Tài liệu tập huấn Kỹ năng đàm phán
CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ KỸ THUẬT HẬU GIA NHẬP WTO
DỰ ÁN TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
LÀM CÔNG TÁC ĐỐI NGOẠI VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ
TẠI VĂN PHÒNG CHÍNH PHỦ
Tài liệu tập huấn
KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN
Tài liệu tham khảo phục vụ tập huấn
cho cán bộ Văn phòng Chính phủ
ĐƠN VỊ TƯ VẤN:
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ ĐỐI NGOẠI - HỌC VIỆN NGOẠI GIAO
Đơn vị tư vấn:
Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng Cán bộ Đối ngoại (Học viện Ngoại giao)
Chủ biên:
Nguyễn Mạnh Cường
Tập thể tác giả:
Nguyễn Mạnh Cường
Lê Thu Hà
Nguyễn Viết Linh
Trịnh Thị Thu Huyền
Lê Thị Thu Thủy
Nguyễn Tiến Cường
2
Tài liệu tập huấn
KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN
Tài liệu tham khảo phục vụ tập huấn
cho cán bộ Văn phòng Chính phủ
PHẦN MỞ ĐẦU
Thực hiện chủ trương “chủ động và tích cực hội nhập quốc tế” nêu ra tại Đại hội
Đảng toàn quốc lần thứ XI, với địa vị pháp lý là cơ quan hành chính Nhà nước cao
nhất, chịu trách nhiệm thống nhất quản lý việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị, kinh
tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh và đối ngoại của Nhà nước, Chính phủ đã
triển khai một loạt các hoạt động triển khai chủ trương “chủ động và tích cực hội nhập
quốc tế” của Đảng, trong đó có việc trình Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 22-
NQ/TW ngày 10 tháng 4 năm 2013 về Hội nhập quốc tế.
Để thực hiện tốt chức năng tham mưu tổng hợp giúp Thủ tướng Chính phủ tổ
chức các hoạt động chung, đặc biệt là triển khai Nghị quyết của Bộ chính trị về Hội
nhập quốc tế, Văn phòng Chính phủ cần củng cố và nâng cao kiến thức, kỹ năng công
tác đối ngoại cho đội ngũ cán bộ, công chức, cũng như hệ thống hóa các tài liệu liên
quan phục vụ tham mưu và điều hành hoạt động đối ngoại và hội nhập quốc tế.
Việc xây dựng Đề cương tài liệu tham khảo phục vụ Tập huấn kỹ năng đàm phán
trong công tác đối ngoại là hoạt động thuộc nhóm nội dung số 1 của Dự án “Tăng
cường năng lực cán bộ, công chức làm công tác đối ngoại và hội nhập quốc tế tại văn
phòng chính phủ” nhằm đào tạo kỹ năng đối ngoại và hội nhập quốc tế từ đó từng
bước chuẩn hoá đội ngũ cán bộ, công chức làm công tác hội nhập quốc tế. Trong số
các tài liệu được đề xuất xây dựng trong khuôn khổ dự án, tài liệu tham khảo phục vụ
Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công tác đối ngoại đóng vai trò quan trọng bởi:
Thứ nhất, đàm phán là một những ngành khoa học có tính chất ứng dụng cao
nhất trong xã hội hiện đại. Nằm trong số những kĩ năng được phát triển rất sớm trong
lịch sử loài người, cho đến ngày nay, đàm phán vẫn tiếp tục được sử dụng rộng rãi
trong các sinh hoạt thường nhật cũng như trong công việc. Vì vậy,việc nghiên cứu kỹ
năng đàm phán trở thành một trong những nhu cầu tất yếu để có thể tồn tại và phát
triển trong xã hội nói chung và trong những công tác có tính tương tác cao như công
tác đối ngoại nói riêng.
3
Thứ hai, đàm phán vừa là một môn khoa học vừa là một môn nghệ thuật. Vì vậy,
mặc dù có những khái niệm liên quan nhất định nhưng không tồn tại một khuôn mẫu
cố định cho quá trình đàm phán. Kỹĩ năng đàm phán đòi hỏi một quá trình học tập, áp
dụng dài lâu, tích luỹ kinh nghiệm trong cuộc sống. Việc xây dựng Tài liệu tham khảo
phục vụ Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công tác đối ngoại bao hàm cả các nội
dung lý thuyết lẫn ví dụ minh họa trình tự cụ thể sẽ đóng vai trò cung cấp kiến thức
một cách có hệ thống giúp kỹ năng này được thực hiện một cách hiệu quả hơn.
Thứ ba, trong công tác đối ngoại, kĩ năng đàm phán có vai trò đặc biệt quan
trọng. Do đặc thù quan hệ giữa các quốc gia, việc bất đồng và tranh chấp là không thể
tránh khỏi. Đặc biệt, xu thế toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế hiện nay mặc dù đem các
quốc gia lại gần nhau hơn song cũng đồng thời khiến cho nguy cơ tranh chấp và va
chạm giữa các quốc gia tăng cao. Đàm phán đã trở thành công cụ quan trọng nhất để
các quốc gia giải quyết những tranh chấp này một cách hiệu quả nhất theo hướng tối
đa hóa lợi ích của mình đồng thời giảm thiểu căng thẳng trong quan hệ với các nước
đối tác. Kĩ năng đàm phán đã trở thành kĩ năng không thể thiếu đối với cán bộ làm
công tác đối ngoại. Việc xây dựng Tài liệu tham khảo phục vụ Tập huấn kỹ năng đàm
phán trong công tác đối ngoại có vai trò quan trọng trong việc đặt nền tảng, tạo điều
kiện giúp việc phát triển kỹ năng năng này một cách hiệu quả và có hệ thống nhất.
Thứ tư, do đặc thù công tác, các cán bộ trực thuộc Văn phòng Chính Phủ - cơ
quan giúp việc cho Chính phủ, Thủ tướng Chính Phủ, Văn Phòng chính phủ thường
xuyên phải tham gia trực tiếp vào các cuộc đàm phán và là cơ quan tham mưu cho các
cuộc đàm phán quan trọng. Việc nắm rõ kỹ năng đàm phán là yêu cầu tối cần thiết cho
các cán bộ trong việc thực hiện nhiệm vụ này. Đặc biệt, trong bối cảnh nước ta tiếp
tục đẩy mạnh hội nhập quốc tế. Yêu cầu này càng trở thành đòi hỏi bức thiết hơn. Do
đó, việc xây dựng Tài liệu tham khảo phục vụ Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công
tác đối ngoại sẽ góp phần trực tiếp nâng cao năng lực của các cán bộ này, phục vụ cho
quá trình triển khai hội nhập quốc tế tại nước ta.
Một số điểm mới
Trên thế giới, các tài liệu giảng dạy và hướng dẫn các kỹ năng đàm phán được
phát triển tương đối phong phú. Tại Việt Nam, việc nghiên cứu và đào tạovề kỹ năng
đàm phán nói chung phát triển tương đối phong phú, được các đơn vị doanh nghiệp rất
quan tâm, đặc biệt là những doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực kinh tế, thương
mại. Tuy nhiên, nội dung đào tạo thường tập trung vào khía cạnh đàm phán thương
mại, không thể áp dụng hoàn toàn trong lĩnh vực đối ngoại. Trong khi đó, ở khối Nhà
nước, các chuyên gia, nhà nghiên cứu tập trung vào vấn đề đàm phán theo hướng xây
dựng nhiều công trình nghiên cứu chuyên sâu. Các công trình này thường tập trung
4
vào khái quát các lý thuyết, các yếu tố, cách tiếp cận, các chiến thuật thực hiện đàm
phán, đồng thời minh họa bằng một số trường hợp đàm phán điển hình tại Việt Nam
và trên thế giới. Tài liệu tham khảo phục vụ Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công
tác đối ngoại cũng được thực hiện theo phương pháp này, song có một số điểm cải
tiến nhất định, cụ thể là:
(i) Tổng kết và ứng dụng các kiến thức kỹ năng đàm phán quốc tế và các kinh
nghiệm đàm phán trong nướcphù hợp với thực tiễn của Việt Nam: tài liệu không
đi sâu phân tích tất cả các kỹ năng liên quan tới đàm phán mà tập trung vào một
số kỹ năng tiêu biểu, phù hợp và có khả năng ứng dụng nhất;
(ii) Xếp sắp các kiến thức và quy trình đàm phán theo trình tự, dễ ghi nhớ và vận
dụng trực tiếp trong công việc.
(iii) Phát triển các bài tập phục vụ cho quá trình học tập của các học viên.
Hình thức trình bày
Với mục đích phục vụ cho việc tập huấn kỹ năng đàm phán trong công tác đối
ngoại cho các cán bộ làm công tác đối ngoại vủa Văn phòng Chính phủ, tại liệu học
tập Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công tác đối ngoại áp dụng hình thức trình bày
hiện đại như các tài liệu đào tạo kỹ năng đang được áp dụng rộng rãi trên thế giới hiện
nay với một số điểm nổi bật như:
(i) Tập trung vào nội dung có tính ứng dụng cao, giản lược phần lý thuyết và tập
trung vào các vấn đề cụ thể về nguyên tắc, quy trình nhằm giúp học viên nắm
vững nội dung trong quá trình học tập, dễ ứng dụng trong quá trình tác nghiệp
thực tế)
(ii) Thiết kế nội dung phù hợp đặc thù công việc của học viên là cán bộ làm công tác
đối ngoại của Văn phòng Chính phủ - tham gia trực tiếp và có trách nhiệm cao
đối với các hoạt động đàm phán
(iii) Xây dựng cấu trúc hiện đại, khoa học, mô hình hóa nội dung thành các bảng
biểu, hình vẽ sinh động, giúp học viên có khả năng nắm bắt nhanh và ghi nhớ các
nội dung một cách có hệ thống.
(iv) Thiết kế các bài tập nhỏ, cung cấp các trường hợp nghiên cứu tiêu biểu và những
bài viết có giá trị về kỹ năng đàm phán của các học giả uy tín trong lĩnh vực này.
5
Đối tượng sử dụng
Cán bộ làm công tác đối ngoại của Văn phòng Chính phủ.
Mục đích sử dụng
(i) Phục vụ cho quá trình đào tạo, huấn luyện về kỹ năng đàm phán trong công tác
đối ngoại cho các cán bộ công chức của Văn phòng chính phủ
(ii) Phục vụ mục đích nghiên cứu, tham khảo và tự đào tạo qua công việc.
Phạm vi
Các kĩ năng đàm phán trong công tác đối ngoại trên thế giới cũng như các kinh
nghiệm đàm phán từ thực tiễn Việt Nam.
Quy mô
Tài liệu được thiết kế cho khoá học kéo dài 6 buổi.
Phương pháp biên soạn
Tài liệu học tập Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công tác đối ngoại được xây
dựng theo một quy trình chặt chẽ và khoa học, bao gồm các bước sau:
1. Đánh giá thực tế công việc và tham khảo nhu cầu của cán bộ Văn phòng chính
phủ về kiến thức và các kỹ năng đối ngoại cần thiết để xác định nội dung trọng
tâm của tài liệu.
2. Nghiên cứu các tài liệu có sẵn về kỹ năng đàm phán trong nước và trên thế giới
để tìm hiểu các nội dung đã có và các điểm còn cần được tiếp tục phát triển.
3. Phát triển các nội dung mới dựa trên các nguyên tắc, kiến thức nền tảng của khoa
học đàm phán trên thế giới cũng như thực tiễn đàm phán tại Việt Nam, dựa trên ý
kiến đóng góp của các chuyên gia đã có nhiều kinh nghiệm và uy tín, đã từng
tham gia các cuộc đàm phán quan trọng ở các cương vị khác nhau.
4. Tham khảo ý kiến của các chuyên gia có kinh nghiệm trong đàm phán ngoại giao
để thẩm định, phản biện trước khi hoàn chỉnh sản phẩm cuối cùng.
Bố cục tài liệu
Đề cương tài liệu học tập Tập huấn kỹ năng đàm phán trong công tác đối ngoại
gồm 3 nội dung chính:
6
Chương1: Giới thiệu chung về đàm phán
Chương 2: Các kỹ năng đàm phán quan trọng
Chương 3: Các bước tiến hành đàm phán
Các bài tập dự kiến được sắp xếp xen kẽ trong các nội dung, chủ yếu được thiết
kế dưới dạng bài tập mô phỏng, gồm hai loại: (i) Các bài tập nhỏ liên quan tới các kỹ
thuật đàm phán; và (ii) Bài tập mô phỏng lớn kết thúc khóa học.
7
Tài liệu tập huấn
KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN
Mục lục
Chương 1
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐÀM PHÁN ...................................................................... 11
1.1. Nguồn của đàm phán: Xung đột ............................................................................ 11
1.1.1 Định nghĩa xung đột .................................................................................................11
1.1.2 Các cấp độ của xung đột ...........................................................................................11
1.1.3 Các quan điểm về xung đột ......................................................................................12
1.1.3.1 Quan điểm tích cực ...............................................................................................12
1.1.3.2 Quan điểm tiêu cực ...............................................................................................13
1.2. Giải quyết xung đột ................................................................................................. 15
1.3 Đàm phán và các loại hình đàm phán .................................................................... 16
1.3.1 Định nghĩa đàm phán ................................................................................................16
1.3.1.1 Sự khác nhau giữa giao tiếp và đàm phán ........................................................16
1.3.1.2 Bản chất của đàm phán ........................................................................................16
1.3.1.3 Định nghĩa về đàm phán .......................................................................................17
1.3.2 Các lập luận về đàm phán ........................................................................................18
1.3.2.1 Theo lĩnh vực .........................................................................................................18
1.3.2.2 Theo cách thức đàm phán .....................................................................................18
1.3.2.3 Theo quy mô cấu trúc ............................................................................................19
1.3.2.4 Theo thể thức .........................................................................................................19
1.3.2.5 Theo đối tượng ......................................................................................................20
1.3.2.6 Theo cấp bậc .........................................................................................................20
1.3.2.7 Theo phương cách tiến hành đàm phán ................................................................20
1.4 Các nhân tố cấu thành một cuộc đàm phán ........................................................... 20
1.4.1 Mối quan hệ giữa các bên tham gia đàm phán ..........................................................20
1.4.2 Giao tiếp trong đàm phán .........................................................................................22
8
1.4.3 Lợi ích của các bên tham gia đàm phán ....................................................................24
1.4.4 Lựa chọn của các bên tham gia đàm phán ................................................................24
1.4.5 Nhân tố hợp lý ..........................................................................................................25
1.4.6 BATNA ....................................................................................................................26
1.4.7 Cam kết giữa các bên tham gia đàm phán ................................................................27
Chương 2: CÁC KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN QUAN TRỌNG ....................................... 28
2.1. Xác định bối cảnh đàm phán .................................................................................. 28
2.1.1. Bối cảnh bên ngoài ..................................................................................................28
2.1.2. Bối cảnh bên trong ..................................................................................................29
2.1.2.1 Tình hình kinh tế - chính trị - xã hội ......................................................................29
2.1.2.2 Văn hoá: ................................................................................................................30
2.1.2.3 Con người ..............................................................................................................31
2.2. Xác định khuôn khổ đàm phán .............................................................................. 31
2.3. Xác định chiến lược và chiến thuật đàm phán ...................................................... 34
2.3.1 Chiến lược đàm phán ................................................................................................34
2.3.1.1 Khái niệm ..............................................................................................................34
2.3.1.2 Các loại chiến lược đàm phán ...............................................................................34
2.3.2. Chiến thuật đàm phán ..............................................................................................37
2.4. Xác định ngưỡng tối đa, ngưỡng tối thiểu và ZOPA ............................................ 43
3.1 Bước 1: Xây dựng đề án đàm phán ......................................................................... 46
3.1.1. Phân tích bối cảnh ...................................................................................................46
3.1.2. Xác định các vấn đề quan trọng liên quan đến đàm phán ........................................46
3.1.2.1 Nhận định về vấn đề đàm phán (Xung đột) của các bên .......................................46
3.1.2.2 Xác định lợi ích, mục tiêu và các phương án thay thế ...........................................47
3.1.2.1 Xác định chiến lược, chiến thuật đàm phán ..........................................................50
3.1.3.3 Phương cách đàm phán .........................................................................................58
3.2 Bước 2: Chuẩn bị về mặt nội bộ và đối ngoại cho đàm phán ............................... 58
3.2.1 Thành lập đoàn đàm phán ........................................................................................58
3.2.2 Chuẩn bị nội bộ .........................................................................................................59
3.3 Bước 3: Tiến hành đàm phán .................................................................................. 60
3.3.1 Khai mạc ..................................................................................................................60
3.3.1.1 Khởi động đàm phán .............................................................................................60
9
3.3.1.2 Tranh luận, trao đổi thông tin ...............................................................................61
3.3.2.3 Tìm các giải pháp thoả hiệp cho các vấn đề không thống nhất .............................63
3.3.2.4 Vận động và liên minh ...........................................................................................64
3.3.2.5 Mặc cả và thoả hiệp ..............................................................................................65
3.3.3 Khép lại đàm phán ...................................................................................................67
3.3.3.1 Kết thúc đàm phán và Wordings ...........................................................................67
3.3.3.2 Thực hiện thoả thuận .............................................................................................69
10
1
Chương 1
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐÀM PHÁN
1.1. Nguồn của đàm phán: Xung đột
1.1.1 Định nghĩa xung đột
Xung đột có thể hiểu là sự bất đồng hoặc đối lập về nhu cầu, giá trị và lợi ích.
"Xung đột xảy ra khi cả hai bên đều cho rằng mong muốn của mình không đạt
được”1.
Theo nhiều học giả, "xung đột là hậu quả của sự tương tác giữa các cá nhân theo
đuổi những mục tiêu không hòa hợp và ngăn cản nhau trong khi thực hiện”2
1.1.2 Các cấp độ của xung đột
Có 4 cấp độ xung đột:
Xung đột nội tâm
Xung đột cá nhân
Xung đột nội bộ
Xung đột nhóm
Xung đột nội tâm cá nhân: (Intrapersonal hoặc Intrapsychic conflict)
Xung đột diễn ra trong nội tâm cá nhân.
-
1 Pruitt, D.G., & Rubin, J. Z. (1986), Social conflict, Escalation, stalemate and settlement, New York:
Random House.
2 Hocker, J.L., & Wilmot, W.W. (1985), Interpersonal conflict (2nd ed.). Dubuque, IA: Win. C.Brown.
11
-
Nguồn của xung đột là ý tưởng, lý tưởng, suy nghĩ, cảm xúc, giá trị hoặc những
động lực xung đột lẫn nhau.
-
Xung đột giữa các cá nhân (interpersonal conflict)
Xung đột diễn ra giữa các nhân viên, giữa vợ chồng, con cái v.v…trong gia đình
Xung đột nội bộ nhóm (Intragroup conflict)
-
Là xung đột trong một nhóm nhỏ - giữa các thành viên nhóm và giữa các gia đình,
các tầng lớp v.v…
Xung đột giữa các nhóm:
-
Xung đột giữa các nhóm công đoàn và quản lý, giữa các quốc gia, các nhóm hoạt
động xã hội và chính phủ v.v…
-
Đây là cấp độ cuối cùng và là mức độ xung đột phức tạp nhất do có nhiều tương
tác và nhiều người tham gia
1.1.3 Các quan điểm về xung đột
1.1.3.1 Quan điểm tích cực
-
-
Xung đột giúp cho các thành viên nhận ra vấn đề và tìm cách đối phó: Khi các
thành viên muốn thay đổi hoăc tìm ra giải pháp, họ sẽ có động lực giải quyết.
Xung đột mang lại sự thay đổi và thích nghi tốt hơn cho một tổ chức
o
Khi nảy sinh xung đột, tổ chức nhận ra vấn đề gây căng thẳng và tác đông
tiêu cực tới nhân viên
o
Tổ chức cần hoàn thiện quy trình để giải quyết vấn đề
-
-
Xung đột làm thắt chặt các mối quan hệ.
o
Không cần né tránh xung đột khi mối quan hệ đủ mạnh để vượt qua xung
đột
o
Giải quyết trực tiếp thông qua thảo luận để tìm giải pháp
Xung đột giúp nâng cao nhận thức về bản thân và về người khác.
12
o
o
o
Nhận thức về nguyên nhân giận dữ, căng thẳng và sợ hãi
Nhận thức về những giá trị quan trọng.
Nhận thức về mục đích đấu tranh
-
-
Xung đột giúp cá nhân phát triển, cải thiện bản thân.
Xung đột khuyến khích sự phát triển tâm lý.
o
o
o
o
Đánh giá bản thân chính xác và thực tế hơn
Có thể hiểu từ góc độ của người khác, sẽ bớt ích kỉ
Tin rằng mình có khả năng kiểm soát cuộc sống
Có thể hành động để giải quyết thay vì chịu đựng
-
Xung đột khuyến khích động lực hoạt động.
o
o
Thay đổi từ cuộc sống đơn giản
Giúp nhìn nhận cuộc sống và những mối quan hệ của họ dưới những góc
nhìn khác nhau.
1.1.3.2Quan điểm tiêu cực
-
-
Xung đột là quá trình cạnh tranh
o
o
Khi mục tiêu đối lập, cả hai bên không thể cùng đạt được mục tiêu
Cạnh tranh khiến vấn đề trở nên căng thẳng hơn.
Xung đột làm nhận thức sai lệch.
o
o
Khi xung đột căng thẳng, nhận thức bị bóp méo
Nhìn nhận vấn đề dựa trên nhận thức của bản thân, theo 2 góc độ: ủng hộ
hoặc chống lại.
o
Khi suy nghĩ đơn điệu và thiên lệch, có xu hướng đề cao những người cùng
quan điểm và chối bỏ những người trái quan điểm
-
Xung đột bị chi phối bởi tình cảm.
13
o
Do tình cảm thống trị lý trí, khi xung đột gia tăng, các bên dễ bị xúc động
và phi lý trí
-
Xung đột làm giảm giao tiếp:
o
o
o
Ít giao tiếp với những người trái quan điểm
Giao tiếp nhiều với những người cùng quan điểm
Khi giao tiếp với bên trái quan điểm, thường cố gắng đánh bại, gia tăng
luận điểm để chứng minh quan điểm của phía kia là sai
-
-
Xung đột làm vấn đề trở nên mập mờ
o
o
Trong quá trình xung đột, những vấn đề mới, không liên quan sẽ nảy sinh
Các bên có nhận thức không rõ ràng về nguyên nhân và mục đích tranh luận
Xung đột tạo ra các quan điểm cứng nhắc
o
Khi bị thách thức, một bên thường gắn chặt quan điểm của mình và ít chấp
nhận thua cuộc
o
Quá trình tư duy trở nên cứng nhắc, vấn đề được nhìn nhận đơn giản, không
mang tính nhiều chiều.
-
Xung đột phóng đại khác biệt và bỏ qua tương đồng
o
Việc chặt quan điểm làm cho vấn đề không còn rõ ràng, bên này coi quan
điểm của phía bên kia là thái cực đối lập.
o
o
Chỉ chú ý đến vấn đề chia rẽ, bỏ qua những điểm tương đồng
Nhận thức lệch lạc này khiến các bên cho rằng: họ đang khác nhau rất nhiều
và ít để tâm đến những điểm chung.
-
Xung đột làm gia tăng xung đột
o
o
Các bên có xu hướng phòng thủ, ít giao tiếp và suy nghĩa dựa trên cảm xúc.
Các bên đều muốn thắng cuộc bằng cách gia tăng cam kết (nguồn lực, năng
lượng v.v…) để khiến phía còn lại chịu thua.
14
o
Mức độ xung đột tăng cao và việc gia tăng cam kết làm mất hi vọng giải
quyết tranh chấp
1.2. Giải quyết xung đột
Mức Đầu
Thỏa
hiệp
độ
hàng
quan
tâm
đến
lợi
Đồng thuận
Trốn
Cạn
h
ích
của
đối
tránh
tranh
Mức độ quan tâm đến lợi ích của bản thân
tác
-
Cạnh tranh:
Cố gắng thuyết phục đối tác đầu hàng
-
Sẵn sàng sử dụng các hình thức đe dọa, trừng phạt…
Đây là hình thức giải quyết xung đột mang tính đơn phương.
-
Đầu hàng
Coi trọng lợi ích của người khác hơn mong muốn của mình
Có tác dụng trong một số trường hợp nhất định
Trốn tránh:
-
-
Im lặng hoặc không có phản ứng gì trong xung đột.
Đồng thuận
-
Cố gắng tìm phương pháp để hai bên đạt được lợi ích cao nhất
15
Thỏa hiệp
-
Nỗ lực trung bình để đạt được lợi ích cho các bên
1.3 Đàm phán và các loại hình đàm phán
1.3.1 Định nghĩa đàm phán
1.3.1.1 Sự khác nhau giữa giao tiếp và đàm phán
-
Dưới góc độ xã hội học, đàm phán như một lĩnh vực thuộc mọi lứa tuổi, mọi tầng
lớp xã hội và mọi nền văn hoá.
o
o
Diễn ra hằng ngày trong mọi tình huống
Liên quan đến mọi khía cạnh của đời sống xã hội: từ những điều nhỏ nhất đến
những vấn đề quốc gia đại sự
-
Dưới góc độ giao tiếp, đàm phán là quá trình sử dụng lời nói có chủ định
o
Thông qua ngôn ngữ để bày tỏ quan điểm, tìm cách thuyết phục đối phương vì
mục đích nhất định
oCó thể đi đến thoả thuận sau khi đã nhượng bộ.
Không phải mọi hành vi giao tiếp có mục đích đều được coi là đàm phán.
o
.
Những cuộc tiếp xúc, đấu khẩu, mặc cả nhằm thoả mãn quyền lợi riêng tư
và kết quả liên quan đến những người trong cuộc thì không được coi là đàm
phán.
.
Chỉ những hành vi trao đổi bằng lời nói giữa các pháp nhân đại diện cho
quyền lợi của một cộng đồng mới được nhìn nhận là đàm phán.
1.3.1.2 Bản chất của đàm phán
-
Trong các cuộc đàm phán thành công, các bên liên quan đều cố gắng để đạt được
một giải pháp chấp nhận được với tất cả các bên
o
o
Kết quả không phản ánh bên thắng bên thua (winner – loser)
Là giải pháp có lợi cho tất cả các bên tham gia, một giải pháp tất cả cùng thắng
(win – win solution).
16
-
Trong các cuộc đàm phán thất bại hoặc không có hiệu quả, kết cục là thắng – thua
(winner – loser) hoặc thua – thua (loser – loser)
o
Hệ quả là bất đồng, xung đột, mất công việc, thất bại, tổn thất tài chính, tốn
công sức tiền bạc và thời gian.
o
Quan hệ giữa các bên tham gia đàm phán bị tổn hại, xấu đi thậm chí bị hủy
hoại (destructed).
1.3.1.3 Định nghĩa về đàm phán
-
-
Trong tiếng Việt, "đàm" có nghĩa là thảo luận và "phán" có nghĩa là ra quyết định.
Theo các nhà nghiên cứu trên thế giới, định nghĩa đàm phán được xem xét từ nhiều
góc độ khác nhau
o
o
Đàm phán là quá trình mà các bên tham gia đàm phán cùng đưa ra những quyết
định mà họ có thể chấp nhận và cùng thống nhất về những việc làm trong tương
lai và cách thức tiến hành
Đàm phán là phương tiện căn bản để đạt được những gì mà người ta muốn từ
người khác
.
Là một chiến thuật không dùng bạo lực để giải quyết một vấn đề có lợi cho
mình ở mức độ lớn nhất.
.
Các bên tham gia đàm phán có thể cải thiện tình hình tốt hơn so với việc
không đàm phán.
o
Đàm phán nhằm phân phối nguồn tài nguyên có giới hạn hoặc sáng tạo một giá
trị mới mà không bên nào có thể thực hiện được bằng chính nguồn lực của
mình
Các định nghĩa trên đây không mâu thuẫn nhau, mà đều phản ánh những nội hàm khác
nhau, nói lên bản chất của hiện tượng đàm phán.
Định nghĩa về đàm phán trong ngoại giao:
-
Đàm phán là hành vi giao tiếp tự nguyện hoặc có chủ ý, diễn ra trong một bối cảnh
không gian và thời gian nhất định, được quy định bởi những quy tắc pháp lí chặt
chẽ trong đó mỗi pháp nhân thông qua ngôn ngữ và các thủ thuật giao tiếp tìm
cách làm cho quan điểm của mình thắng thế nhằm đạt được một thoả thuận.
Từ định nghĩa trên ta cần làm rõ thêm một số điểm:
17
-
-
Người đàm phán không đại diện cho quyền lợi cá nhân mà là quyền lợi của cộng
đồng, có tư cách và thẩm quyền đại diện.
Nội dung đàm phán là những vấn đề hệ trọng liên quan đến quyền lợi và vận mệnh
của cộng đồng.
-
-
-
Ngôn ngữ sử dụng không nhất thiết là tiếng mẹ đẻ.
Bối cảnh có thể là quốc gia, khu vực và quốc tế.
Các quy tắc pháp lí được viện dẫn có thể là nội luật, điều ước quốc tế, luật chuyên
ngành, án lệ, thông lệ quốc tế.
-
Thủ thuật giao tiếp hiểu theo nghĩa rộng là phương thức đàm phán trong đó người
đàm phán một mặt sử dụng những lập luận để bảo vệ quan điểm của mình hay bác
bỏ lập luận của đối phương, mặt khác tiến hành vận động ngoài hành lang, vận
động dư luận, tuyên truyền và thậm chí cả những biện pháp gây áp lực, gây ảnh
hưởng, bắn tin, tác động tâm lí, v.v…
1.3.2 Các lập luận về đàm phán
1.3.2.1 Theo lĩnh vực
Đàm phán xuất hiện trong mọi mặt của đời sống. Đàm phán có thể xuất hiện trong các
lĩnh vực:
-
-
-
-
-
-
Chính trị, ngoại giao, an ninh, luật pháp, lãnh thổ, gìn giữ hòa bình;
Kinh tế, thương mại, đầu tư, tài chính, ngân sách;
Quản lý, lao động;
Môi trường, khoa học kỹ thuật;
Xã hội, văn hóa, tôn giáo;
…
1.3.2.2 Theo cách thức đàm phán
Đàm phán mềm mỏng
18
-
Người đàm phán muốn tránh xung đột nên nhanh chóng nhượng bộ nhằm đạt được
thỏa thuận.
-
Họ muốn đạt được giải pháp thân thiện nhưng thường có kết cục chịu thiệt thòi
Đàm phán cứng rắn
-
Có thể được hiểu như là các cuộc đấu trí.
-
Các bên đàm phán một cách cứng nhắc và cứng rắn.
-
Các bên đều muốn thắng dẫn đến kết cục là không có thỏa thuận nào đạt được và
quan hệ giữa các bên có thể bị xấu đi.
-
Đàm phán theo nguyên tắc
Tách biệt vấn đề đàm phán và thành phần tham gia đàm phán.
Các bên đàm phán đều hướng tới những lợi ích chung, các bên đều có lợi.
-
1.3.2.3 Theo quy mô cấu trúc
Nếu nhìn vào quy mô cấu trúc ta có thể thấy đàm phán thuộc vào các nhóm sau:
-
-
-
-
-
-
-
Giữa các cá nhân (interpersonal)
Tổ chức (organizational)
Quốc gia
Khu vực
Quốc tế
Song phương
Đa phương
1.3.2.4 Theo thể thức
-
-
-
Nghi thức (formal);
Bán nghi thức (semi-formal);
Không nghi thức (informal);
19
1.3.2.5 Theo đối tượng
-
-
Đàm phán song phương
Đàm phán đa phương
1.3.2.6 Theo cấp bậc
-
-
-
Cấp Chính phủ
Cấp bộ
Cấp chuyên viên (thường là cấp vụ)
1.3.2.7 Theo phương cách tiến hành đàm phán
-
-
-
-
-
-
Đàm phán trực tiếp
Đàm phán gián tiếp (thông qua thư từ, mail, điện thoại, trực tuyến…)
Đàm phán cả đoàn
Đàm phán theo nhóm chuyên viên
Đàm phán công khai
Đàm phán bí mật…
1.4 Các nhân tố cấu thành một cuộc đàm phán
1.4.1 Mối quan hệ giữa các bên tham gia đàm phán
-
Thỏa thuận sau khi đàm phán sẽ không được thực hiện hiệu quả và đúng nghĩa nếu
không thể thiết lập và gìn giữ các mối quan hệ để thực hiện thỏa thuận đó.
-
Nhiều nhà đàm phán thừong cố gắng sử dụng mọi biện pháp để đạt đựơc những lợi
ích trong ngắn hạn
o
Tăng quyền lực
o Sử dụng vũ lực
o Lừa dối
Điều này là hệ quả của lối suy nghĩ thắng thua, chú trọng vào vịêc đạt đựơc càng
nhiều giá trị càng tốt, gây tổn hại tới mối quan hệ lâu dài.
20
Tải về để xem bản đầy đủ
70 trang
06/04/2022
6780
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Tài liệu tập huấn Kỹ năng đàm phán", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- tai_lieu_tap_huan_ky_nang_dam_phan.pdf
