Sổ giáo án lý thuyết môn học Kỹ năng làm việc nhóm (45h)
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CNTP HÀ NỘI
SỔ GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT
Môn học: Kỹ năng làm việc nhóm (45h)
Lớp: CNTT Khóa: 56
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Cao Cường
Năm học: 2019-2020
Nguyễn Cao Cường
1
2
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM
Mã số của môn học: MH 17
Thời gian của môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành: 15 giờ; KT: 3 giờ)
I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC
Vị trí của môn học: Môn học được bố trí ngay sau khi học sinh học xong mô đun:
Cấu trúc máy tính, lập trình cơ bản và các môn học kế toán đại cương, tổ chức quản lý
doanh nghiệp.
Tính chất của môn học: Là môn học bắt buộc, thuộc nhóm các môn học chuyên
môn nghề được bố trí giảng dạy sau các môn học chung.
II. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
Về kiến thức: Hiểu các quy chế tổ chức nhóm; Hiểu các nguyên tắc khi làm việc
nhóm; Biết những phương pháp để duy trì thông tin liên lạc trong nhóm; Biết lập mục
tiêu một buổi họp trong nhóm; Biết phát triển nhóm;
Về kỹ năng: Giải quyết được các vấn đề nảy sinh hay mâu thuẫn trong nhóm; Đo
lường, đánh giá được kết quả hoạt động của thành viên và toàn nhóm;
Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính tổ chức, tính tập thể, linh hoạt,
khoa học, cẩn thận. Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong các
hoạt động tập thể.
III. NỘI DUNG MÔN HỌC
1. Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:
Thời gian (giờ)
Số
TT
Tổng
số
Lý
Thực
Kiểm
tra
Tên chương, mục
thuyết
hành
I
Khái quát chung về nhóm
3
6
3
1
2
2
3
2
1
1
II Qui chế tổ chức nhóm
5
5
4
4
2
6
1
III Các nguyên tắc làm việc nhóm
IV Thông tin trong nhóm
8
1
1
6
V
Quá trình làm việc nhóm
7
VI Giải quyết vấn đề trong nhóm
VII Đánh giá kết quả nhóm
VIII Phát triển nhóm
4
8
2
Kiểm tra kết thúc môn học
Tổng cộng
1
1
45
15
27
3
Nguyễn Cao Cường
3
2. Nội dung chi tiết:
Chương 1: Khái quát chung về nhóm
Mục tiêu:
Hiểu những khái niệm cơ bản nhóm;
Biết các giai đoạn hình thành nhóm;
Xác định được vị trí các thành viên trong nhóm;
Có được tính chủ động, tính đồng đội, tập thể, cẩn thận vì mục tiêu chung.
Nội dung
Thời gian: 3 giờ (LT: 3 giờ; TH: 0 giờ)
Thời gian: 0,5 giờ
1.
2.
Khái niệm nhóm
Phân loại
Thời gian: 0,5 giờ
2.1. Các nhóm chính thức
2.2. Các nhóm không chính thức
2.3. So sánh các nhóm chính thức và không chính thức
3.
Các giai đoạn hình thành nhóm
Thời gian: 1.5 giờ
3.1. Hình thành
3.2. Xung đột
3.3. Giai đoạn bình thường hóa
3.4. Giai đoạn hoạt động trôi trảy
4.
Các vị trí trong nhóm
Thời gian: 0,5 giờ
Chương 2: Qui chế tổ chức nhóm
Mục tiêu:
Biết các qui chế tổ chức nhóm;
Phân biệt được chức năng của các thành viên trong nhóm;
Nghiêm túc, biết vai trò, trách nhiệm của mình trong tập thể.
Nội dung
Thời gian: 6 giờ (LT: 1 giờ; TH: 5 giờ)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Người lãnh đạo nhóm
Người góp ý
Thời gian: 0,5 giờ
Thời gian: 0,5 giờ
Người bổ sung
Thời gian:
Thời gian:
Thời gian:
Thời gian:
Thời gian:
1 giờ
1 giờ
1 giờ
1 giờ
1 giờ
Người giao dịch
Người điều phối
Người tham gia ý kiến
Người giám sát
4
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
Chương 3: Các nguyên tắc làm việc nhóm
Mục tiêu:
Biết phát sinh những ý kiến, quan điểm mới;
Biết thiết lập mối quan hệ với cấp trên;
Phát huy tính sáng tạo, chủ động;
Biết ủy thác và chia sẻ những kinh nghiệm;
Biết lắng nghe, chia sẻ quan điểm, ý kiến của cá nhân mình;
Biết tạo sự đồng thuận, nhất trí giữa các thành viên trong tập thể.
Nội dung
Thời gian: 8 giờ (LT: 2 giờ; TH: 5 giờ; KT: 1 giờ)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tao sự đồng thuận
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thiết lập các môi quan hệ với ban quản trị
Khuyến khích óc sáng tạo
Phát sinh những ý kiến mới
Học cách ủy thác
Khuyến khích mọi người phát biểu
Chia sẻ trách nhiệm
Kiểm tra (lý thuyết)
Chương 4: Thông tin trong nhóm
Mục tiêu:
Biết các phương pháp thông tin;
Phân biệt được những phương pháp thông tin;
Duy trì được sự giao tiếp và tránh trùng lặp thông tin;
Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận, khoa học.
Nội dung
Thời gian: 6 giờ (LT: 2 giờ; TH: 4 giờ)
1. Những phương pháp thông tin
Thời gian: 0,5 giờ
Thời gian: 0,5 giờ
2. Chọn những phương pháp thông tin
3. Thông tin từ nội bộ
4. Duy trì sự giao tiếp
5. Tránh sự trùng lặp
Thời gian: 0,5 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 0,5 giờ
Thời gian: 1 giờ
6. Sự cẩn thận
Chương 5: Quá trình làm việc nhóm
Mục tiêu:
Hiểu được vai trò của mục tiêu cuộc họp;
Nguyễn Cao Cường
5
Xác định được mục tiêu buổi họp;
Sắp xếp hợp lý tần số các cuộc họp nhóm;
Chính xác, khoa học, sáng tạo, linh hoạt.
Nội dung
Thời gian: 7 giờ (LT: 3 giờ; TH: 4 giờ)
1.
Các lần họp
Thời gian: 4 giờ
1.1. Tại lần họp đầu tiên
1.2. Những lần gặp sau
1.3. Lần họp cuối cùng trước khi hoàn thành công việc
2.
3.
Mục tiêu buổi họp
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 1 giờ
Tần số, tốc độ diễn biến cuộc họp
Chương 6: Giải quyết vấn đề trong nhóm
Mục tiêu:
Biết các phương pháp khuyến khích thành viên trong nhóm;
Giải quyết được vấn đề khi nhóm có sự bất đồng quan điểm;
Khéo léo, tự tin, linh hoạt.
Nội dung
Thời gian: 4 giờ (LT: 2 giờ; TH: 2 giờ)
1. Làm thấm nhuần tinh thần đồng đội
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
2. Nhận ra các vấn đề
3. Chuyện trò với từng người
4. Giải quyết mâu thuẫn
Chương 7: Đánh giá kết quả nhóm
Mục tiêu:
Biết các tiêu chuẩn đánh giá thành viên trong nhóm;
Đánh giá được các thành viên trong nhóm;
Đánh giá được kết quả công việc của nhóm;
Chính xác, khoa học.
Nội dung
Thời gian: 8 giờ (LT: 1 giờ; TH: 6 giờ; KT: 1 giờ)
1. Chọn các tiêu chuẩn đánh giá
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 2 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Thời gian : 1 giờ
Thời gian : 1 giờ
2. Đánh giá kết quả
3. Đo lường sự thực hiện của nhân viên
4. Lãnh đạo
5. Tiểu nhóm
6. Các thành viên nhóm
7
Kiểm tra (vấn đáp hoặc trắc nghiệm)
6
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
Chương 8: Phát triển nhóm
Mục tiêu:
Biết phương pháp quan tâm, bồi dưỡng đào tạo các thành viên trong nhóm;
Biết khuyến khích các thành viên trong nhóm tin tưởng vào công việc đang làm;
Có lòng tin, kỳ vọng trong công việc.
Nội dung
Thời gian: 2 giờ (LT: 1 giờ; TH: 1 giờ)
1. Để con người phát triển
Thời gian: 1 giờ
2. Xây dựng sự nghiệp
Thời gian: 1 giờ
Thời gian: 1 giờ
Kiểm tra kết thúc môn học
IV. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔN HỌC
1. Phòng học chuyên môn hóa
+ Phòng học đủ điều kiện học lý thuyết và thực hành môn học
+ Phòng máy tính có kết nối mạng LAN, mạng Internet để tra cứu thông tin
2. Trang thiết bị máy móc:
+ Bảng đen, bảng phụ, phấn, đinh ghim, nam châm
+ Máy chiếu đa phương tiện, camera
+ Máy tính, máy in lazer
3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:
+ Tài liệu hướng dẫn môn học Kỹ năng làm việc nhóm
+ Tài liệu hướng dẫn bài học và bài tập thực hành thảo luận nhóm
+ Giấy A4, các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có)
+ Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn học
+ Câu hỏi, bài tập thực hành. Câu hỏi thảo luận Semina
4. Các điều kiện khác:
+ Phòng học lý thuyết đủ điều kiện ánh sáng, không gian, ghế ngồi, quạt
+ Máy tính của giáo viên cần có kết nối mạng Internet
V. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ
1. Nội dung đánh giá:
Về kiến thức:
Kiểm tra lý thuyết kết hợp trắc nghiệm hoặc thảo luận nhóm với các nội dung
đã học có liên hệ với thực tiễn;
Qui chế tổ chức nhóm;
Các nguyên tắc làm việc nhóm;
Quá trình làm việc nhóm;
Giải quyết vấn đề trong nhóm và đánh giá kết quả.
Nguyễn Cao Cường
7
Về kỹ năng: Được đánh giá qua bài kiểm tra thực hành đạt các yêu cầu sau:
Thành lập được nhóm làm việc;
Phân công nhiệm vụ phù hợp giữa các thành viên trong nhóm;
Thiết lập được mối quan hệ giữa các thành viên và nhóm với cấp trên;
Giải quyết được các vấn đề phát sinh trong nhóm;
Đánh giá được kết quả hoạt động của các thành viên và kết quả của công việc.
Sử dụng thành thạo các kỹ năng làm việc nhóm
Áp dụng có hiệu quả trong học tập và làm việc
Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
Rèn luyện tính tổ chức, tính tập thể, linh hoạt, khoa học, cẩn thận.
Có ý thức tự giác cao, tinh thần trách nhiệm trong các hoạt động tập thể.
2. Phương pháp đánh giá
Kiểm tra viết (trắc nghiệm/tự luận): Phương pháp này có thể kiểm tra toàn thể học
sinh trong lớp về một số nội dung môn học, do đó đánh giá được trình độ chung của học
sinh trong lớp và từng cá nhân, để kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy học.
Kiểm tra thực hành: Học sinh làm những bài kiểm tra thực hành kết hợp vấn đáp ở
trên lớp, trong phòng thực hành hoặc viết tiểu luận ở nhà. Phương pháp kiểm tra này rất
hữu hiệu để đánh giá kĩ năng, kĩ xảo và khả năng vận dụng kiến thức của học sinh khi
gặp những tình huống từ yêu cầu thực tiễn.
Thảo luận nhóm (Semina): Giúp học sinh phát triển kĩ năng làm việc tập thể.
VI. HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH
1. Phạm vi áp dụng môn học
Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp Công
nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm) và làm tài liệu tham khảo cho các học sinh/sinh
viên các ngành liên quan.
2. Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học
Đối với giáo viên:
Trình bày, giảng giải, liên hệ thực tế
Cho học sinh thực hành semina
Cho học sinh thảo luận làm các bài tập nhóm (bài tập lớn)
Đối với học sinh:
Xác định được vị trí các thành viên trong nhóm;
Phân biệt được chức năng của các thành viên trong nhóm;
Phát huy tính sáng tạo, chủ động;
Biết ủy thác và chia sẻ những kinh nghiệm;
Biết lắng nghe, chia sẻ quan điểm, ý kiến của cá nhân mình;
8
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
Phân biệt được những phương pháp thông tin;
Đánh giá được kết quả công việc của nhóm;
Viết tiểu luận môn học (báo cáo kết quả hoạt động nhóm)
4. Tài liệu cần tham khảo
[1] Huỳnh Văn Sơn - Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu (2011). Giáo trình Kỹ năng làm
việc nhóm. NXB Trẻ
[2] Trịnh Quốc Trung (2012). Kỹ năng giao tiếp trong kinh doanh. NXB Lao
Động - Xã Hội
[3] John C.Maxwell: Biên dịch: Đức Anh (2010). 17 nguyên tắc vàng trong làm
việc nhóm, NXB Lao Động - Xã Hội
[4] Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên (2014). Kỹ năng làm việc nhóm
hiệu quả. Tài liệu lưu hành nội bộ
[5] Nguyễn Cao Cường (2016). Bài tập thực hành kỹ năng làm việc nhóm.
Trường Cao đẳng nghề Cơ điện và Công nghệ thực phẩm Hà Nội.
Ngày tháng năm 2017
HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
TS. Trần Đình Hưng
Nguyễn Cao Cường
9
10
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
Thời gian thực hiện: 3 giờ
GIÁO ÁN SỐ: 01
Tên chương: Khái quát chung về nhóm
Thực hiện từ ngày: /2019 đến ngày
/
/
/2019
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NHÓM
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Trình bày được khai niệm cơ bản nhóm, các giai đoạn hình thành nhóm, nắm
vững qui chế tổ chức nhóm, phân biệt được chức năng của thành viên nhóm;
- Xác định được các giai đoạn hình thành nhóm; thành lập và phân công nhiệm vụ
cho các thành viên trong nhóm.
- Nghiêm túc, tuân thủ vai trò, trách nhiệm của mình trong nhóm. Rèn luyện tính
chủ động, tinh thần đồng đội, nguyên tắc làm việc tập thể, luôn giữ thái độ vì mục tiêu
chung của nhóm.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
TT
1
Tên đồ dùng, phương tiện dạy học
Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phông chiếu
Máy tính laptop cá nhân
ĐTV
Bộ
Số lượng Ghi chú
01
01
01
01
01
2
Chiếc
Bộ
3
Giấy A3, bút dạ, nam châm
4
Hồ sơ bài giảng, video hướng dẫn nhóm
Bộ
5
Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết hương Phòng
tới phát triển năng lực cho học sinh
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
- Sĩ số: ........./.........
(Thời gian: 2 phút)
- Nội dung nhắc nhở:
+ Thái độ học tập của lớp
+ Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
(Thời gian: 133 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. DẪN NHẬP
- Gợi mở
3'
- Trao đổi phương pháp - Lắng nghe, trao đổi
học tập với học sinh. với giáo viên
- Chuyển ý vào bài mới - Chuẩn bị tâm thế
- Tạo tâm thế tích cực
2. GIẢNG BÀI MỚI
125'
Nguyễn Cao Cường
11
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
-
Tên bài giảng: - Nêu tên bài giảng và - Nghe, ghi chép
1’
2’
Chương 1: Khái quát ghi lên bảng
chung về nhóm
- Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức
- Trình bày các mục - Lắng nghe, ghi chép
tiêu
+ Kỹ năng
+ Thái độ, năng lực
- Nội dung bài học:
Lý thuyết:
- Chiếu slide nội dung - Quan sát
khái quát lý thuyết của
bài học
2’
1. Khái niệm nhóm
2. Phân loại
- Nghe, ghi chép
- Diễn giảng
3. Các giai đoạn hình
thành nhóm
4. Các vị trí trong nhóm
Thực hành:
A. Lý thuyết
120’
1. Khái niệm nhóm
- Chiếu slide, giải thích - Quan sát, lắng nghe, (20)
một số thuật ngữ
ghi chép, ghi nhớ một
số thuật ngữ, hình
thành khái niệm
2. Phân loại
- Giao nhiệm vụ thảo - Quan sát, lắng nghe, (30)
luận nhóm ghi chép
- Tổ chức thảo luận - Thảo luận nhóm. Cử
2.1. Các nhóm chính
thức
nhóm
nhóm trưởng báo cáo
2.2. Các nhóm không
chính thức
- Nhận xét báo cáo
- Nghe nhận xét
2.3. So sánh các nhóm
chính thức và k. chính
thức
3. Các giai đoạn hình - Trực quan: Chiếu - Quan sát, lắng nghe, (40)
thành nhóm
slide, giải thích
ghi chép
3.1. Hình thành
3.2. Xung đột
3.3. Giai đoạn bình
thường hóa
4. Các vị trí trong nhóm - Tổ chức cho HS trải - Chơi trò chơi sắm (30)
nghiệm bằng hình thức vai gồm: Giám đốc,
sắm vai
Phó Giám đốc, kế
12
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
toán, văn thư, nhân
viên, kỹ thuật viên.
- Tổ chức cuộc họp
nhóm làm việc
- Yêu cầu HS thành lập
và tổ chức cuộc họp
B. Thực hành
Không
Không
3. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
VÀ KẾT THÚC BÀI
4'
- Củng cố kiến thức: - Khái quát hóa toàn bộ - Nghe, quan sát sơ đồ
Khái niệm chung về nội dung kiến thức tư duy, ghi chép bổ
nhóm
trong bài học bằng sơ sung
đồ tư duy
- Nhận xét kết quả học - Nêu gương những - Lắng nghe, rút kinh
tập:
nhóm học sinh làm tốt nghiệm
và nhắc nhở nhóm học
sinh chưa đạt
1'
4. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Hướng dẫn tự học bài - Làm bài tập Chương 1?
cũ
- Viết quy trình hình thành nhóm làm việc?
- Đọc đề cương chương 2?
- Hướng dẫn chuẩn bị
bài học tiếp theo
- Tham khảo một số video theo từ khóa sau:
1. John C.Maxwell - Biên dịch: Đức Anh
(2018). 17 nguyên tắc vàng trong làm việc
nhóm. NXB Lao Động - Xã Hội;
Nguồn tài liệu tham khảo
2. John J. Murphy - Biên dịch: Trần Hoàng Anh
(2019). 10 quy tắc để phối hợp nhóm hiệu quả.
NXB dân trí;
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN
Ngày
tháng
năm 2019
GIÁO VIÊN
Nguyễn Cao Cường
Nguyễn Cao Cường
13
14
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
Thời gian thực hiện: 6 giờ
GIÁO ÁN SỐ: 02
Tên chương: Quy chế tổ chức nhóm
Thực hiện từ ngày: /2019 đến ngày
/
/
/2019
CHƯƠNG 2: QUY CHẾ TỔ CHỨC NHÓM
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Trình bày được quy chế tổ chức nhóm, giải thích được một số thuật ngữ;
- Phân biệt được chức năng của các thành viên trong nhóm;
- Nghiêm túc, biết vai trò trách nhiệm của mình trong tập thể.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
TT
1
Tên đồ dùng, phương tiện dạy học
ĐTV
Bộ
Số lượng Ghi chú
Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phông
01
chiếu
2
3
4
5
Máy tính laptop cá nhân
Chiếc
Bộ
01
01
01
01
Giấy A3, bút dạ, nam châm
Hồ sơ bài giảng, video hướng dẫn nhóm
Bộ
Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết Phòng
hương tới phát triển năng lực cho học sinh
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
- Sĩ số: ........./.........
(Thời gian: 2 phút)
- Nội dung nhắc nhở:
+ Thái độ học tập của lớp
+ Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
(Thời gian: 268 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. DẪN NHẬP
- Gợi mở
5'
- Khởi động lớp học - Hát bài hát tập thể
bằng bài hát tập thể do giáo viên yêu cầu
- Chuyển ý vào bài mới - Chuẩn bị tâm thế
- Tạo tâm thế tích cực
2. GIẢNG BÀI MỚI
248'
-
Tên bài giảng: - Nêu tên bài giảng và - Nghe, ghi chép
1’
Chương 2: Quy chế tổ ghi lên bảng
chức nhóm
Nguyễn Cao Cường
15
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
- Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức
- Trình bày các mục - Lắng nghe, ghi chép
tiêu
2’
+ Kỹ năng
+ Thái độ, năng lực
A. Lý thuyết
35’
1. Người lãnh đạo - Chiếu slide, giải thích - Quan sát, lắng nghe, (5)
nhóm
một số thuật ngữ
ghi chép,
2. Người góp ý
- Chiếu slide, giải thích - Quan sát, lắng nghe, (5)
chức năng của người ghi chép
góp ý trong nhóm
3. Người bổ sung
4. Người giao dịch
- Chiếu slide, giải thích - Quan sát, lắng nghe, (5)
nhiệm vụ của người bổ ghi chép, ghi nhớ
sung trong nhóm làm thuật ngữ
việc
- Chiếu slide, giảng - Quan sát, lắng nghe, (5)
giải, phân tích nhiệm ghi chép, ghi nhớ
vụ của người giao dịch nhiệm vụ của người
giao dịch
5. Người điều phối
- Phân tích vai trò của - Lắng nghe, ghi chép (5)
người điều phối, giảng
giải
6. Người tham gia ý - Nêu vấn đề:
(5)
(5)
kiến
Câu hỏi: Người tham Trả lời: Người có
gia ý kiến thế nào là quyền tham gia chính
đúng
kiến của mình vào
thực hiện kế hoạch,
nhiệm vụ của nhóm
làm việc
7. Người giám sát
- Diễn giảng, nhấn - Lắng nghe, ghi nhớ
mạnh vai trò của người
giám sát trong nhóm
làm việc
B. Thực hành
1. Luyện tập
220’
(210)
- Phân công nhiệm vụ
- Nhận nhiệm vụ
- Tổ chức cho HS sắm - Luyện tập theo yêu
vai, đặt HS vào những cầu của giáo viên
tình huống thực tế
2. Nhận xét kết quả - Nhận xét kết quả - Lắng nghe, rút kinh (10)
16
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
luyện tập và phổ biến luyện tập, phổ biến nghiệm
kinh nghiệm kinh nghiệm
3. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
VÀ KẾT THÚC BÀI
4'
1'
- Củng cố kiến thức: - Hệ thống hóa kiến - Lắng nghe, ghi chép
Quy chế tổ chức nhóm thức bài học
- Nhận xét kết quả học - Nêu gương những - Lắng nghe, rút kinh
tập
nhóm học sinh làm tốt nghiệm
4. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Hướng dẫn tự học bài - Làm bài tập Chương 2?
cũ
- Lập bản dự thảo nội dung cuộc họp lãnh đạo
công ty trong đó em trong vai trò là Giám đốc?
- Hướng dẫn chuẩn bị
bài học tiếp theo
- Đọc đề cương chương 3?
- Tham khảo một số video theo từ khóa sau:
1. John C.Maxwell - Biên dịch: Đức Anh
(2018). 17 nguyên tắc vàng trong làm việc
nhóm. NXB Lao Động - Xã Hội;
Nguồn tài liệu tham khảo
2. John J. Murphy - Biên dịch: Trần Hoàng Anh
(2019). 10 quy tắc để phối hợp nhóm hiệu quả.
NXB dân trí;
3. Nguyễn Cao Cường (2019). Bài tập thực hành
kỹ năng làm việc nhóm. Trường Cao đẳng Cơ
điện và Công nghệ thực phẩm Hà Nội.
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN
Ngày
tháng
năm 2019
GIÁO VIÊN
Nguyễn Cao Cường
Nguyễn Cao Cường
17
Thời gian thực hiện: 8 giờ
Tên chương: Các nguyên tắc làm việc nhóm
GIÁO ÁN SỐ: 03
Thực hiện từ ngày:
/
/2019 đến ngày
/
/2019
CHƯƠNG 3: CÁC NGUYÊN TẮC LÀM VIỆC NHÓM
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:
- Trình bày được những ý kiến, quan điểm của mình trong nhóm; Biết cách thiết
lập mối quan hệ với cấp trên, cấp dưới;
- Lắng nghe, chia sẻ, diễn tả được quan điểm của cá nhân mình trong nhóm tập
thể. Phát huy tính sáng tạo chủ động;
- Tạo được sự đồng thuận, nhất trí giữa các thành viên trong tập thể, biết ủy thác
và chia sẻ kinh nghiệm với tập thể.
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
TT
1
Tên đồ dùng, phương tiện dạy học
ĐTV
Bộ
Số lượng Ghi chú
Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phông
01
chiếu
2
3
4
5
Máy tính laptop cá nhân
Chiếc
Bộ
01
01
01
01
Giấy A3, bút dạ, nam châm
Hồ sơ bài giảng, video hướng dẫn nhóm
Bộ
Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết Phòng
hướng tới phát triển năng lực cho học sinh
6
Đề kiểm tra 45 phút (Tự luận)
Đề
01
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:
- Sĩ số: ........./.........
(Thời gian: 2 phút)
- Nội dung nhắc nhở:
+ Thái độ học tập của lớp
+ Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục.
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
(Thời gian: 358 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1. DẪN NHẬP
- Gợi mở
5'
- Khởi động lớp học - Hát bài hát tập thể
bằng bài hát tập thể do giáo viên yêu cầu
- Chuyển ý vào bài mới - Chuẩn bị tâm thế
- Tạo tâm thế tích cực
18
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
2. GIẢNG BÀI MỚI
348'
-
Tên bài giảng: - Nêu tên bài giảng và - Nghe, ghi chép
1’
Chương 2: Quy chế tổ ghi lên bảng
chức nhóm
- Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức
- Trình bày các mục - Lắng nghe, ghi chép
tiêu
2’
+ Kỹ năng
+ Thái độ, năng lực
A. Lý thuyết
90’
1. Tạo sự đồng thuận
- Chiếu slide, giảng - Quan sát, lắng nghe, (10)
nghĩa sự đồng thuận
ghi chép
2. Thiết lập các mối Tổ chức hoạt động:
quan hệ với ban quản
Hoạt động nhóm:
(15)
- Thành lập ban quản - Lập ban quản trị
trị
trị
- Lắng nghe giải thích
- Giảng giải về mối mối quan hệ trong
quan hệ giữa các thành ban quản trị
viên trong ban quản trị
3. Khuyến khích óc - Giáo viên đưa ra tình - Quan sát, lắng nghe (15)
sáng tạo huống yêu cầu học sinh và trả lời câu hỏi của
trả lời câu hỏi: giáo viên
Câu hỏi 1: Sự sáng tạo Trả lời: Sáng tạo xuất
của con người xuất hiện trong quá trình
hiện khi nào?
lao động sản xuất.
Câu hỏi 2: Sáng tạo đã Trả lời: Thế giới đã
làm thay đổi thế giới biến đổi không ngừng
như thế nào?
nhờ những phát minh
4. Phát sinh những ý - Giáo viên trình bày - Lắng nghe thật kỹ (15)
kiến mới
một quan điểm, đề nghị quan điểm giáo viên
các nhóm học sinh đưa vừa trình bày, ghi
ra những ý kiến mới nhanh, trình bày ý
hoặc lập luận mới
kiến mới, lập luận
mới
5. Học cách ủy thác
- Chiếu slide: Một số - Quan sát, ghi chép
mẫu văn bản ủy quyền,
(15)
giấy ủy thác.
- Chiếu video: Ủy thác
bằng lời, di chúc
6. Khuyến khích mọi - Hướng dẫn HS phát - Quan sát, ghi chép (10)
người phát biểu
biểu trước đám đông
nội dung cần phát
Nguyễn Cao Cường
19
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI
GIAN
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
biểu
- Làm mẫu
- Phát biểu thử trong
nhóm
7. Chia sẻ trách nhiệm - Diễn giảng, nhấn - Lắng nghe, chia sẻ (10)
mạnh trách nhiệm của với các thành viên
cá nhân đối với tập thể trong nhóm
B. Thực hành
1. Luyện tập
215’
(210)
- Phân công nhiệm vụ
- Nhận nhiệm vụ
- Tổ chức cho HS sắm - Luyện tập theo yêu
vai, đặt HS vào những cầu của giáo viên
tình huống thực tế
2. Nhận xét kết quả - Nhận xét kết quả - Lắng nghe, rút kinh (10)
luyện tập và phổ biến luyện tập, phổ biến nghiệm
kinh nghiệm
kinh nghiệm
C. Kiểm tra
45’
- Thời gian: 45 phút
- Hình thức: Viết
- Chép đề lên bảng, - Trật tự, nghiêm túc
giám sát HS làm bài
làm bài
3. CỦNG CỐ KIẾN THỨC
VÀ KẾT THÚC BÀI
4'
- Củng cố kiến thức: - Hệ thống hóa kiến - Lắng nghe, ghi chép
Các nguyên tắc làm thức bài học
việc nhóm
- Nhận xét kết quả học - Nêu gương, nhắc nhở - Lắng nghe, rút kinh
tập chung của lớp
từng nhóm học sinh
nghiệm
1'
4. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Hướng dẫn tự học bài - Làm bài tập Chương 3?
cũ ở nhà
- Mỗi nhóm viết một báo cáo trình bày về ý
tưởng phát minh ra một máy tính thế hệ mới
dùng cho thế kỷ 22?
- Hướng dẫn chuẩn bị
bài học tiếp theo ở nhà
- Đọc kỹ đề cương chương 4?
- Tìm hiểu tài liệu về kỹ năng giao tiếp?
20
Giáo án môn học: Kỹ năng làm việc nhóm
Tải về để xem bản đầy đủ
42 trang
06/04/2022
4300
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Sổ giáo án lý thuyết môn học Kỹ năng làm việc nhóm (45h)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- so_giao_an_ly_thuyet_mon_hoc_ky_nang_lam_viec_nhom_45h.docx
