Một số ngành thiết kế trong mỹ thuật ứng dụng - Từ quan niệm đến thực trạng đào tạo

Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
MOÄT SOÁ NGAØNH THIEÁT KEÁ TRONG MYÕ THUAÄT ÖÙNG  
DUÏNG - TÖØ QUAN NIEÄM ÑEÁN THÖÏC TRAÏNG ÑAØO TAÏO  
PTS.TS. CUNG DÖÔNG HAÈNG  
Tröôøng ÑH Myõ thuaät TP. HCM  
Mthut ng dng là khái niệm ngày nay được dùng trong danh mc mã số đào  
tạo đại học, cao đẳng và thc sca BGD - ĐT ban hành thay cho khái niệm mthut  
công nghip là khái niệm được dùng để chcác hoạt động sáng to mthuật được đưa  
vào ng dng trong cuc sống thường ngày. Khác vi khái nim "Mthut thun túy"  
- phc vcho các cm xúc mthut hàn lâm.  
Mthut ng dng rất thường gp và có tm quan trng trong cuc sng: thiết  
kế mt trang báo, kiu dáng mt chiếc áo mi, kiu dáng và cách trang trí mi trên  
một đvật ...Các lĩnh vực thuc Mthut ng dng bao gm:  
Thiết kế đồ ha  
Thiết kế to dáng công nghip  
Thiết kế thi trang  
Thiết kế ni tht  
Nghthut trang trí  
Mthuật đa truyn thông  
Người tt nghip những lĩnh vực này có khả năng làm tốt mt nhà thiết kế mỹ  
thut ng dụng có trình độ lý lun chuyên sâu nm vững phương pháp sáng tác và  
nghiên cu vlch smthut ng dng ca Vit Nam và thế gii có khging dy  
và hướng dn sinh viên.  
Tuy nhiên, snhn thc trì tr, bo th, lc hu kéo dài ta về tương quan giữa  
mthut to hình và mthut ng dng, ảnh hưởng đến chương trình, nội dung đào  
to mthut ng dng, khác biệt châu Âu luôn đổi mi trong nhn thức và hành đng.  
QUAN NIM VMTHUT NG DNG  
Trong tiếng Anh, tiếng Pháp, danh t"Art"; tiếng Đức danh t"Kunst" dch ra  
tiếng Vit là "nghthuật", là đúng theo nghĩa rng ca nó trong bn ngca nó: cho  
dù đó là mỹ thut, nghthut sân khấu, điện nh, âm nhạc, văn học...Tuy nhiên, không  
hiểu do đâu, danh từ "mthut" li có ngữ nghĩa rất hp và phiến din "thut làm  
đẹp", nghĩa là dùng tài trí sử dụng phương tiện nghthut và kthut to ra sn phm  
260  
Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
đẹp. Do đó người ta cho rng nó là chmthut to hình: vtranh, tạc tượng mi to  
ra tác phm mthut, còn tạo ra cái đẹp khác không thuc mthut.  
Phm trù mthut gồm hai lĩnh vực: Mthut to hình và Mthut ng dng.  
Mthut to hình (tiếng Đức: Bildende Kunst) là to ra hình ảnh, hình tượng, vi hai  
ngành chính: Hi họa và Điêu khắc (vtranh và tạc tượng), phn ánh thế gii khách  
quan, tự nhiên, con người, xã hi, có nhiu thloại tranh sơn dầu, sơn mài, tranh  
khc... cht liệu khác nhau, treo trên tường, tin snh, ngoài trời và các tượng đồng, đá,  
g, thnh cao, composite... tùy theo cht liệu đặt trong nhà, ngoài trời để mọi người  
thưởng thức, đưc gi là loại hình văn hóa nghthut phi vt th...  
Khác bit vi Mthut to hình, Mthut ng dng (tiếng Đức: Angewandte  
Kunst, tiếng Anh: Applied Art) không to ra hình ảnh, hình tượng, không phn ánh thế  
gii khách quan, tự nhiên, con người, xã hi, mà sáng to ra tác phm vt cht cth,  
cái đẹp bao hàm cái thc dng. Mthut ng dng vừa để nhìn ngắm thưởng thc cái  
đẹp bng cm ththgiác và là vt thsdng, nên nó thuc loi hình nghthut tng  
hp.  
Mthut ng dng bao gm mnghthủ công như: Mây tre đan, gốm sứ, sơn  
mài.., Mthut công nghip, Design sn phm, Design công nghip, Design môi  
trường, Design ánh sáng... Riêng đề tài Design là sáng chế, sáng to, thiết kế, to dáng,  
ci tiến các loi: Diu gió, roto gió, qut trn, quạt bàn, thông gió, điều hòa không khí,  
máy bay... kcả đề tài Design phế liu là sáng chế, sáng tạo trong lĩnh vực biến các  
phế thi thành sn phm công nghiệp như: Giấy vn trở thành đồ chơi; ôtô, hàng tiêu  
dùng, máy móc, các loi vứt đi thành sản phm công nghip; biến khí thi thành lò  
sưởi... Đó là vũ khí cạnh tranh thị trường rt hu hiệu nên được chủ nghĩa tư bản sử  
dng trnên giàu có nhanh...  
Tuy nhiên, tthế kỷ XIX đến gn gia thế kXX ở phương Tây, khi mỹ thut  
to hình lên ngôi, có quan nim hthp và không tha nhn stn ti ca mthut  
ng dng, mnghthcông. Các họa sĩ vẽ tranh, tạc tượng khinh thường mthut  
ng dng, không coi nó là tác phm mthut, tầm thường hóa mthut ng dng, hạ  
thp giá trca nó kéo dài, trở thành quan điểm đối lp. Nhng họa sĩ tạo hình cho  
rng loi hình mnghthcông, mthut ng dng là Miner (nhhèn, yếu kém,  
thiu số...); còn tranh, tượng mới là Majeur (đa số, lớn hơn, chủ yếu, trọng đại hơn...).  
Quan điểm đối lập đó, dẫn đến cuộc đấu tranh ny la kéo dài gn mt thế k.  
Không blép vế, nhng họa sĩ mthut ng dng thành lập các trường đào tạo (trường  
Nghthut thcông dt ở Cologne, Tây Đức ra đời năm 1879, sau này trở thành  
trường Đại hc Design), các Vin, Hi Mthut Thcông tiếp tc xut hin khp  
châu Âu: Đức, Anh, Pháp, Italia, B, Hà lan... vi số lượng đông đảo đối lp vi mỹ  
thut to hình, nâng cao vai trò và tm quan trng ca mthut ng dng, mnghthủ  
công trong đời sng xã hi, trong sn xuất kinh doanh. Năm 1919, trường phái mỹ  
261  
Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
thut công nghiệp Bauhaus ra đời với tiêu chí: "Đưa nghệ thuật quán rượu vào phân  
xưởng" (đưa mỹ thut to hình tham gia mthut công nghip), sau này trthành  
Design công nghiệp đã lên ngôi và phát triển mnh mtsau Thế chiến thII, khng  
định mthut ng dụng, mà điển hình là Design công nghip, phc vdân sinh, phc  
vcuc sng rõ nét thì cuộc đấu tranh không còn tiếp din na.  
Mc du lch stranh luận quan điểm khác nhau gia mthut to hình và mỹ  
thut ng dụng đã lùi xa, tuy nhiên ở ta, ý kiến đề cao mthut to hình, không tha  
nhn stn ti ca mthut ng dng, khôi phc lại quan điểm Miner và Majeur đã  
li thi. Bởi vì, quan điểm này đang là rào cản sphát trin ca mthut ng dng ở  
VitNam.  
Vì vy nên lâu nay trong các cuc trin lãm khu vực, cũng như toàn quc, tranh,  
tượng áp đảo vsố lượng; mthut ng dng blép vế. Ngay trin lãm ngành Trang  
trí hàng năm, đúng nghĩa là triển lãm mthut ng dụng, nhưng toàn là tranh, chỉ có  
mt vài sn phm gm, gi là mthut ng dụng, nhưng chỉ là mẫu sáng tác chưa  
được sn xut hàng loạt để ứng dng thc tin. Những người tchc trin lãm mỹ  
thut ng dng mà hiu mthut ng dụng chí là mây tre đan, gốm sứ, sơn mài và loại  
trcác loi hình Mthut hiện đại, Mthut công nghip, Design sn phm..., thì còn  
ai hiểu được thc cht mthut ng dụng. Đó là sự tht xảy ra đáng buồn trong nhiu  
thập niên qua đã kìm hãm mỹ thut ng dng phát trin phc vụ đa số công chúng.  
Hiện tượng đề cao mthut to hình và tầm thường hóa mthut ng dng là  
phn ánh nhn thc chưa đầy đủ vkhái nim mthut ng dng ca nhiu họa sĩ do  
không được đào tạo đúng hướng, do ít thông tin, do tm nhìn hn hẹp, chưa thấy được  
vai trò và tm quan trng ca mthut ng dụng trong đời sng xã hi, trong sn xut  
kinh doanh Vit Nam và trên thế giới. Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đỗ Bo tng  
nêu nhn xét: "Mthut to hình làm giàu cho cá nhân, Design công nghip làm giàu  
cho đất nước", còn họa sĩ Lê Lam nói: "Design công nghip, loi hình nghthut tht  
là vĩ đại", nhưng thực tế ở ta mthut ng dng, Design công nghiệp chưa được coi  
trng. Họa sĩ Lê Lam còn nói thêm: "Đến ni tranh cổ động ca tôi in ra 40.000 bn  
để vận động, tuyên truyn trong kháng chiến chng Mvn không tha nhn là tác  
phm".  
1.THC TRẠNG ĐÀO TẠO MTHUT NG DNG PHÍA NAM  
Ngay t1905, ông Rousseau - một đại biu cho Hi mthut Vit - Pháp đã  
đánh giá cao nền mthut Vit Nam:  
"Nghthut mthut Vit Nam là mt trong nhiu ng dng nghthut trang  
trí... Các nhà điêu khắc Việt Nam đã thể hin những điều kdiu vnhn thc và nghệ  
thut nếu ta không ép buc hphi theo những kích thước hoc mu mc ly trong  
vng tp ca Vin bảo tàng Lonvre. Làm như vậy tiếc rằng không để hsáng kiến.  
Nghthut ca họ không có gì chung đụng với người Tàu, người Nht." (1). Ngày  
262  
Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
27/11/1915, ông F.Gras trong mt cuc hi thảo đã nói về sgiáo dc nghthut An  
Nam "Phi thn trng mà tránh bnhững ý định áp đặt các nghệ sĩ tương lai của bn  
xnhững quan điểm nghthut của chúng ta, cái nhìn phương Tây của chúng ta. Hãy  
tạo điều kin cho từng người hoc từng nhóm đi vào đền chùa cung điện ca h. Hsẽ  
tìm thy nhng mu, nhng kiểu đẹp nht ca nghthut An Nam." (2).  
Cũng phải nói ngay trên cơ sở nhn thức đúng đắn đó, trước khi thành lp  
trường Cao đẳng Mthuật Ðông Dương, sự đòi hỏi của đời sng xã hi nhm khai  
thác và phát huy làng ngh, nghnhân tài hoa khp mi miền đất nước, đáp ứng nhu  
cu vmthut mà cthlà sn phm mthut thcông ngày mt nhiu và cht  
lượng ngày mt cao, vì thế chính quyn thuộc Pháp đã lần lượt mở các trường mỹ  
thut và mnghệ ở Nam B.  
- Năm 1901 mở trường mnghệ đồ mc ThDu Mt.  
- Năm 1903 thành lập trường mnghệ Biên Hoà đào tạo thgốm và đúc tượng  
trang trí nh.  
- Năm 1913 lập trường dy vti trung tâm tnh Gia Ðịnh, tên thường gi là  
trường vGia Ðnh.  
- Năm 1917 từ trường vGia Ðịnh được nâng cấp và đổi tên thành trường  
Trang trí mthut Gia Ðnh. Mt trung tâm mthut duy nht nim Nam bc  
trung hc chuyên nghiệp đệ nht cấp và đã được nhn làm hi viên Hip hi trung  
ương mỹ thut trang trí Paris. Cả ba trường mthuật trên đều là những cơ sở đào tạo  
mthut ng dng nhằm đáp ứng những đòi hỏi mnh mtsphát trin công  
nghiệp, đô thị và kinh tế thị trường Nam B.  
Ngày nay, Nam Bkhông có được một trường Đại hc Mthut ng dng  
với quy mô chuyên ngành ít ra cũng tầm cỡ trường Đại hc MTCN tính tp trung  
ca nó, trong lúc công việc đào tạo này phân tán nhlkhắp nơi, không kể số lượng  
các trung tâm đào tạo mthut ng dụng (MTƯD) được thành lp phc vnhu cu  
hc tp ca gii tr, hin nay có khoảng 15 trường CĐ, ĐH mở khoa Mthut công  
nghip (MTCN). Nhiu ngành nghề lúc này được ra đời theo quy lut cung - cu ca  
xã hi. Mt số trường như ĐH Kiến trúc, ĐH Mỹ thut TP. Hồ Chí Minh, ĐH Tôn  
Đức Thắng, ĐH Dân lập Văn Lang, ĐH Quốc tế Hồng Bàng… đã mở khoa MTCN.  
Phn lớn các trường quan tâm đào tạo 4 lĩnh vực: thiết kế đồ ha, thiết kế thi trang,  
to dáng công nghip, trang trí ni tht.  
Điều này cũng dễ hiu: khi đời sống người dân được nâng cao, nhiu công trình  
nhà ca xây mi và hiu ng ny sinh, môn thiết kế ni thất đã thu hút nhiều sinh viên  
theo hc. Còn ngành thiết kế to dáng công nghiệp, tuy là lĩnh vực chchốt nhưng  
chưa phải là thế mnh khi nn công nghip Vit Nam của chúng ta chưa phát triển cao.  
Chúng ta đang thực hin quá trình công nghip hóa và hiện đại hóa nhưng mỹ thut  
công nghiệp đang đứng ngoài quá trình này.  
263  
Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
Thc trạng đào tạo hin nay khá ngn ngang, do mnh ai nấy làm! Có trường  
còn “sáng tạo” ra những môn hc chiu theo thhiếu người tiêu dùng như chép tranh;  
hc nhái Manga; hot hình Nht Bản… Về chương trình học, có nơi tự lược bnhng  
môn học cơ bản, cơ sở to hình, biến đào tạo thành chiến lược kinh tế bt chp mi  
kiến thức đầu vào, đầu ra, trình độ người dy, bt chấp môi trường của người học…  
Thm chí có thy hc mthut tạo hình, chưa một ngày hc mthut công nghip,  
vn dy mthut công nghip, truyền bá quan điểm mthut to hình ở đây. Có nhà  
trường coi ngành MTCN chlà hình thc. Hcho rằng đào tạo MTCN tn kém và  
không có lãi như các ngành khác, nên không quan tâm đầu tư cơ sở vt cht. Lp hc  
nhi nhét sinh viên nhm giảm chi phí cho đội ngũ giáo viên. Sinh viên tăng nhưng  
lượng ln át cht!  
Vchuyên môn hin tại cũng lâm vào tình trạng thiếu giáo trình mi. Vic gn  
bó vi thc tin xã hi còn nhiu bt cp. Mt số nơi chưa là cầu nối cho sinh viên đến  
được các cơ sở sn xuất để tham quan, thc tp, thực hành. Điều này khiến khi ra  
trường, sinh viên thiếu thc tế, ngơ ngác trước các phương tiện kthut có liên quan  
ti ngành ngh. Có khi, hphi mt 1 - 2 năm để tiếp cn sn xuất…Tốt nghiệp đại  
hc ri khi cần đào tạo cao hc hkhông có cửa để đi tiếp mà phi lẽo đẽo theo  
chuyên ngành lý lun lch smthut chung chung bmt nghip chính ca nhà thiết  
kế, ngành to dáng.  
Do đó hiện nay cn có quan niệm đúng của các cp, các ngành có trách nhim  
quản lý để có các gii pháp vphát trin hoạt động MTƯD, xây dựng ti Nam Bmt  
trường đại hc ln về đào tạo ngành MTCN, nhm to ra nhng nhà thiết kế tâm  
huyết, có trình độ mthut, kthuật cao để hlàm ra nhiu hàng hóa sn phm mi,  
chất lượng cao, mu mã mi. Ngoài ra to ra skết nối đào tạo ln ca thế gii tạo cơ  
hi hi nhp cho mthut ng dng Vit Nam.  
2. NHU CU MỞ MÃ NGÀNH ĐÀO TẠO CAO HC MTHUT NG DNG  
Năm 2013, trường Vẽ Gia Định năm xưa, trường Đại hc Mthut thành phố  
ngày nay tròn hơn 100 tuổi. Trong mt thế kỷ qua nhà trường trải bao thăng trầm  
nhưng vẫn từng bước phát triển và đã đào to bao thế hha s, nhà thiết kế, nhà qun  
lý và nhà giáo cho ngành mthuật nước nhà. Smnh lch sử đặt lên vai nhà trường  
rt nng nề, trường tn ti và phát trin một đô thị có dân số đông nhất nước, trong  
tương lai gần 1/10 dân sVit Nam sng ở đây. Tốc độ đô thị hóa, công nghip hóa,  
hiện đại hóa và hi nhp mnh mvi mt gia tc cao.  
Vấn đề đang đặt ra cho các trường đại hc có ngành MThut ng dng là làm  
sao đào tạo cho thành phHồ Chí Minh và các địa phương khác trong vùng Nam Bộ  
và Nam Trung Bvà Tây Nguyên không chnhng ha sỹ có trình độ chuyên môn  
được nâng cao mà còn phải đào tạo nhng nhà thiết kế và các ging viên mthut ng  
dụng đáp ứng nhu cu phát trin ca thời đại đã nêu trên đây. Một thc tiễn đáng lưu  
264  
Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
tâm, đó là thành phHChí Minh và các tnh phía Nam vẫn chưa có một trường Đại  
hc Mthut công nghip hay là Mthut ng dng theo kiểu như trường Đại hc Mỹ  
thut công nghip Hà Nội để tp trung ngun lực đào tạo cho ngành mthut có tm  
quan trọng đặc bit này. Bài hc lch scho thấy, người Pháp đầu thế kXX lần lượt  
cho ra đời 3 trường Mthut ở Bình Dương, Biên Hòa và Gia Định ý tưởng ca họ  
trước hết hướng ngành mthuật đến vi công nghip, thcông nghiệp và hướng ti  
thị trường. So vi sphát triển đầu thế kỷ XX, vùng đất phương Nam đã trở thành  
vùng trọng điểm phát trin kinh tế và xã hội năng động và hi nhp ln nht cả nước.  
Nhu cu về đào tạo mthut công nghip và mthut ng dụng đã gia tăng mạnh mẽ  
hơn xưa bội phn.  
Trong xu hướng hi nhp và nn kinh tế thị trường hin nay scnh tranh gia  
các doanh nghiệp, các công ty trong nước và ccác doanh nghiệp, các công ty nước  
ngoài ti Vit Nam ngày càng trnên gay gắt hơn. Để khách hàng và người tiêu dùng  
biết đến, các doanh nghip và công ty phi cần đến các công ty qung cáo chuyên  
nghiệp và các công ty chuyên về thiết kế đồ hoạ. Hiện nay theo số liệu của hiệp hội  
quảng cáo Việt Nam (VAA) tại Việt Nam có khoảng 50 công ty quảng cáo nước  
ngoài, gần 3000 công ty của Việt Nam, ngoài ra còn hàng ngàn công ty chuyên về thiết  
kế đồ hoạ. Doanh thu của ngành quảng cáo năm 2005 là 5000 tỷ và sẽ là 20000 tỷ  
trong 10 năm tới, hàng năm mức tăng trưởng của quảng cáo tại Việt Nam tăng từ 20%  
- 30%. Riêng tại thành phố HCM có khoảng hơn 1300 công ty quảng cáo và hàng trăm  
công ty thiết kế đồ họa ln nhỏ. Các nhà xuất bản, các cơ quan báo chí, đài truyền  
hình, các doanh nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng, các nhà in, các công ty chuyên tổ  
chức sự kiện, các công ty truyền thông... đều có nhu cầu tuyển dụng các nhà thiết kế  
mthut ng dng trên mọi phương tiện và đa ngành nghề.  
Các trường có khi Mthuật cũng đã nhạy bén trước đòi hỏi đó của thc tiễn đã  
xây dng khoa Mthut ng dng, tuy vi quy mô còn nh, chcó vài ngành thiết kế  
đồ ho, thiết kế ni tht, thiết kế thi trang và to dáng sn phẩm… bước đầu đã  
chuyển hướng đào tạo theo hướng đáp ứng nhu cu xã hi. Tuy nhiên, nhu cu thị  
trường đào tạo này rt ln. Đó là công việc đào tạo cnhân các ngành nghmi là hết  
sc cn thiết như thiết kế đồ họa đa phương tiện, thi trang, ni tht, gm, công  
nghiệp... Đáp ứng mt nhu cu cn thiết, cp bách vngun nhân lc sáng tác mi ca  
kinh tế - xã hi hin nay.... Các bạn trẻ quan tâm và nơi đào tạo chuyên nghip trình  
độ đại học và sau đại học để đáp ứng hàng năm của các công ty quảng cáo trong và  
ngoài nước, các công ty chuyên về mỹ thut vngành thiết kế mthut ng dụng, đa  
ngành nghcủa các doanh nghiệp cần đến sự sáng tạo của các cử nhân, thạc sĩ mỹ  
thut ng dụng rất lớn.  
Trong thi gian qua, tại trường đại hc Mthut TP.Hồ Chí Minh đã và đang  
đào tạo 15 khoá cao học đã cung cấp cho xã hi mt số lượng gn 400 thạc sĩ: đội ngũ  
ging viên, họa sĩ sáng tác chuyên sâu với mã ngành mthut to hình, nhng nhà  
265  
Hi tho “Đào tạo Kiến trúc & các ngành Thiết kế, Xây dựng trong xu hưng toàn cầu hóa “  
_________________________________________________________________________________________  
nghiên cu lý lun mthut vi mã lý lun và phê bình và lch smthuật. Chương  
trình các khoá học đã nâng cao trình độ lý lun mthuật, năng lực sáng tác chuyên  
sâu, cùng với trình độ ngoi ng, tin hc vng vàng thêm một bước. Điều đáng ghi  
nhn, hc viên tt nghip vi nhng tác phm sáng tác và luận văn lý luận mthut  
chất lượng cao.  
Tuy nhiên riêng vmng mthut ng dng, bên cnh mt sthành tu vn  
còn có mt sbt cp, các hc viên vn là nhng cnhân thiết kế đều phi thc hin  
mt luận văn theo chuyên ngành lý luận và lch smthut. Phần ưu thế là họ được  
bsung và nâng cao về phương diện này so vi mt bằng đào tạo trước đó. Tuy nhiên,  
phn bt cp là hsm xa ri hoạt động thiết kế vốn là đòi hỏi chuyên nghiệp. Như họ  
bchuyn tsở trường sang sở đoản. Do đó, nếu các trường Đại hc mở được mã  
ngành đào tạo cao hc Mthut ng dng hay thiết kế thì bt cp này sẽ được khc  
phc. Hc viên sphi làm đồ án tt nghip với các đề tài thiết kế tạo dáng. Có như  
vy, chúng ta tiếp tc cung cp tri thc vừa nuôi dưỡng cm hng sáng to cho các nhà  
thiết kế tương lai.  
Có thể nói, đây chính là tính cấp bách mở mã ngành đào tạo thạc sĩ mỹ thut  
ng dng, qua nhu cu cp bách ca xã hi và nhu cầu đào tạo xây dng mt thế hệ  
nếu ngành được trin khai mrộng đào tạo sẽ được rất nhiều sinh viên đăng ký học,  
nhiều nhất tại các trường đại học có ngành mỹ thut ng dng, các ngành nghcn mỹ  
thut liên quan, như sư phạm mthut, các ngành thiết kế khác như văn bằng 2, hay  
văn bằng hoàn thiện trình độ đại hc của người hc. Ngoài ra còn nhiều sinh viên và  
các nhân viên văn phòng, quản lý... của các ngành khác muốn trang bị thêm cho mình  
những kỹ năng sáng tạo và kỹ thuật thiết kế mthut ng dng nâng cao.  
Vi lực lượng PGS, TS của các trường ĐH có ngành Mỹ thut ng dng và sự  
hp tác của các GS.TS các đơn vị nghthuật, văn hoá có thể đủ năng lực trin khai mở  
mã ngành đào tạo mi Cao hc Mthut ng dng. Từ đó có thể nâng cao vthế ca  
ngành nghthiết kế trong và ngoài nước. Gắn nhà trường vi quá trình sn xut ca xã  
hi, thu hút ngun hc viên cao hc tạo ra tính năng động ca ngành thiết kế ngay từ  
trường Kiến trúc TP. HChí Minh.  
266  
pdf 7 trang yennguyen 22/04/2022 520
Bạn đang xem tài liệu "Một số ngành thiết kế trong mỹ thuật ứng dụng - Từ quan niệm đến thực trạng đào tạo", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pdfmot_so_nganh_thiet_ke_trong_my_thuat_ung_dung_tu_quan_niem_d.pdf