ tài nghiên cꢘu cꢓa luꢅn văn thꢄc sĩ
chuyên ngành quꢆn lý giáo dꢌc.
Trong quá trình lãnh ñꢄo cách mꢄng, Đꢆng, nhà nưꢖc ta luôn
quan tâm ñꢐn công tác ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ công chꢘc. Nghꢑ
quyꢐt Hꢈi nghꢑ lꢙn thꢘ III Ban Chꢊp hành Trung ương Đꢆng ( khóa
VIII) ñã nhꢊn mꢄnh: “ Mꢈt trong nhꢚng nhiꢇm vꢌ cꢓa toàn Đꢆng,
toàn dân ta trong thꢏi kỳ thꢒc hiꢇn công nghiꢇp hóa, hiꢇn ñꢄi hóa
ñꢊt nưꢖc là phꢆi ñào tꢄo ñꢉng bꢈ ñꢈi ngũ cán bꢈ các ngành,các
cꢊp,các lĩnh vꢒc có ñꢙy ñꢓ phꢛm chꢊt và năng lꢒc ngang tꢙm nhiꢇm
vꢌ to lꢖn và phꢘc tꢄp hiꢇn nay”.
2. Mꢋc tiêu nghiên cꢜu
Trên cơ sꢜ nghiên cꢘu lý luꢅn, khꢆo sát, phân tích, ñánh giá thꢒc
trꢄng quꢆn lý công tác ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh Quꢆng Ngãi, ñꢕ
xuꢊt biꢇn pháp quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa Trưꢏng nhꢤm nâng cao
chꢊt lưꢃng hiꢇu quꢆ ñào tꢄo cán bꢈ ñáp ꢘng yêu cꢙu phát triꢠn kinh tꢐ -
xã hꢈi ꢜ ñꢑa phương trong thꢏi kỳ công nghiꢇp hóa, hiꢇn ñꢄi hóa.
3. Khách thꢝ và ñꢌi tưꢞng nghiên cꢜu
Đꢈi ngũ cán bꢈ lãnh ñꢄo, quꢆn lý trong hꢇ thꢋng chính trꢑ cꢊp
cơ sꢜ ñưꢃc ñào tꢄo tꢄi Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh. Công tác ñào tꢄo, bꢉi
dưꢗng cán bꢈ công chꢘc ngày càng ñưꢃc quan tâm ñúng mꢘc.Tꢞ
khi có Quyꢐt ñꢑnh sꢋ 874/TTg ngày 20/11/1996 cꢓa Thꢓ tưꢖng
Chính phꢓ vꢕ ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ công chꢘc nhà nưꢖc, hꢇ
thꢋng cơ sꢜ ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ công chꢘc dꢙn dꢙn ñưꢃc xây
dꢒng, cꢓng cꢋ. Tính quy hoꢄch cꢓa hoꢄt ñꢈng ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng
ñưꢃc chú trꢍng. Nꢈi dung, chương trình ñào tꢄo ñã có nhꢚng thay
ñꢟi, bꢟ sung cho phù hꢃp vꢖi ñꢋi tưꢃng. Sꢒ quan tâm chꢝ ñꢄo cꢓa
Hꢍc Viꢇn Chính tri- Hành chính Quꢋc gia Hꢉ Chí Minh, cꢓa Bꢈ
Giáo dꢌc và ñào tꢄo, cꢓa Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh ngày càng sâu sát
hơn, ñã tꢄo ñiꢕu kiꢇn cho Trưꢏng phát triꢠn.
3.1 . Khách thꢀ nghiên cꢁu
Công tác ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ Quꢆng Ngãi
3.2. Đꢂi tưꢃng nghiên cꢁu
Các biꢇn pháp quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa Hiꢇu trưꢜng
Trưꢏng Chính trꢑ Quꢆng Ngãi.
4.Giꢊ thuyꢟt khoa hꢔc.
Hiꢇn nay viꢇc quꢆn lý công tác ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh
Quꢆng Ngãi chưa thꢅt hiꢇu quꢆ, chưa ñáp ꢘng ñưꢃc yêu cꢙu nâng
cao chꢊt lưꢃng ñào tꢄo trong giai ñoꢄn mꢖi.
Nꢐu có biꢇn pháp quꢆn lý tꢋt công tác ñào tꢄo sꢥ góp phꢙn nâng
cao chꢊt lưꢃng ñào tꢄo cán bꢈ, ñáp ꢘng yêu cꢙu cách mꢄng trong
thꢏi kỳ công nghiꢇp hóa, hiꢇn ñꢄi hóa và hꢈi nhꢅp quꢋc tꢐ.
5. Nhiꢕm vꢋ nghiên cꢜu- Nghiên cꢘu cơ sꢜ lý luꢅn vꢕ quꢆn lý công
tác ñào tꢄo ꢜTrưꢏng Chính trꢑ
Tuy nhiên, công tác ñào tꢄo CBCC cꢓa Trưꢏng vꢡn còn nhiꢕu
bꢊt cꢅp.Chꢊt lưꢃng ñào tꢄo còn thꢊp so vꢖi yêu cꢙu ñꢢt ra Chương
5
6
- Khꢆo sát, ñánh giá thꢒc trꢄng quꢆn lý công tác ñào tꢄo
ꢜTrưꢏng Chính trꢑ Quꢆng Ngãi trong giai ñoꢄn hiꢇn nay
- Đꢕ xuꢊt các biꢇn pháp quꢆn lý công tác ñào tꢄo ꢜTrưꢏng
Chính trꢑ Quꢆng Ngãi nhꢤm ñáp ꢘng yêu cꢙu ñào tꢄo cán bꢈ trong
thꢏi kỳ CNH, HĐH .
Chương 1: CƠ Sꢇ LÝ LUꢎN Vꢢ QUꢆN LÝCÔNG TÁC
ĐÀO TꢀO TRONG Hꢅ THꢣNG TRƯꢈNG CHÍNH TRꢉ
1.1.Tꢤng quan vꢠn ñꢙ nghiên cꢜu vꢙ quꢊn lý công tác ñào tꢚo
trong hꢕ thꢌng Trưꢑng Chính trꢖ
1.2.Các khái niꢕm cơ bꢊn
1.2.1. Quꢈn lý
6. Phương pháp nghiên cꢜu
Quꢆn lý là sꢒ tác ñꢈng có ý thꢘc cꢓa chꢓ thꢠ quꢆn lý ñꢠ chꢝ huy,
ñiꢕu khiꢠn, hưꢖng dꢡn các quá trình xã hꢈi,hành vi và hoꢄt ñꢈng cꢓa
con ngưꢏi nhꢤm ñꢄt tꢖi mꢌc ñích, ñúng vꢖi ý chí nhà quꢆn lý, phù
hꢃp vꢖi quy luꢅt khách quan.
6.1. Nhóm phương pháp nghiên cꢁu lý luꢄn:gꢉm phương
pháp phân tích tꢟng hꢃp, phân loꢄi tài liꢇu nhꢤm xây dꢒng cơ sꢜ lý
luꢅn vꢕ quꢆn lý công tác ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ Quꢆng Ngãi.
6.2. Nhóm phương pháp nghiên cꢁu thꢅc tiꢆn
1.2.2. Các chꢁc năng cơ bꢈn cꢉa quꢈn lý
Bao gꢉm phương pháp ñiꢕu tra,phương pháp tꢟng kꢐt kinh
nghiꢇm, phương pháp phꢦng vꢊn, phương pháp quan sát nhꢤm khꢆo
sát, ñánh giá thꢒc trꢄng vꢕ quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa Hiꢇu trưꢜng
Trưꢏng Chính trꢑ Quꢆng Ngãi.
Có 4 chꢘc năng cơ bꢆn cꢓa quꢆn lý là:
- Lꢅp kꢐ hoꢄch.
- Tꢟ chꢘc
- Chꢝ ñꢄo
6.3. Nhóm các phương pháp bꢇ trꢃ: phương pháp lꢊy ý kiꢐn
chuyên gia, phương pháp thꢋng kê toán hꢍc nhꢤm tꢟng hꢃp xꢣ lý
kꢐt quꢆ khꢆo sát và ñiꢕu tra.
- Kiꢠm tra
1.2.3. Quꢈn lý giáo dꢊc
Quꢆn lý giáo dꢌc là hꢇ thꢋng tác ñꢈng có mꢌc ñích, có kꢐ hoꢄch,
hꢃp quy luꢅt cꢓa nhꢚng ngưꢏi làm công tác quꢆn lý giáo dꢌc nhꢤm
làm cho hꢇ thꢋng giáo dꢌc vꢅn hành theo ñưꢏng lꢋi và nguyên lý
cꢓa Đꢆng, thꢒc hiꢇn ñưꢃc mꢌc tiêu giáo dꢌc phù hꢃp vꢖi tính chꢊt
cꢓa nhà trưꢏng xã hꢈi chꢓ nghĩa Viꢇt Nam.
1.2.4. Quꢈn lý nhà trưꢋng
7. Cꢠu trúc luꢡn văn
Ngoài Phꢙn Mꢜ ñꢙu, Luꢅn văn bao gꢉm gꢉm 3 chương:
Chương 1: CƠ Sꢧ LÝ LUꢨN Vꢩ QUꢪN LÝCÔNG TÁC
ĐÀO TꢂO TRONG Hꢫ THꢬNG TRƯꢭNG CHÍNH TRꢮ
Chương 2: THꢯC TRꢂNG QUꢪN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO
TꢂO ꢧ TRƯꢭNG CHÍNH TRꢮ QUꢪNG NGÃI
Quꢆn lý nhà trưꢏng bao gꢉm tác ñꢈng cꢓa nhꢚng chꢓ thꢠ quꢆn
lý bên trong và bên ngoài nhà trưꢏng. Nhà trưꢏng vꢞa là thành tꢋ
khách thꢠ cơ bꢆn cꢓa tꢊt cꢆ các cꢊp quꢆn lý cꢓa hê thꢋng giáo dꢌc tꢞ
trung ương ñꢐn ñꢑa phương, ñꢉng thꢏi là mꢈt hꢇ thꢋng ñꢈc lꢅp tꢒ
quꢆn cꢓa xã hꢈi. Do ñó quꢆn lý nhà trưꢏng vꢞa có tính chꢊt nhà
nưꢖc,vꢞa có tính chꢊt xã hꢈi.
Chương 3: BIꢫN PHÁP QUꢪN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TꢂO
ꢧ TRƯꢭNG CHÍNH TRꢮ QUꢪNG NGÃI TRONG GIAI ĐOꢂN
HIꢫN NAY
7
8
1.3.Quan ñiꢝm cꢥa Đꢊng và tư tưꢛng Hꢦ Chí Minh vꢙ ñào tꢚo
cán bꢧ
Chương 2: THꢩC TRꢀNG QUꢆN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TꢀO
ꢇ TRƯꢈNG CHÍNH TRꢉ QUꢆNG NGÃI
Hꢍc tꢅp là quyꢕn lꢃi và nghĩa vꢌ cꢓa cán bꢈ, ñꢆng viên. Thꢒc
hiꢇn chꢐ ñꢈ hꢍc tꢅp bꢔt buꢈc nhꢤm nâng cao trình ñꢈ lý luꢅn chính
trꢑ, chuyên môn nghiꢇp vꢌ, ñưꢏng lꢋi chính sách cꢓa Đꢆng, pháp
luꢅt cꢓa Nhà nưꢖc.
2.1. Khái quát tình hình KT-XH và nhu cꢪu ñào tꢚo cán bꢧ cꢥa
tꢨnh Quꢊng Ngãi.
2.1.1.Khái quát tình hình KT-XH cꢉa tꢓnh Quꢈng Ngãi.
2.1.2. Nhu cꢔu ñào tꢍo cán bꢌ cꢉa tꢓnh Quꢈng Ngãi.
Trên cơ sꢜ ñꢑnh hưꢖng phát triꢠn kinh tꢐ xã hꢈi cꢓa tꢝnh giai ñoꢄn
2006-2010 và ñꢑnh hưꢖng ñꢐn năm 2015, nhu cꢙu ñào tꢄo nguꢉn
nhân lꢒc thuꢈc lĩnh vꢒc hành chính sꢒ nghiꢇp cꢓa tꢝnh là 10076 lưꢃt
cán bꢈ.Cꢌ thꢠ: Nhu cꢙu ĐT,BD vꢕ lý luꢅn chính trꢑ là 5209 lưꢃt cán
bꢈ, trong ñó :
1.4. Các nꢧi dung chꢥ yꢟu vꢙ quꢊn lý công tác ñào tꢚo ꢛ Trưꢑng
Chính trꢖ tꢨnh
1.4.1. Quꢈn lý công tác tuyꢀn sinh
1.4.2. Quꢈn lý, nꢌi dung chương trình ñào tꢍo
1.4.3. Quꢈn lý hoꢍt ñꢌng dꢍy cꢉa giꢈng viên và hoꢍt ñꢌng hꢎc
cꢉa hꢎc viên
- Đꢋi vꢖi cꢊp tꢝnh là: 370 lưꢃt cán bꢈ
1.4.3.1. Quꢃn lý hoꢂt ñꢄng dꢂy cꢅa giꢃng viên
- Đꢋi vꢖi cꢊp huyꢇn, thành phꢋ 622 lưꢃt cán bꢈ
1.4.3.2. Quꢃn lý hoꢂt ñꢄng hꢆc cꢅa hꢆc viên
- Đꢋi vꢖi cꢊp xã, phưꢏng, thꢑ trꢊn 4277 lưꢃt cán bꢈ
Nhu cꢙu ĐT,BD quꢆn lý nhà nưꢖc là 4807lưꢃt cán bꢈ, trong ñó :
- Đꢋi vꢖi cꢊp tꢝnh là: 464 lưꢃt cán bꢈ
1.4.4. Quꢈn lý viꢏc kiꢀm tra- ñánh giá kꢐt quꢈ hꢎc tꢄp
1.4.5.Quꢈn lý các ñiꢑu kiꢏn hꢒ trꢃ công tác ñào tꢍo
Tiꢀu kꢇt chương 1
- Đꢋi vꢖi cꢊp huyꢇn, thành phꢋ 623 lưꢃt cán bꢈ
Quꢆn lý công tác ñào tꢄo trong hꢇ thꢋng Trưꢏng Chính trꢑ
bao gꢉm nhiꢕu giai ñoꢄn hay quá trình bꢈ phꢅn. Tꢞ giai ñoꢄn tuyꢠn
sinh rꢉi quá trình thꢒc hiꢇn nꢈi dung chương trình ñào tꢄo, các hoꢄt
ñꢈng dꢄy hꢍc, kꢐ hoꢄch kiꢠm tra ñánh giá kꢐt quꢆ hꢍc tꢅp cũng như
các hoꢄt ñꢈng hꢰ trꢃ ñào tꢄo. Toàn bꢈ hoꢄt ñꢈng ñào tꢄo chung cꢓa
nhà trưꢏng bao quát rꢊt nhiꢕu hoꢄt ñꢈng, yꢐu tꢋ cꢙn ñưꢃc quꢆn lý.
Các nꢈi dung cꢓa quꢆn lý công tác ñào tꢄo nói trên ñưꢃc thꢒc
hiꢇn theo các chꢘc năng và các phương pháp cơ bꢆn cꢓa quꢆn lý
giáo dꢌc nói chung và quꢆn lý công tác ñào tꢄo trong hꢇ thꢋng
Trưꢏng Chính trꢑ nói riêng.
- Đꢋi vꢖi cꢊp xã, phưꢏng, thꢑ trꢊn 3720 lưꢃt cán bꢈ
2.2. Sꢫ hình thành và phát triꢝn cꢥa Trưꢑng Chính trꢖ tꢨnh
2.2.1. Lꢕch sꢖ hình thành và phát triꢀn
Trưꢏng Chꢝnh trꢑ tꢝnh ñưꢃc thành lꢅp vào ngày 02/6/1995 theo
Quyꢐt ñꢑnh sꢋ 628/QĐ-UB cꢓa UBND tꢝnh Quꢆng Ngãi trên cơ sꢜ
hꢃp nhꢊt giꢚa Trưꢏng Đꢆng tꢝnh và Trưꢏng Hành chính tꢝnh.
2.2.2. Chꢁc năng, nhiꢏm vꢊ, quyꢑn hꢍn, cơ cꢗu tꢇ chꢁc bꢌ máy,
cơ chꢐ hoꢍt ñꢌng
- Trưꢏng Chính trꢑ có nhiꢇm vꢌ ñào tꢄo cán bꢈ lãnh ñꢄo, quꢆn
lý cꢓa Đꢆng, Chính quyꢕn, Mꢢt trꢅn, Hꢈi, Đoàn thꢠ ñương chꢘc
và dꢒ nguꢉn các cꢊp, chꢓ yꢐu là cꢊp cơ sꢜ
9
10
- Trưꢏng có Ban Giám hiꢇu, 3 Khoa, 3 Phòng. Trưꢏng chꢑu sꢒ
lãnh ñꢄo cꢓa Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh, sꢒ quꢆn lý vꢕ chuyên môn cꢓa
Hꢍc Viꢇn Chính tri- Hành chính quꢋc gia Hꢉ Chí Minh và cꢓa Bꢈ
GD-ĐT
Trưꢏng chính trꢑ ñào tꢄo 2 hꢇ cơ bꢆn: hꢇ Trung cꢊp lý luꢅn
Chính trꢑ (nay là Trung cꢊp lý luꢅn Chính trꢑ-Hành chính) và hꢇ
Trung cꢊp hành chính
*Chương trình trung cꢊp lý luꢁn chính trꢋ
2.3. Kꢟt quꢊ ñào tꢚo trong 10 năm (2001- 2010)
Chương trình trung cꢊp lý luꢅn chính trꢑ ñưꢃc thꢒc hiꢇn theo
Quyꢐt ñꢑnh sꢋ 484/QĐ-HVCTQG ngày 11/12/2002 cꢓa Giám ñꢋc
Hꢍc viꢇn Chính trꢑ Quꢋc gia Hꢉ Chí Minh (nay là Hꢍc viꢇn Chính
trꢑ-Hành chính Quꢋc gia Hꢉ Chí Minh).
- Đã ñào tꢄo 3310 cán bꢈ (trong ñó TCLLCT 2890, TCHC 420)
2.4. Thꢫc trꢚng quꢊn lý công tác ñào tꢚo ꢛ Trưꢑng chính trꢖ
Quꢊng Ngãi
2.4.1.Thꢅc trꢍng quꢈn lý công tác tuyꢀn sinh ñào tꢍo
- Qua thꢒc tꢐ công tác chiêu sinh ñào tꢄo cꢓa trưꢏng cho thꢊy:
Vꢈ ưu ñiꢀm: Thꢓ tꢌc hꢉ sơ quy trình tuyꢠn sinh thꢒc hiꢇn ñúng
quy chꢐ cꢓa Hꢍc viꢇn Chính trꢑ- Hành chính Quꢋc gia Hꢉ Chí Minh
và cꢓa Bꢈ GD& ĐT.
+ Toàn bꢈ chương trình có 171 bài, trong ñó có 147 bài giꢆng,
6 bài vꢕ xꢣ lý tình huꢋng, bài tꢅp thꢒc hành, ñꢕ án công tác, 14 báo
cáo, 4 bài tình hình nhiꢇm vꢌ ñꢑa phương.
+ Căn cꢘ cơ cꢊu nꢈi dung chương trình, thꢏi gian toàn khóa là
12 tháng. Thꢒc hꢍc 10 tháng, vꢖi 225 ngày.
- Tꢞ nhꢚng năm 2002- 2007 công tác chiêu sinh hꢙu hꢐt vꢡn là
ñào tꢄo cho cán bꢈ trong hꢇ thꢋng chính trꢑ cꢊp xã. phưꢏng, thꢑ trꢊn
và ñꢋi tưꢃng trưꢜng, phó phòng ban cꢊp huyꢇn, tꢝnh.Viꢇc sꢔp xꢐp
phân bꢟ hꢍc viên vào các lꢖp có thuꢅn lꢃi vꢕ trình ñꢈ hꢍc vꢊn, chꢘc
vꢌ công tác, ñꢈ tuꢟi…nên chꢊt lưꢃng ñào tꢄo tương ñꢋi tꢋt.
- Tꢞ năm 2008 ñꢐn nay thì các lꢖp TCLLCT- HC và TCHC mꢜ
tꢄi trưꢏng ñưꢃc ñào tꢄo theo hình thꢘc chính quy tꢅp trung
Vꢈ nhưꢉc ñiꢀm: công tác chiêu sinh thưꢏng trông chꢏ, ꢱ lꢄi ꢜ
các ñꢑa phương. Nguꢉn tuyꢠn sinh ñào tꢄo TCHC ngày càng ít dꢙn,
vì bꢆn thân cán bꢈ công chꢘc ꢜ cơ sꢜ tꢒ hoàn thiꢇn tiêu chuꢛn chꢘc
danh bꢤng nhiꢕu hình thꢘc như hꢍc ñꢄi hꢍc, hꢍc các ngành trung
cꢊp chuyên nghiꢇp khác.Viꢇc sꢔp xꢐp tꢟ chꢘc các lꢖp,tên gꢍi khóa
hꢍc,lꢖp hꢍc chưa khoa hꢍc…
+ Tꢟng sꢋ tiꢐt quy ñꢑnh: lên lꢖp, nghe giꢆng, nghe báo cáo, bài
tꢅp tình huꢋng, thi, kiꢠm tra là 976 tiꢐt. Sꢋ tiꢐt dành cho các khâu:
nghiên cꢘu, thꢆo luꢅn, ôn thi… là 704 tiꢐt.
Tuy nhiên tùy vào tình hình cꢌ thꢠ, ñꢋi vꢖi các lꢖp có trình ñꢈ
không ñꢕu, hꢍc vꢊn thꢊp, Ban giám hiꢇu ñã tăng 20% tꢟng quꢲ thꢏi
gian tꢞng phꢙn hꢍc. Chꢓ yꢐu là dành cho thꢆo luꢅn, xê mina, hꢇ
thꢋng, ôn tꢅp bài, ngoꢄi khóa.
Thꢒc hiꢇn chương trình này, Trưꢏng ñã ñào tꢄo cho hai ñꢋi
tưꢃng có trình ñꢈ hꢍc vꢊn khác nhau:
+ Đꢋi tưꢃng có bꢤng tꢋt nghiꢇp THPT hoꢢc tương ñương trꢜ
lên, cuꢋi khóa, hꢍc viên ñꢰ tꢋt nghiꢇp ñưꢃc cꢊp bꢤng Trung cꢊp lý
luꢅn Chính trꢑ
+ Đꢋi tưꢃng có bꢤng tꢋt nghiꢇp THCS, cuꢋi khóa hꢍc viên ñꢰ
tꢋt nghiꢇp ñưꢃc cꢊp chꢘng nhꢅn ñã hꢍc xong chương trình Trung
cꢊp lý luꢅn Chính trꢑ.
2.4.2. Thꢅc trꢍng quꢈn lý nꢌi dung chương trình ñào tꢍo
11
12
Chương trình Trung cꢊp hành chính
2.4.3.2. Quꢃn lý hoꢂt ñꢄng dꢍ giꢐ, ñánh giá chꢊt lưꢉng giꢃng dꢂy
cꢅa giꢃng viên
Ngày 15/2/2008 Bꢈ Giáo dꢌc-Đào tꢄo ñã có công văn sꢋ
1111/BGD-ĐT-GDCN ñꢉng ý cho Trưꢏng Chính trꢑ Quꢆng Ngãi
mꢜ hꢇ ñào tꢄo Trung cꢊp hành chính.
Ban giám hiꢇu quy ñꢑnhbꢤng văn bꢆn tꢊt cꢆ GV ꢜ các khoa ñꢕu
phꢆi ñưꢃc Hꢈi ñꢉng chuyên môn dꢒ giꢏ, mꢰi GV phꢆi ñưꢃc HĐCM
dꢒ giꢏ it nhꢊt 2 tiꢐt giꢆng trong năm. Ngoài ra khoa chꢓ ñꢈng xây
dꢒng kꢐ hoꢄch dꢒ giꢏ trong khoa nhꢤm trao ñꢟi chuyên môn, rút
kinh nghiꢇm trong giꢆng dꢄy.
Toàn bꢈ chương trình có 1850 tiꢐt, thꢏi gian ñào tꢄo 24 tháng,
Trưꢏng ñã xây dꢒng kꢐ hoꢄch giꢆng dꢄy và hꢍc tꢅp, triꢠn khai nꢈi
dung ñào tꢄo, xây dꢒng quy trình ñꢄo tꢄo, kiꢠm tra, thi, thꢒc tꢅp, thi
tꢋt nghiꢇp theo quy ñꢑnh cꢓa Bꢈ Giáo dꢌc-Đào tꢄo.
Viꢇc phân công giꢆng viên giꢆng dꢄy và nhꢚng công viꢇc liên
quan ñꢐn công tác chuyên môn ñưꢃc thꢠ hiꢇn bꢤng văn bꢆn.
2.4.3 Thꢅc trꢍng quꢈn lý hoꢍt ñꢌng giꢈng dꢍy cꢉa giꢈng viên
2.4.3.1. Quꢃn lý quá trình giꢃng dꢂy cꢅa giꢃng viên
Ban Giám hiꢇu quy ñꢑnh nꢈi dung bài giꢆng phꢆi ñꢆm bꢆo các
yêu cꢙu cơ bꢆn sau ñây:
Tꢞ năm 2005 ñꢐn nay,có 80% GV ñưꢃc dꢒ giꢏ ñánh gía chꢊt
lưꢃng,và ñꢕu ñꢄt loꢄi giꢦi cꢊp khoa, trong ñó có 30% ñꢄt loꢄi giꢦi
cꢊp trưꢏng. Trưꢏng ñã cꢣ 7giꢆng viên dꢒ thi giꢆng viên dꢄy giꢦi cꢊp
Quꢋc gia do Hꢍc Viꢇn CTHCQGHCM tꢟ chꢘc. Kꢐt qꢓa có 5GV ñꢄt
loꢄi giꢦi, 2GV ñꢄt loꢄi xuꢊt sꢔc.
2.4.4.Quꢈn lý hoꢍt ñꢌng nghiên cꢁu khoa hꢎc cꢉa giꢈng viên
Ban giám hiꢇu ñã thành lꢅp Hꢈi ñꢉng khoa hꢍc cꢓa Trưꢏng và
ban hành quy chꢐ hoꢄt ñꢈng khoa hꢍc và nghiên cꢘu thꢒc tꢐ.
Tꢞ năm 2005 ñꢐn nay, trưꢏng cũng có 2 ñꢕ tài NCKH cꢊp tꢝnh.
Biên soꢄn tài liꢇu : Giáo trình “ Tình hình nhiꢇm vꢌ ñꢑa
phương”
+ Tính tư tưꢌng
+ Tính khoa hꢆc
+ Tính thꢍc tiꢎn
+ Tính phê phán
- Mꢏt làm ñưꢉc:
Tꢟ chꢘchꢈi thꢆo tꢍa ñàm sinh hoꢄt khoa hꢍc cꢊp tꢝnh, cꢊp
trưꢏng nhân các ngày lꢳ lꢖn trong năm.
+ Nꢈi dung bài giꢆng, vꢕ cơ bꢆn GV ñꢆm bꢆo tính tư tưꢜng,
tính khoa hꢍc, tính thꢒc tiꢳn, tính phê phán.
Tuy nhiên, do lꢒc lưꢃng cán bꢈ nghiên cꢘu khoa hꢍc còn mꢦng
và ñang trong quá trình chuꢛn hóa, trong khi ñó phꢆi ñáp ꢘng yêu
cꢙu ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ cꢓa tꢝnh khá lꢖn; nên hoꢄt ñꢈng
nghiên cꢘu khoa hꢍc, tꢟng kꢐt thꢒc tiꢳn còn nhiꢕu hꢄn chꢐ nhꢊt ñꢑnh
+ Bưꢖc ñꢙu áp dꢌng giꢆng dꢄy theo phương pháp tích cꢒc ñã có
nhꢚng kꢐt quꢆ nhꢊt ñꢑnh, HV dꢳ tiꢐp thu bài, nꢔm bꢔt kiꢐn thꢘc tꢋt.
+ Phong cách sư phꢄm nghiêm túc, tác phong chuꢛn mꢒc.
- Mꢏt hꢂn chꢇ:
+ Nꢢng vꢕ lý thuyꢐt, mꢈt sꢋ giꢆng viên trꢴ chꢝ giꢆng suông, ít
liên hꢇ thꢒc tꢐ do ñi nghiên cꢘu thꢒc tꢐ ꢜ cơ sꢜ quá ít nên làm cho
bài giꢆng thiꢐu sinh ñꢈng, thiꢐu tính thuyꢐt phꢌc.
13
14
2.4.5. Thꢅc trꢍng quꢈn lý quá trình hꢎc tꢄp cꢉa hꢎc viên
Trưꢏng Chính Trꢑ tꢝnh Quꢆng Ngãi ñã thꢒc hiꢇn ñꢉng bꢈ các giꢆi
pháp sau:
trưꢏng ñã bꢔt ñꢙu tꢞ cơ sꢜ vꢅt chꢊt, nâng cao chꢊt lưꢃng phꢌc vꢌ vꢕ
ăn, nghꢝ, tài liꢇu, phương tiꢇn hꢍc tꢅp
Thꢒ năm, ñꢕy mꢂnh phong trào thi ñua trong hꢆc viên, kꢇt hꢉp
chꢏt chꢖ gꢗa nhà trưꢐng và ñꢋa phương, cơ quan ñơn vꢋ trong quꢃn
lý hꢆc viên
Thú nhꢊt, xác ñꢋnh rõ nꢄi dung hꢆc tꢁp và rèn luyꢑn cꢅa HV
Nꢈi dung hꢍc tꢅp cꢓa hꢍc viên gꢉm nꢈi dung trên lꢖp và nꢈi
dung tꢒ hꢍc, tꢒ nghiên cꢘu, ñꢆm bꢆo tꢱ lꢇ 01giꢏ lên lꢖp có tꢞ 2ñꢐn
2,5 giꢏ tꢒ nghiên cꢘu.
Trưꢏng ñưa nꢈi quy quꢆn lý hꢍc viên thành tꢞng nꢈi dung thi
ñua giꢚa các hꢍc viên, các tꢟ, các lꢖp, các ñơn vꢑ. Toàn bꢈ các chꢝ
tiêu thi ñua ñưꢃc Phòng Đào tꢄo cꢅp nhꢅt hꢤng ngày, tuꢙn, tháng,
quý.
Nꢈi dung rèn luyꢇn cꢓa hꢍc viên bao gꢉm. Thꢒc hiꢇn thꢏi gian,
quy trình, quy ñꢑnh vꢕ hꢍc tꢅp, ý thꢘc thꢒc hiꢇn và hoàn thành các
sꢆn phꢛm tꢒ hꢍc, ý thꢘc giꢚ gìn vꢇ sinh môi trưꢏng, ý thꢘc tham gia
phong trào chung, ñꢢc biꢇt là phong trào văn thꢠ.
Kꢐt quꢆ thi ñua ñưꢃc thông báo công khai trên bꢆng tin nhà
trưꢏng, ñꢑnh kỳ nhà trưꢏng thông báo kꢐt quꢆ thi ñua cꢓa tꢞng hꢍc
viên vꢕ cơ sꢜ ( nơi cꢣ cán bꢈ ñi hꢍc).Qua ñó, ñã tꢄo ñưꢃc ñꢈng lꢒc
thúc ñꢛy hꢍc viên thꢒc hiꢇn tꢋt các quy trình ñào tꢄo tꢄi trưꢏng,
ñꢉng thꢏi cơ sꢜ có thêm ñiꢕu kiꢇn ñꢠ nhꢅn xét, ñánh giá, sꢣ dꢌng
cán bꢈ tꢋt hơn.
Thꢒ hai, tăng cưꢐng khâu kiꢀm tra, ñánh giá hꢆc viên
Nꢈi dung quꢆn lý hꢍc viên ñꢕu ñưꢃc xây dꢒng thành quy ñꢑnh và
ñưꢃc ñánh giá bꢤng ñiꢠm. Hꢤng năm, nhà trưꢏng chꢍn khâu quan
trꢍng nhꢊt, khó khăn nhꢊt ñꢠ tꢅp trung chꢝ ñꢄo, khâu ñó sꢥ ñưꢃc tính
hꢇ sꢋ ñiꢠm cao nhꢊt.
2.4.6. Thꢅc trꢍng quꢈn lý các ñiꢑu kiꢏn hꢒ trꢃ công tác ñào tꢍo
Đưꢃc sꢒ quan tâm cꢓa Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh, cơ sꢜ vꢅt chꢊt cꢓa
Trưꢏng Chính Trꢑ tꢝnh tꢞng bưꢖc ñưꢃc ñꢙu tư, cꢆi tꢄo, nâng cꢊp,
xây dꢒng mꢖi ñã có sꢒ thay ñꢟi ñáng kꢠ so vꢖi trưꢖc ñây. Mꢈt nhà
làm viꢇc vꢖi diꢇn tích xây dꢒng 350m2; 04 Hꢈi trưꢏng và 06 phòng
hꢍc, mꢰi phòng có sꢘc chꢘa 60 chꢰ ngꢉi. Có 02 dãy ký túc xá vꢖi
204 giưꢏng và 01 nhà ăn vꢖi diꢇn tích xây dꢒng 170m2;; Trưꢏng
cũng có 02 xe ô tô, 01 xe 25 chꢰ và 01 xe 04 chꢰ. Trưꢏng ñã trang
bꢑ ñưꢃc 09 bꢈ máy tính xách tay, 18 bꢈ máy tính ꢜ các phòng làm
viꢇc và cꢆi tꢄo trang bꢑ 02 phòng hꢍc thꢒc hành tin hꢍc vꢖi 30 máy;
các trang thiꢐt bꢑ âm thanh, ánh sáng… cũng ñưꢃc tăng cưꢏng .
Tuy nhiên, xét vꢕ tꢟng thꢠ cơ sꢜ vꢅt chꢊt cꢓa Trưꢏng hiꢇn nay
mꢖi ñáp ꢘng ñưꢃc 30-40% so vꢖi nhu cꢙu, thiꢐu phòng làm viꢇc,
Thꢒ ba, tꢓ chꢒc kiꢀm tra, thi ñánh giá kꢇt quꢃ hꢆc tꢁp
Ban Giám hiꢇu chꢝ ñꢄo Phòng Đào tꢄo quꢆn lý hꢍc viên làm tꢋt
khâu duyꢇt ñiꢕu kiꢇn dꢒ thi hꢐt môn, thi tꢋt nghiꢇp,( tꢱ lꢇ chuyên
cꢙn tꢞ 90% trꢜ lên, ñꢓ các loꢄi sꢆn phꢛm tꢒ hꢍc, ñꢓ các loꢄi ñiꢠm,
bình quân các ñiꢠm tꢞ trung bình trꢜ lên không vi phꢄm nꢈi quy,
quy chꢐ), hꢍc viên thiꢐu bꢊt kỳ ñiꢕu kiꢇn thi nào ñꢕu chưa ñưꢃc dꢒ
thi lꢙn ñꢙu, hꢍc viên phꢆi hꢍc bù, hꢍc lꢄi và hoàn thành ñꢓ các ñiꢕu
kiꢇn mꢖi ñưꢃc dꢒ thi vꢖi các lꢖp khác trong trưꢏng.
Thꢒ tư, nâng cao chꢊt lưꢉng công tác phꢔc vꢔ hꢆc viên
Đꢠ thꢒc hiꢇn tꢋt các giꢆi pháp trên, nhà trưꢏng rꢊt chú trong công
tác phꢌc vꢌ hꢍc viên vꢖi phương châm“tꢅn tình, chu ñáo, kꢑp thꢏi,
tꢊt cꢆ vì nâng cao chꢊt lưꢃng ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ” Nhà
15
16
phòng hꢍc, phòng ꢜ , phòng ñꢍc. Trang thiꢐt bꢑ chưa ñꢉng bꢈ, máy
tính ñꢏi cũ cꢊu hình thꢊp, thiꢐu các phương tiꢇn thiꢐt bꢑ nghe, nhìn
ñꢠ phꢌc vꢌ phương pháp giꢆng dꢄy tích cꢒc…
Có ñưꢃc ñꢈi ngũ cán bꢈ, giꢆng viên hôm nay là do Đꢆng uꢱ và
Ban Giám hiꢇu có kꢐ hoꢄch hàng năm vꢕ xây dꢒng và phát triꢠn ñꢈi
ngũ giꢆng viên. Kꢐ hoꢄch ñưꢃc xây dꢒng trên cơ sꢜ thꢒc tꢐ tꢞ viꢇc
tꢄo nguꢉn, tìm kiꢐm, lꢒa chꢍn cho ñꢐn viꢇc ñào tꢄo, ñào tꢄo lꢄi ñꢈi
ngũ giꢆng viên hiꢇn có và trong dꢒ báo có tính khꢆ thi
2.5. Phân tích ñánh giá thꢫc trꢚng quꢊn lý công tác ñào tꢚo
2.5.1.Điꢀm mꢍnh
Đưꢃc sꢒ hưꢖng dꢡn, chꢝ ñꢄo trꢒc tiꢐp kꢑp thꢏi cꢓa Hꢍc viꢇn CT
HCQGHCM và Bꢈ GD-ĐTvꢕ nꢈi dung, chương trình, giáo trình,
ban hành các qui chꢐ hoꢄt ñꢈng, ñào tꢄo bꢉi dưꢗng ñꢈi ngũ giꢆng
viên, tꢟ chꢘc tꢟng kꢐt, hꢈi thꢆo khoa hꢍc, tꢅp huꢊn giáo trình, trao
ñꢟi kinh nghiꢇm giꢚa các trưꢏng, hưꢖng dꢡn nꢈi dung, phương pháp
giꢆng dꢄy, qui chꢐ hꢍc tꢅp và công tác nghiên cꢘu khoa hꢍc.v.v…
- Sꢒ quan tâm lãnh ñꢄo, chꢝ ñꢄo cꢓa Tꢝnh uꢱ, Uꢱ ban nhân dân
Tꢝnh là yꢐu tꢋ quyꢐt ñꢑnh trꢒc tiꢐp ñꢐn hiꢇu quꢆ công tác ñào tꢄo cán
bꢈ.
2.5.2. Điꢀm yꢐu
- Cơ chꢐ quꢆn lý, sꢒ chꢝ ñꢄo ñiꢕu hành cꢓa các cꢊp ñꢋi vꢖi
Trưꢏng còn nhiꢕu bꢊt cꢅp nên nhà trưꢏng chưa thꢅt sꢒ chꢓ ñꢈng
trong viꢇc triꢠn khai thꢒc hiꢇn nhiꢇm vꢌ theo các chꢝ tiêu kꢐ hoꢄch
mà Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh giao. Đꢐn nay Trưꢏng vꢡn chưa ñưꢃc phân
bꢟ ngân sách ñꢠ chꢓ ñꢈng thꢒc hiꢇn mꢜ lꢖp hꢇ bꢉi dưꢗng. Đây là
mꢈt khó khăn cơ bꢆn ñꢠ Trưꢏng vươn lên trong viꢇc biên soꢄn
chương trình, nꢈi dung và tꢟ chꢘc giꢆng dꢄy các lꢖp bꢉi dưꢗng theo
Nghꢑ ñꢑnh 18/2010/NĐ-CP, ngày 05/3/2010 cꢓa Chính phꢓ.
- Trưꢏng chưa kiꢇn toàn bꢈ máy lãnh ñꢄo các khoa, phòng ñꢠ
ñáp ꢘng yêu cꢙu nhiꢇm vꢌ. Hiꢇn tꢄi bꢈ máy lãnh ñꢄo, quꢆn lý cꢓa
Trưꢏng còn thiꢐu 02 phó hiꢇu trưꢜng, 01 trưꢜng phòng, 04 phó
trưꢜng khoa,02phó trưꢜng phòng (do thiꢐu nguꢉn cán bꢈ nên tꢞ
01/11/2010, khoa Dân vꢅn sáp nhꢅp vào khoa Xây dꢒng Đꢆng
- Hoꢄt ñꢈng dꢒ giꢏ ñánh giá, xꢐp loꢄi chꢊt lưꢃng giꢆng dꢄy
chưa duy trì thưꢏng xuyên nên chưa tꢄo ñꢈng lꢒc cꢄnh tranh trong
ñꢈi ngũ giꢆng viên. Mꢈt bꢈ phꢅn giꢆng viên còn nꢢng vꢕ sꢋ lưꢃng
bài giꢆng, chưa quan tâm ñꢐn chꢊt lưꢃng giꢆng dꢄy.
- Sꢒ phꢋi hꢃp giꢚa Trưꢏng Chính trꢑ Tꢝnh vꢖi các Sꢜ, ban,
ngành và các huyꢇn, thành phꢋ là ñiꢕu kiꢇn ñꢆm bꢆo cho công tác
ñào tꢄo cán bꢈ ñꢄt kꢐt quꢆ cao.
- Đꢆng uꢱ và Ban giám hiꢇu phát huy dân chꢓ, ñoàn kꢐt nꢈi bꢈ,
khai thác khꢆ năng trí tuꢇ sáng tꢄo cꢓa mꢍi thành viên tꢞ cán bꢈ,
giꢆng viên cho tꢖi nhân viên phꢌc vꢌ, tꢄo nên sꢘc mꢄnh tꢅp thꢠ vꢖi
tinh thꢙn trách nhiꢇm cao trong công viꢇc, thꢒc thi rꢈng rãi qui chꢐ
dân chꢓ ꢜ cơ sꢜ, ñꢛy mꢄnh các phong trào thi ñua dꢄy tꢋt, hꢍc tꢋt.
Thưꢏng xuyên chăm lo xây dꢒng, ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng, rèn luyꢇn ñꢈi
ngũ giꢆng viên, cán bꢈ có trình ñꢈ năng lꢒc giꢆng dꢄy, có kiꢐn thꢘc
thꢒc tꢐ, nghiꢇp vꢌ, có phꢛm chꢊt ñꢄo ñꢘc say sưa tâm huyꢐt vꢖi
nghꢕ nghiꢇp, ñây là ñiꢕu kiꢇn then chꢋt quyꢐt ñꢑnh thành công cꢓa
sꢒ nghiꢇp ñꢟi mꢖi cꢓa trưꢏng.
- Cơ sꢜ vꢅt chꢊt chꢝ ñáp ꢘng ¼ nhu cꢙu ñào tꢄo, trang thiꢐt bꢑ,
phương tiꢇn trꢒc tiꢐp phꢌc vꢌ hoꢄt ñꢈng nghiên cꢘu khoa hꢍc, giꢆng
dꢄy và làm viꢇc còn thiꢐu
17
18
- Hꢇ thꢋng văn bꢆn quy phꢄm pháp luꢅt áp dꢌng choTrưꢏng
Chính tri tꢝnh vꢞa thiꢐu, vꢞa không ñꢉng bꢈ nên có lúc vꢅn dꢌng tùy
tiꢇn trong quꢆn lý, ñiꢕu hành hoꢄt ñꢈng cꢓa Trưꢏng.
2.5.3.Nguyên nhân cꢉa ñiꢀm yꢐu trong quꢈn lý công tác ñào tꢍo
Kꢐt quꢆ ñiꢕu tra trên cho thꢊy, nguyên nhân dꢡn ñꢐn các tꢉn tꢄi,
hꢄn chꢐ trong quꢆn lý công tác ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh
Quꢆng Ngãi phꢌ thuꢈc phꢌ thuꢈc vào nhiꢕu yꢐu tꢋ, song các nguyên
nhân cơ bꢆn vꢡn thuꢈc vꢕ ñꢈi ngũ cán bꢈ quꢆn lý, vꢕ kꢐ hoꢄch,
chương trình ñào tꢄo, vꢕ các ñiꢕu kiꢇn hꢰ trꢃ công tác ñào tꢄo và
môi trưꢏng văn hóa nhà trưꢏng
- Thꢒc hiꢇn Nghꢑ quyꢐt sꢋ 18 cꢓa Chính phꢓ vꢕ xây dꢒng
chương trình ĐTBD chꢘc danh cho CBCC.
- Xây dꢒng kꢐ hoꢄch ĐTBD theo nhiꢇm kỳ ñꢄi hꢈi Đꢆng và
nhiꢇm kỳ HĐND các cꢊp theo chꢝ ñꢄo cꢓa Tꢝnh ꢓy.
- Bꢈ máy BGH, các khoa , phòng chưa ñꢓ sꢋ lưꢃng theo quy
ñꢑnh.
- Cơ sꢜ vꢅt chꢊt chưa ñáp ꢘng vꢖi yêu cꢙu ñào tꢄo cán bꢈ
- Nhꢅn thꢘc vꢕ văn hóa nhà trưꢏng cꢓa mꢈt bꢈ phꢅn CBGV
còn hꢄn chꢐ.
3.3. Các biꢕn pháp cꢋ thꢝ
Tiꢀu kꢇt chương 2
3.3.1. Kiꢏn toàn hꢏ thꢂng tꢇ chꢁc Ban Giám hiꢏu và các khoa,
phòng cho phù hꢃp vꢘi yêu cꢔu nhiꢏm vꢊ quꢈn lý hiꢏn nay
- Thꢘ nhꢊt,do yêu cꢙu nhiꢇm vꢌ chính trꢑ cꢓa Trưꢏng ngày càng
cao nên phꢆi kiꢇn toàn Ban Giám hiꢇu. Hiꢇn nay Trưꢏng ñang có
1Hiꢇu trưꢜng, 1 phó hiꢇu trưꢜng. Vì vꢅy phꢆi thꢒc hiꢇn quy trình bꢟ
sung quy hoꢄch ñꢠ bꢟ nhiꢇm mꢖi tꢞ 1 ñꢐn 2 phó hiꢇu trưꢜng.
Nguꢉn bꢟ sung quy hoꢄch Ban Giám hiꢇu phꢆi là cán bꢈ, giꢆng
viên ñang giꢚ chꢘc vꢌ trưꢜng,phó khoa, phòng, ñꢓ tiêu chuꢛn quy
ñꢑnh, có trình ñꢈ thꢄc sĩ trꢜ lên. Tránh tình trꢄng ñiꢕu ñꢈng cán bꢈ
lãnh ñꢄo tꢞ tꢝnh, huyꢇn vꢕ như trưꢖc ñây trong khi Trưꢏng vꢡn có
nguꢉn quy hoꢄch Ban Giám hiꢇu.
Thꢒc trꢄng quꢆn lý công tác ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh
Quꢆng Ngãi trong thꢏi gian qua cho thꢊy nhꢚng kꢐt quꢆ ñꢄt ñưꢃc ñã
góp phꢙn ñáng kꢠ vào viꢇc ñào tꢄo cán bꢈ công chꢘc cho tꢝnh.
Đã ñào tꢄo CBCC có trình ñꢈ vꢕ lý luꢅn chính trꢑ vꢕ kꢲ năng
quꢆn lý nhà nưꢖc, ñꢢc biꢇt là CBCC trong hꢇ thꢋng chính trꢑ cꢊp cơ
sꢜ (xã, phưꢏng, thꢑ trꢊn). Đꢈi ngũ cán bꢈ này ñã góp phꢙn cùng cꢊp
ꢓy Đꢆng và Chính quyꢕn thꢒc hiꢇn thꢔng lꢃi nhiꢇm vꢌ phát triꢠn
kinh tꢐ- xã hꢈi ꢜ ñꢑa phương trong hơn 10 năm qua.
Chương 3: BIꢅN PHÁP QUꢆN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TꢀO
ꢇ TRƯꢈNG CHÍNH TRꢉ QUꢆNG NGÃI
TRONG GIAI ĐOꢀN HIꢅN NAY
- Thꢘ hai, triꢠn khai quy trình bꢟ nhiꢇm trưꢜng, phó các khoa,
phòng. Hiꢇn nay các khoa thiꢐu tꢞ 1 ñꢐn 2 phó trưꢜng khoa, các
phòng thiꢐu tꢞ 1 ñꢐn 2 phó trưꢜng phòng, trong ñó phòng khoa hꢍc
thông tin-tư liꢇu chưa có Trưꢜng phòng.
3.1.Nguyên tꢬc xây dꢫng biꢕn pháp
3.2. Cơ sꢛ thꢫc tiꢭn ñꢙ ra biꢕn pháp
- Xuꢊt phát tꢞ thꢒc tꢐ cꢓa Trưꢏng tꢞ nay ñꢐn 2015 xây dꢒng
và phát triꢠn Trưꢏng thành cơ sꢜ ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ ngang
tꢙm vꢖi sꢒ phát triꢠn cꢓa tꢝnh
Chú trꢍng ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng, sꢣ dꢌng, ñꢕ bꢄt cán bꢈ ñúng vꢖi
thꢒc trꢄng và tiꢕm năng ñꢈi ngũ cán bꢈ hiꢇn có ñꢠ vꢣa ñáp ꢘng nhu
cꢙu kiꢇn toàn bꢈ máy lãnh ñꢄo các khoa, phòng, vꢞa tꢄo ñꢈng lꢒc
19
20
cho ñꢈi ngũ cán bꢈ nâng cao ý thꢘc hꢍc tꢅp, rèn luyꢇn, phꢊn ñꢊu
vươn lên vꢕ mꢍi mꢢt. Đây là nhân tꢋ có ý nghĩa quyꢐt ñꢑnh ñꢠ nâng
cao hiꢇu lꢒc, hiꢇu quꢆ lãnh ñꢄo, quꢆn lý nhà trưꢏng góp phꢙn vào
viꢇc ñào tꢄo nguꢉn nhân lꢒc cán bꢈ trong hꢇ thꢋng chính trꢑ, ñꢢc
biꢇt là cán bꢈ, công chꢘc cꢊp xã, phưꢏng, thꢑ trꢊn trong thꢏi kỳ
CNH. HĐH.
hoꢄch phꢆi ñáp ꢘng các yêu cꢙu tuyꢠn sinh cꢓa trưꢏng ñào tꢄo vꢕ
tiêu chuꢛn trình ñꢈ hꢍc vꢊn, chính trꢑ, và tuꢟi ñꢏi.v.v…
- Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh căn cꢘ vào nhu cꢙu ñào tꢄo cán bꢈ cꢓa
các ban ngành, các huyꢇn, ñꢠ xây dꢒng kꢐ hoꢄch cꢌ thꢠ cꢓa Trưꢏng.
Kꢐ hoꢄch ñào tꢄo cán bꢈ cꢓa Trưꢏng cꢙn phꢆi phꢋi hꢃp chꢢt chꢥ vꢖi
Ban Tꢟ chꢘc Tꢝnh uꢱ, Sꢜ Nꢈi vꢌ và ban ngành liên quan xây dꢒng
kꢐ hoꢄch ñào tꢄo 5 năm, tꢞng năm trình Tꢝnh uꢱ, Uꢱ ban nhân dân
tꢝnh phê duyꢇt làm cơ sꢜ pháp lý ñꢠ căn cꢘ vào ñó mà thꢒc hiꢇn.
Trong kꢐ hoꢄch phꢆi tính ñꢐn các vꢊn ñꢕ vꢕ kinh phí, khꢆ năng thꢒc
thi.v.v…
- Thꢘ ba, tách khoa Xây dꢒng Đꢆng và Dân vꢅn ñꢠ tái lꢅp khoa
Xây dꢒng Đꢆng và khoa Dân vꢅn. Nguꢉn lꢒc tꢄi chꢰ cꢓa Trưꢏng
hiꢇn nay hꢈi ñꢓ yꢐu tꢋ ñꢠ thꢒc hiꢇn chꢓ trương này. Vꢖi ñꢈi ngũ
CBGV hiꢇn có và tình hình nhiꢇm vꢌ hiꢇn nay thì viꢇc sáp nhꢅp
khoa không còn phù hꢃp. Do vꢅy, phꢆi tái lꢅp khoa Xây dꢒng Đꢆng
và khoa Dân Vꢅn là tꢊt yꢐu khách quan.
Trong quá trình thꢒc hiꢇn kꢐ hoꢄch ñào tꢄo cꢓa Trưꢏng cꢙn lưu
ý: Đào tꢄo cán bꢈ phꢆi căn cꢘ vào yêu cꢙu, chꢝ tiêu, kꢐ hoꢄch và
phꢆi trên cơ sꢜ ñꢕ án qui hoꢄch xây dꢒng ñꢈi ngũ cán bꢈ cꢓa
tꢝnh,ñào tꢄo không chꢄy theo sꢋ lưꢃng mà yꢐu tꢋ quan trꢍng nhꢊt là
chꢊt lưꢃng; Đào tꢄo phꢆi trên cơ sꢜ nhu cꢙu cꢓa ngưꢏi hꢍc, khi ra
trưꢏng ñưꢃc sꢔp xꢐp, bꢋ trí ꢟn ñꢑnh ñúng sꢜ trưꢏng năng lꢒc hoꢄt
ñꢈng.
Cꢙn thꢒc hiꢇn viꢇc ñiꢕu ñꢈng, luân chuyꢠn cán bꢈ ñꢉng thꢏi vꢖi
viꢇc bꢟ nhiꢇm mꢖi nhꢤm tăng cưꢏng nguꢉn lꢒc cho các khoa,
phòng. Mꢄnh dꢄn bãi nhiꢇm cán bꢈ quꢆn lý hꢄn chꢐ vꢕ năng lꢒc
hoꢢc không ñꢓ chuꢛn mà không có khꢆ năng ñào tꢄo lꢄi hoꢢc ñào
tꢄo nâng cao.
3.3.2. Lꢄp kꢐ hoꢍch ñào tꢍo theo nhiꢏm kỳ Đꢍi hꢌi Đꢈng các cꢗp
và nhiꢏm kỳ Hꢌi ñꢙng nhân dân các cꢗp
3.3.3. Xây dꢅng chương trình ñào tꢍo cán bꢌ theo chꢁc danh
trong các cơ quan Đꢈng, Chính quyꢑn, Đoàn thꢀ
Mꢈt kꢐ hoꢄch ñưꢃc xây dꢒng phꢆi ñꢆm bꢆo tính khoa hꢍc, tính
pháp lý và tính khꢆ thi cao.
Mꢌc tiêu ñào tꢄo cán bꢈ theo chꢘc danh nhꢤm trang bꢑ kiꢐn
thꢘc, kꢲ năng, phương pháp thꢒc hiꢇn nhiꢇm vꢌ, công vꢌ. Góp phꢙn
xây dꢒng nꢕn hành chính tiên tiꢐn, hiꢇn ñꢄi. Vì vꢅy cꢙn ñꢆm bꢆo các
nguyên tꢔc ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng như sau:
Đꢠ làm ñưꢃc ñiꢕu này cꢙn tiꢐn hành:
- Điꢕu tra, khꢆo sát cơ bꢆn vꢕ trình ñꢈ cán bꢈ và nhu cꢙu ñào tꢄo
cán bꢈ cꢓa tꢝnh ñꢢc biꢇt là ñào tꢄo ꢜ Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh. Nhu cꢙu
ñào tꢄo cán bꢈ phꢆi trên cơ sꢜ kꢐ hoꢄch ñào tꢄo cꢓa các cơ quan ban
ngành tꢝnh, huyꢇn và cơ sꢜ. Kꢐ hoꢄch ñào tꢄo cán bꢈ phꢆi cꢌ thꢠ
ñꢐn tꢞng chꢘc danh cán bꢈ (bao gꢉm ñương chꢘc và dꢒ nguꢉn), vꢕ
ngành ñào tꢄo; trưꢏng ñào tꢄo và thꢏi gian ñi hꢍc. Viꢇc xây dꢒng kꢐ
+ Căn cꢘ vào vꢑ trí viꢇc làm, tiêu chuꢛn cꢓa ngꢄch công chꢘc,
tiêu chuꢛn chꢘc vꢌ lãnh ñꢄo, quꢆn lý và nhu cꢙu xây dꢒng, phát
triꢠn nguꢉn nhân lꢒc cꢓa cơ quan ñơn vꢑ.
+ Bꢆo ñꢆm tính tꢒ chꢓ cꢓa cơ quan quꢆn lý, ñơn vꢑ sꢣ dꢌng
công chꢘc trong hoꢄt ñꢈng ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng.
21
22
+ Đꢕ cao vai trò tꢒ hꢍc và quyꢕn cꢓa công chꢘc trong viꢇc lꢒa
chꢍn chương trình bꢉi dưꢗng theo vꢑ trí làm viꢇc.
3.3.5. Chꢗn chꢓnh văn hóa nhà trưꢋng ñꢀ thꢅc hiꢏn tꢂt sꢁ mꢏnh
cꢉa Trưꢋng Chính trꢕ trong giai ñoꢍn hiꢏn nay
+ Đꢆm bꢆo công khai, minh bꢄch, hiꢇu quꢆ.
Thꢒ nhꢊt, thꢘng nhꢊt nhꢁn thꢒc vꢈ văn hóa nhà trưꢐng
Đꢠ thꢋng nhꢊt nhꢅn thꢘc vꢕ văn hóa nhà trưꢏng làm cơ sꢜ cho
sꢒ thꢋng nhꢊt hành ñꢈng xây dꢒng và thay ñꢟi văn hóa nhà trưꢏng
thì lãnh ñꢄo nhà trưꢏng chia sꢴ vꢖi toàn thꢠ CBGV trong trưꢏng vꢕ
vꢊn ñꢕ văn hóa nhà trưꢏng. Tꢞng ñơn vꢑ khoa, phòng thꢆo luꢅn và
có chương trình hành ñꢈng thiꢐt thꢒc.
3.3.4. Đꢔu tư, xây dꢅng cơ sꢚ vꢄt chꢗt và tăng cưꢋng thiꢐt bꢕ
dꢍy hꢎc
Hiꢇn nay Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh ñang tiꢐn hành mꢜ rꢈng
vꢕ phía tây và phía bꢔc diꢇn tích 25.000 m 2
+ Xây dꢒng 01 hꢈi trưꢏng 500 chꢰ ngꢉi và 04 hꢈi trưꢏng, mꢰi
hꢈi trưꢏng có sꢘc chꢘa 120 chꢰ ngꢉi; 14 phòng hꢍc, mꢰi phòng hꢍc
80 chꢰ ngꢉi, 04 phòng tin hꢍc, mꢰi phòng ñꢢt 20 máy, 04phòng hꢍc
ngoꢄi ngꢚ, mꢰi phòng 25 chꢰ ngꢉi
Cꢙn xây dꢒng quy chꢐ văn hóa nhà trưꢏng.
Thꢒ hai; Rà soát, hoàn chꢙnh hꢑ thꢘng quy trình, thꢅ tꢔc làm
viꢑc
+ Phòng làm viꢇc cꢓa Ban Giám hiꢇu, các khoa, phòng.Bình
quân cho mꢰi cán bꢈ, viên chꢘc 12 m2. Xây dꢒng phòng hꢍp tꢞ 80-
100 chꢰ ngꢉi và 01 phòng tiꢐp khách khoꢆng 36m2.
- Phát triꢠn và duy trì hꢇ thꢋng quy trình, thꢓ tꢌc làm viꢇc trên
cơ sꢜ thưꢏng xuyên rà soát và ñiꢕu chꢝnh kꢑp thꢏi các quy trình thꢓ
tꢌc làm viꢇc. Đây là ñiꢕu kiꢇn tiên quyꢐt trong nꢰ lꢒc xây dꢒng văn
hóa nhà trưꢏng.
+ Xây dꢒng thư viꢇn, phòng ñꢍc, phòng truyꢕn thꢋng ñꢓ chꢰ ñꢠ
trưng bày quá trình hình thành và phát triꢠn cꢓa trưꢏng Chính trꢑ;
phòng ñꢍc;thư viꢇn ñꢓ ñꢠ bꢋ trí cho khoꢆng 10.000 ñꢙu sách.
+ Nhà ꢜ hꢍc viên ñꢓ chꢰ cho 500 giưꢏng và khoꢆng 30 giưꢏng
phòng tiꢐp khách.
- Hoàn thiꢇn quy chꢐ hoꢄt ñꢈng cꢓa nhà trưꢏng
- Chuꢛn hóa hꢇ thꢋng chương trình, giáo trình
- Chuꢛn hóa hꢇ thꢋng thꢓ tꢌc làm viꢇc
Thꢒ ba; Hình thành các chuꢕn hành vi trong giao tiꢇp cá nhân
Vꢕ cơ bꢆn, trong giao tiꢐp ꢘng xꢣ nꢈi bꢈ và vꢖi bên ngoài cꢙn
ñꢆm bꢆo thꢒc hiꢇn 8 nguyên tꢔc cơ bꢆn là: Tôn trꢍng, bình ñꢵng,
công khai, tin cꢅy, phù hꢃp ñꢋi tưꢃng, cꢈng tác hài hòa, lꢃi ích, phù
hꢃp quy luꢅt sinh lý và thꢛm mꢲ, hành vi.
+ Nhà bꢐp, nhà ăn ñꢓ chꢰ cho khoꢆng 350 chꢰ ngꢉi.
Đꢠ thꢒc hiꢇn ñưꢃc nhꢚng ñiꢕu bꢘc xúc nêu trên, nhà trưꢏng rꢊt
cꢙn sꢒ quan tâm, tꢄo ñiꢕu kiꢇn hơn nꢚa cꢓa Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh ñꢠ
Trưꢏng Chính trꢑ trꢜ thành mꢈt trung tâm ñào tꢄo hiꢇn ñꢄi, làm tròn
vai trò ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng ñꢈi ngũ cán bꢈ có chꢊt lưꢃng ñáp ꢘng yêu
cꢙu thꢏi kỳ phát triꢠn mꢖi, góp phꢙn thꢒc hiꢇn thꢔng lꢃi ñꢕ án ñào
tꢄo nguꢉn nhân lꢒc cho tꢝnh ñꢠ Quꢆng Ngãi ñꢐn năm 2020 cơ bꢆn
trꢜ thành mꢈt tꢝnh công nghiꢇp phát triꢠn theo hưꢖng hiꢇn ñꢄi mà
Nghꢑ Quyꢐt Đꢄi hꢈi tꢝnh Đꢆng bꢈ lꢙn thꢘ XVIII ñã ñꢕ ra.
Thꢒ tư; Hoàn thiꢑn hꢑ thꢘng thông tin quꢃn lý
Trưꢏng Chính trꢑ cꢙn xây dꢒng ñưꢃc mꢈt hꢇ thꢋng thông tin có
tính hꢇ thꢋng, thiꢐt thꢒc, ñꢙy ñꢓ, tꢄo cơ chꢐ cho phꢆn biꢇn tích cꢒc.
Điꢕu này, hoàn toàn phù hꢃp vꢖi mꢈt vꢊn ñꢕ mang tính thꢏi sꢒ hiꢇn
nay là “ phꢆn biꢇn xã hꢈi”.
23
24
Bꢆn chꢊt cꢓa vꢊn ñꢕ này gꢔn vꢖi nhu cꢙu vꢕ mꢈt cơ chꢐ phꢆn
biꢇn ñꢋi vꢖi hꢇ thꢋng quꢆn lý trong nhà trưꢏng nhꢤm giꢆm thiꢠu tác
ñꢈng tiêu cꢒc cꢓa tính chꢓ quan mꢈt chiꢕu, quan liêu hoꢢc ñꢈc
quyꢕn cꢓa ngưꢏi quꢆn lý
nghiên cꢘu các nꢈi dung chꢓ yꢐu vꢕ quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa
Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh. Đây là mꢈt trong các nhiꢇm vꢌ cơ bꢆn cꢓa
nhà trưꢏng nói chung và cꢓa Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh nói riêng. Chính
nhꢚng lý luꢅn này ñã ñꢑnh hưꢖng và xác lꢅp nên cơ sꢜ vꢚng chꢔc
giúp tác giꢆ nghiên cꢘu thꢒc trꢄng và ñꢕ xuꢊt biꢇn pháp quꢆn lý
công tác ñào tꢄo cꢓa Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh Quꢆng Ngãi.
1.2.Vꢑ thꢅc tiꢆn
Thꢒ năm; Tꢓ chꢒc hiꢑu quꢃ các phong trào
Thꢒ sáu; Xây dꢍng các hình mꢚu
3.4. Khꢊo sát vꢙ tính hꢞp lý và tính khꢊ thi cꢥa các biꢕn pháp
Kiꢀm chꢒng vꢈ tính khꢃ thi cꢅa các biꢑn pháp
Qua phân tích, ñánh giá thꢒc trꢄng quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa
Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh Quꢆng Ngãi, luꢅn văn nêu ra nhꢚng kꢐt quꢆ
ñꢄt ñưꢃc và nhꢚng hꢄn chꢐ vꢕ quꢆn lý công tác tuyꢠn sinh, quꢆn lý
nꢈi dung chương trình ñào tꢄo, quꢆn lý công tác giꢆng dꢄy cꢓa
giꢆng viên và hꢍc tꢅp cꢓa hꢍc viên, quꢆn lý các ñiꢕu kiꢇn hꢰ trꢃ
công tác ñào tꢄo. Tꢞ ñó mà phân tích, ñánh giá ñiꢠm mꢄnh, ñiꢠm
yꢐu, tìm ra nguyên nhân cꢌ thꢠ ñꢠ có hưꢖng khꢔc phꢌc.
Qua kꢐt quꢆ khꢆo sát, ñiꢕu tra cho thꢊy, nguyên nhân dꢡn ñꢐn
hꢄn chꢐ trong quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa trưꢏng phꢌ thuꢈc vào
nhiꢕu yꢐu tꢋ, song nguyên nhân cơ bꢆn vꢡn thuꢈc vꢕ ñꢈi ngũ cán bꢈ
quꢆn lý, vꢕ kꢐ hoꢄch ñào tꢄo, chương trình ñào tꢄo, vꢕ ñiꢕu kiꢇn hꢰ
trꢃ công tác ñào tꢄo vꢕ nhꢅn thꢘc văn hóa nhà trưꢏng.Tꢞ thꢒc trꢄng
trên cho thꢊy cꢙn có biꢇn pháp cꢌ thꢠ quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa
Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh trong giai ñoꢄn hiꢇn nay nhꢤm nâng cao chꢊt
lưꢃng và hiꢇu quꢆ ñào tꢄo.
Chúng tôi ñã tiꢐn hành tìm hiꢠu bꢤng phiꢐu khꢆo sát dành cho
50 cán bꢈ giꢆng viên bao gꢉm: Ban Giám hiꢇu, trưꢜng, phó khoa,
phòng, giꢆng viên, cán bꢈ ꢜ các phòng.
Nhꢅn xét: Qua kꢐt quꢆ khꢆo sát chúng tôi thꢊy:
Vꢕ mꢘc ñꢈ quan trꢍng là kiꢇn toàn hꢇ thꢋng Ban giám hiꢇu và
các khoa phòng cho phù hꢃp vꢖi các yêu cꢙu nhiꢇm vꢌ quꢆn lý hiꢇn
nay.
Vꢕ tính cꢙn thiꢐt, là xây dꢒng kꢐ hoꢄch ñào tꢄo theo nhiꢇm kỳ
thi, là hình thành hꢇ thꢋng hoàn chꢝnh vꢕ cơ sꢜ vꢅt chꢊt và thiꢐt bꢑ
dꢄy hꢍc.
KꢮT LUꢎN VÀ KIꢮN NGHꢉ
1. Kꢟt luꢡn
Qua quá trình nghiên cꢘu cơ sꢜ lý luꢅn vꢕ quꢆn lý giáo dꢌc và
thꢒc trꢄng quꢆn lý công tác ñào tꢄo cꢓa Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh
Quꢆng Ngãi, luꢅn văn ñã ñꢄt ñưꢃc nhũng yêu cꢙu như sau:
1.1.Vꢑ lý luꢄn
1.3. Các biꢏn pháp
Tꢞ nhꢚng vꢊn ñꢕ ñã nghiên cꢘu vꢕ lý luꢅn và thꢒc tiꢳn nêu
trong chương 1 và chương 2 cꢓa luꢅn văn, tác giꢆ ñưa ra 5 biꢇn
pháp cꢌ thꢠ:
Luꢅn văn ñã tìm hiꢠu các khái niꢇm cơ bꢆn vꢕ quꢆn lý, quꢆn lý
giáo dꢌc, quꢆn lý nhà trưꢏng, nghiên cꢘu quan ñiꢠm, chꢓ trương cꢓa
Đꢆng và Nhà nưꢖc, cꢓa tư tưꢜng Hꢉ Chí Minh vꢕ ñào tꢄo cán bꢈ,
- Kiꢇn toàn hꢇ thꢋng Ban Giám Hiꢇu và các khoa, phòng cho
phù hꢃp vꢖi yêu cꢙu nhiꢇm vꢌ quꢆn lý hiꢇn nay.
25
26
- Lꢅp kꢐ hoꢄch ñào tꢄo theo nhiꢇm kỳ ñꢄi hꢈi Đꢆng các cꢊp và
nhiꢇm kỳ HĐND các cꢊp.
phí bꢉi dưꢗng CBCC vꢕ Trưꢏng Chính trꢑ ñꢠ Trưꢏng chꢓ ñꢈng thꢒc
hiꢇn kꢐ hoꢄch mꢜ lꢖp.
- Xây dꢒng chương trình ñào tꢄo cán bꢈ theo chꢘc danh, trong
các cơ quan Đꢆng, Chính quyꢕn, Hꢈi, Đoàn thꢠ.
Đꢕ nghꢑ UBND tꢝnh quan tâm giúp ñꢗ nhà trưꢏng trong viꢇc
triꢠn khai Đꢕ án: “Xây dꢒng, phát triꢠn Trưꢏng Chính trꢑ giai ñoꢄn
2007-2010 và ñꢑnh hưꢖng ñꢐn năm 2015” ñã ñưꢃc Tꢝnh ꢓy phê
duyꢇt nhꢤm bꢆo ñꢆm cơ sꢜ hꢄ tꢙng cho viꢇc mꢜ rꢈng và nâng cao
chꢊt lưꢃng ñào tꢄo cán bꢈ cꢓa tꢝnh
- Đꢙu tư, xây dꢒng cơ sꢜ vꢅt chꢊt và tăng cưꢏng thiꢐt bꢑ dꢄy
hꢍc
- Chꢊn chính văn hóa nhà trưꢏng ñꢠ thꢒc hiꢇn tꢋt sꢘ mꢇnh cꢓa
Trưꢏng Chính trꢑ trong giai ñoꢄn hiꢇn nay.
2.2. Đꢂi vꢘi Hꢎc Viꢏn CT – HC quꢂc gia Hꢙ Chí Minh
Cꢙn bꢟ sung vào chương trình trung cꢊp lý luꢅn chính trꢑ-hành
chính mꢈt sꢋ chuyên ñꢕ như:“tư tưꢜng Hꢉ Chí Minh vꢕ ñꢄi ñoàn
kꢐt”,“Thꢒc hiꢇn cuꢈc vꢅn ñꢈng hꢍc tꢅp và làm theo tꢊm gương ñꢄo
ñꢘc Hꢉ Chí Minh”,“Đꢟi mꢖi phương thꢘc tꢟ chꢘc và nꢈi dung hoꢄt
ñꢈng cꢓa khꢋi dân vꢅn”,“Công tácvꢅn ñꢈng trí thꢘc”, “ kꢲ năng ñiꢕu
hành công sꢜ” nhꢤm ñáp ꢘng yêu cꢙu thꢒc tiꢳn ñꢢt ra.
Các biꢇn pháp ñꢕ xuꢊt nêu trên là kꢐt quꢆ cꢓa mꢈt quá trình
nghiên cꢘu nghiêm túc.Nhꢚng kꢐt quꢆ khꢆo nghiꢇm xác nhꢅn tính
quan trꢍng, tính cꢙn thiꢐt, tính khꢆ thi cꢓa các biꢇn pháp. Điꢕu ñó
cho thꢊy nhꢚng nꢈi dung trình bày trong luꢅn văn ñã giꢆi quyꢐt các
nhiꢇm vꢌ nghiên cꢘu, ñꢄt mꢌc tiêu nghiên cꢘu mà ñꢕ tài ñꢢt ra
nhꢤm nâng cao chꢊt lưꢃng ñào tꢄo cán bꢈ hiꢇn nay theo tinh thꢙn
Nghꢑ Quyꢐt ñꢄi hꢈi Đꢆng bꢈ tꢝnh Quꢆng Ngãi lꢙn thꢘ XVIII.
2. Kiꢟn nghꢖ
Hꢍc viꢇn Chính trꢑ- Hành chính quꢋc gia Hꢉ Chí Minh cꢙn phꢋi
hꢃp vꢖi Bꢈ Giáo dꢌc và ñào tꢄo thꢋng nhꢊt các văn bꢆn chꢝ ñꢄo hꢇ
thꢋng Trưꢏng Chính trꢑ vꢕ chuyên môn, vꢕ chꢐ ñꢈ chính sách cho
cán bꢈ giꢆng viên. Hꢍc viꢇn nên tꢟ chꢘc hꢈi nghꢑ rút kinh nghiꢇm
thꢒc hiꢇn chương trình, giáo trình hoꢢc tꢟ chꢘc hꢈi thꢆo tꢞng môn
hꢍc ñꢠ thu thꢅp thông tin tꢞ các Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh, cơ sꢜ trꢒc
tiꢐp thꢒc hiꢇn chương trình và giáo trình mꢖi bꢆo ñꢆm tính thiꢐt
thꢒc, phong phú, hiꢇu quꢆ ./.
2.1. Đꢂi vꢘi Tꢓnh ꢉy, UBND tꢓnh Quꢈng Ngãi
Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh cꢙn có sꢒ chꢝ ñꢄo chꢢt chꢥ sâu sát hơn nꢚa
cơ chꢐ phꢋi hꢃp giꢚa Trưꢏng Chính trꢑ tꢝnh vꢖi các Sꢜ, Ban, ngành
hꢚu quan vꢕ công tác ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng nhꢤm gꢔn công tác quy
hoꢄch, sꢣ dꢌng cán bꢈ vꢖi công tác ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng cán bꢈ.
Vꢖi chꢘc năng và nhiꢇm vꢌ cꢓa Trưꢏng là ñào tꢄo, bꢉi dưꢗng
cán bꢈ theo tinh thꢙn Quyꢐt ñꢑnh sꢋ 88- QĐ/TW ngày 5/9/1994 cꢓa
Ban Bí thư Trung ương nhưng tꢞ năm 1998 ñꢐn nay kinh phí bꢉi
dưꢗng do Sꢜ Nꢈi vꢌ quꢆn lý nênTrưꢏng không chꢓ ñꢈng mꢜ lꢖp.
Đꢋi tưꢃng bꢉi dưꢗng do các Sꢜ, Ban, ngành, ñoàn thꢠ chiêu sinh
mꢜ lꢖp trꢒc tiꢐp giꢆng dꢄy. Điꢕu này trái vꢖi quy ñꢑnh cꢓa Trung
Ương. Vì vꢅy, ñꢕ nghꢑ Tꢝnh ꢓy, UBND tꢝnh chꢝ ñꢄo viꢇc giao kinh
13 trang
17461
Free
Bạn đang xem tài liệu "Tóm tắt Luận văn Biện pháp quản lý công tác đào tạo ở trường Chính trị Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- tom_tat_luan_van_bien_phap_quan_ly_cong_tac_dao_tao_o_truong.pdf
