Bài giảng Bài học về kỹ năng tranh luận - Lương Phan Cừ

Bài học về kỹ năng  
tranh luận  
Lương Phan Cừ  
Tranh luận là  
trận chiến của lý lẽ  
Làm gì để có tranh luận tại QH  
• Để Tranh luận tốt cần Thông tin và phương  
pháp , đưa ra và giải quyết vấn đề, kết đúng lúc  
• Để tạo tranh luận cần có chủ toạ tốt bảo đảm  
bình đẳng trên cơ sở qui định về thủ tục; đại  
biểu ở vị trí đứng đầu địa phương nên tham gia  
tranh luận để thúc đẩy không khí tranh luận.  
• Lý lẽ, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, hướng tới  
thính giả, quan sát vấn đề nhiều góc, thông tin  
dữ liệu chính xác; có chứng cứ  
• Đại biểu không chuyên trách: chủ động chọn  
vấn đề để tranh luận từ địa phương, tầm quốc  
gia  
Khó khăn trong chuẩn bị tranh luận  
25 ĐB, 23 CBVP  
14  
12  
Thô ng tin  
Kỹ năng  
10  
8
QĐ thủ tục  
6
Xung đột lợi ích  
Kg có Y cầu  
Thời gian, Kinh phí  
4
2
0
ĐBQH  
VPQH  
Bài học: Nhận thức  
1. Tranh luận rất quan trọng:  
Sáng rõ chính sách; minh bạch; dân chủ;  
Tăng đồng thuận và chế độ giải trình, sự tuân thủ;  
Hiện diện trong mọi hoạt động của ĐB.  
2. Nhưng rất khó:  
Do chưa thành nếp; vấn đề mới;  
Do thiếu thủ tục; thiếu thông tin;  
Do điều hành;  
Cân bằng giữa ý Đảng, lòng dân;  
Cơ cấu; kiêm nhiệm; xung đột lợi ích;…  
3. Điều kiện để tranh luận:  
Cần có các thủ tục tranh lụân chính thức;  
Cần có thông tin minh bạch;  
Văn hoá tranh lụân;  
Kỹ năng.  
Bài học: những điều nên làm  
1. Nhằm vào ý kiến; Không nhằm cá nhân  
2. Tranh luận về chính sách, tránh sa vào kỹ  
thuật;  
3. Dựa trên lo-gic và chứng cứ ;  
̀
4. Tuân thủ các quy định về thủ tục (thời gian,  
sꢀ lần phát biểu…);  
5. Chuẩn bị kỹ lưỡng nội dung định tranh luận:  
Ý-Lý - Chứng  
6. Chuẩn bị rất kỹ thông điệp  
Bài học: những điều nên làm  
7. Lắng nghe người tranh luận;  
8. Phân tích các ý kiến khác, phần nào đồng  
tình, phản đối, vì sao phản đối;  
9. Nói năng khúc triết, ôn tồn nhưng sắc  
bé n;  
10. Sử dụng đúng lúc các giá trị chung;  
11. Sử dụng đúng lúc các ý kiến có uy tín;  
12. Chính kiến và quan điểm nhất quán;  
13. Biết thừa nhận sai lầm;  
Bài học: những điều nên làm  
14.Tôn trọng ý kiến người khác;  
15.Đặt mình vào hoàn cảnh người khác;  
16. Xử lý các thông tin thô;  
17. Cởi mở và chân thành ;  
18. Cảm thông với những mong muốn của  
người khác;  
19. Biết dừng đúng lúc  
Bài học: những điều cần tránh  
20. Không phát biểu chꢀ để phát biểu;  
21. Không nói những điều không nắm vững;  
22. Không đọc;  
23. Tránh sử dụng ngụy biện (Xem Phụ lục);  
24.Tránh áp đặt bằng các giá trị định sẵn ;  
25.Tránh dùng quyền uy để áp đặt;  
26. Đả kích, “chụp mũ” những ý kiến khác  
mình;  
27. Lồng động cơ cá nhân vào tranh luận,  
bảo vệ lợi ích cục bộ, ngầm đề cao  
mình…  
Bài học: Những điều cần tránh  
28.Không lắng nghe ý kiến của người khác  
29. Nói vòng vo, tránh né  
30. Đưa ra các dẫn liệu thiếu chính xác  
31.Nói dài và không rõ quan điểm  
32.Lập trường “ba phải”, thỏa hiệp vô  
nguyên tắc  
33.Tự ti về tuổi tác, học vấn, địa vị công tác;  
34.Không sa vào tiểu tiết kỹ thuật;  
Bài học kỹ năng (TP HCM)  
1. Knăng thông tin-dliu cho tranh lun  
Ưu tiên sdng thông tin chính thng: Báo cáo,  
Thm tra cn nghiên cu đi chng; làm cơ schn  
vn đđđnh hướng tìm kiếm thông tin.  
Chđng: Trên cơ sở Ưu tiên nghiên cu ca cá  
nhân Tchc sưu tm bsung thung xuyên Cơ  
sdliu cá nhân vlĩnh vc ưu tiên  
Sdng Văn phòng tìm kiếm, xlý TT  
Tham kho thông tin báo chí có kim chng  
Tham vn chuyên gia vcác lun chng  
Tham vn ý kiến ctri  
11  
2. Xây dng và thhin Lun đim tranh lun NHƯ  
THNÀO  
Trên cơ sthc tin đa phương, chng c, ý kiến  
ctri xây dng quan đim cá nhân v“Vn đ”  
Nghiên cu các cơ slý lun, nguyên tc, đxây  
dng quan đim tranh lun  
Tiếp cn li ích? Tiếp cn quyn? Phương án ti ưu  
khthi?  
12  
3.Chứng cứ, ví dụ, cứ liệu  
AI làm? Tìm như thế nào? La chn? Hình thc: sliu,  
thng kê? Điu tra XHH?  
Xác thc, Liên quan: Tìm chng c, ví dxác thc, liên  
quan, chng minh cho lun đim  
Sng: Cliu, ví d, sliu phi xut phát tthc tế (dự  
báo chưa chc trúng vi thc tế)  
Tính phbiến ca các chng c, sliu  
Cn tìm:  
Cliu ca đi tác tranh lun đchun bphân tích  
Đưa ra Chng c, cliu mà đi tác không có  
Chng clà gì? Khó tìm được chng cnhư trong ttng,  
hay là thông tin minh ho: dùng li ctri  
13  
4.Xây dựng đề cương, Phương pháp trình bày  
Linh hot, mm do tuỳ theo trng thái Tranh lun  
Linh hot sdng cách tiếp cn Trc tiếp, bc cu  
Chtrương thuyết phc qua ging nói, cchthu hút  
người khác  
Tuỳ theo thi đim: là người khi tranh lun hay tham  
gia tranh lun; kết ni vi các ý trước  
Xác đnh trng tâm đchun bvà quthi gian, nếu đã  
có người nói, phi đt vn đkhác đi  
Phương pháp liên kết, to áp lc: thu hút shtr,  
chia svi các đi biu trước đó  
Phong cách cá nhân, bn lĩnh, bn sc riêng  
Tn dng mi hình thc ngôn ng, cơ th, mt, tay  
14  
Nhì n hì nh- Đoán chữ  
15  
ppt 15 trang yennguyen 06/04/2022 4880
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Bài học về kỹ năng tranh luận - Lương Phan Cừ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pptbai_giang_bai_hoc_ve_ky_nang_tranh_luan_luong_phan_cu.ppt