Bài giảng PDCA trong hoạt động nhóm

PDCA TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM  
WELCOME TEAM LEADERS  
ĐÁNH GIÁ ViỆC LẬP KHCL CỦA CBN  
STT  
NHẬN XÉT  
SỐ LƯỢNG (17)  
SL  
%
1
2
3
4
Chưa phân tích tình trạng  
1
5.88  
Không đưa ra nguyên nhân  
4
1
23.53  
5.88  
Nguyên nhân đưa ra không cụ thể  
Không đưa ra giải pháp  
5
29.41  
5
6
7
Giải pháp đưa ra không phù hợp với nguyên nhân  
Giải pháp đưa ra không cụ thể  
5
1
29.41  
5.88  
Không đưa ra mục tiêu tổng thể  
5
29.41  
8
9
Không đưa ra mục tiêu của từng giai đoạn  
Trình bày không rõ ràng, mạch lạc  
4
1
23.53  
5.88  
10  
Lạc đề ( cách XD kế hoạch, XD kế hoạch tổng thể)  
2
11.76  
Vận dụng 1 số  
kỹ thuật sơ đồ  
xương cá, bản  
đồ tư duy,  
MỤC TIÊU  
phương pháp  
20/80  
Nắm được  
các bước  
trong chu  
trình  
Thực hành  
phân tích và  
lập KHCL  
theo PDCA  
PDCA  
NỘI DUNG  
1
2
3
Giới thiệu  
Các bước  
của chu  
trình  
Giải thích  
các bước  
P-D-C-A  
Bài tập thực  
hành  
Giới thiệu  
PDCA là công cụ hữu hiệu, phương pháp luận khoa học để giải  
quyết vấn đề  
Được thiết kế để áp dụng liên tục, nhiều lần  
Bao gồm các hoạt động theo vòng khép kín  
Nâng cao kiến thức cá nhân khi đánh giá nguyên nhân của vấn đề  
Mục đích cuối cùng của chu trình PDCA là cải tiến liên tục làm cho  
khá ch hàng hài lò ng  
Khi thực hiện cần:  
Dữ liệu  
Bằng chứng về việc dữ liệu và số liệu liên quan đến vấn đề  
Phân tích khách quan và tư duy phê phán xung quanh vấn đề  
P – Plan - Lập kế hoạch  
D – Do - Thực hiện  
C – Check - Kiểm tra  
A – Act - Hành động  
Prof. Edwards Deming (1900 1993)  
QUY TRÌNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  
P: Xác định vấn đề và đặt ra mục tiêu  
P: Xác định nguyên nhân  
P: Xác định nguyên nhân chính, nguyên nhân gốc  
rễ của vấn đề  
P: Tìm, phát triển các giải pháp, lập kế hoạch hành  
động  
D: Thực hiện kế hoạch hành động  
C: Xác định hiệu quả của kế hoạch  
A: Chuẩn hoá các kết quả, tổ chức triển khai thực  
hiện ở toàn đơn vị, ở các lĩnh vực có liên quan  
KHÁI NIỆM:  
Là quá trì nh xác định những mục tiêu của tổ  
chức và phương thức tốt nhất để đạt được  
những mục tiêu đó  
VAI TRÒ :  
“Không lập kế hoạch  
là lập kế hoạch cho thất bại”  
Là chức năng quan trọng và không thể thiếu  
trong hoạt động quản trị của các nhà quản lý  
3
4
2
1
Đề xuất giải  
Xác định  
mục tiêu  
cho giải  
pháp  
Xác đinh,  
Đo lường  
vấn đề  
Phân tích  
nguyên  
nhân  
pháp  
Khi gặp bất cứ vấn đề gì, chúng ta thường đặt  
ra các câu hỏi:  
What: Vấn đề là gì?  
Where: Nguyên nhân ở đâu?  
Why : Tại sao nảy sinh vấn đề  
How : Chúng ta phải giải quyết nó như thế nào  
Bài tập 1  
Trong thời gian qua nhóm bạn có 1 số  
vấn đề cần giải quyết. Trong thời gian 2  
tháng tới bạn ưu tiên giải quyết vấn đề  
số 1 ( handout1). Là cán bộ nhóm các  
bạn hãy phân tích các nguyên nhân và  
đánh giá, xác định nguyên nhân chủ  
yếu dẫn đến vấn đề của nhóm bạn.  
Xây dựng  
chương  
trình giảng  
dạy  
Sự thỏa  
mãn cao  
hơn  
Hỗ trợ  
từ cơ  
quan  
Tỉ lệ  
tiêu  
hao  
Hỗ trợ  
tài năng  
Hiểu biết  
rộng hơn  
thấp  
Hỗ trợ  
Môi  
trường  
vật chất  
Thiết  
kế  
khóa  
học  
sinh viên  
(đào tạo  
kỹ thuật)  
PH N TÍ CH NGUYÊN NH N  
SƠ ĐỒ XƯƠNG CÁ ( FISH BONE)  
People/Man/Con người: Bất cứ ai tham gia quá trình phục  
vụ  
Methods/ Phương pháp: Quá trình thực hiện và những yêu  
cầu đặc biệt để tiến hành quá trình đó như các chính sách,  
qui trình, luật, lệ, qui định  
Machines/ Má y mó c: Any equipment, computers, tools etc.  
required to accomplish the job (Bất cứ công cụ, máy tính,  
dụng cụ,v.v… nào cần thiết để hoàn thành công việc)  
Materials/ Vật liệu: Vật liệu thô, các bộ phận, bút, giấy,v.v..  
được sử dụng để tạo nên thành phẩm cuối cùng  
Measurements/ Đo lường: Dữ liệu được thu thập từ quá  
trình được dùng để đánh giá chất lượng của quá trình đó  
Environment/ Môi trường: Các điều kiện, như địa điểm,  
thời gian, nhiệt độ và văn hóa nơi mà quá trình diễn ra  
Bài tập 2  
Với các nguyên nhân chủ yếu dẫn đến  
vấn đề của nhóm bạn, bạn hãy đề xuất  
các giải pháp khắc phục.  
ĐỀ XUẤT GiẢI PHÁP  
( BẢN ĐỒ TƯ DUY - MIND MAP )  
ĐỀ XUẤT GiẢI PHÁP  
( BẢN ĐỒ TƯ DUY - MIND MAP)  
Gợi nhớ ( Hồi tưởng): Bất cứ khi nào thông tin được xuất hiện  
từ trong bộ não, thì mind maps cho phép các ý tưởng được ghi  
lại rất nhanh .  
Sáng tạo: Mind maps sẽ giúp bạn giải phóng cách suy diễn cổ  
điển theo phương thức ghi chép sự kiện theo dòng, cho phép  
các ý tưởng mới được hình thành nhanh chóng theo luồng tư  
duy xuất hiện.  
Giải quyết vấn đề: Mind maps có thể giúp bạn nhìn nhận tất cả  
các vấn đề và làm thế nào để liên kết chúng lại với nhau. Nó  
cũng giúp bạn có được cái nhìn tổng quát là bạn có thể nhìn  
nhận vấn đề dưới những góc độ nào và sự quan trọng của nó.  
Lập kế hoạch: Mind maps giúp bạn có được tất cả các thông  
tin liên quan vào một nơi và tổ chức nó một cách thật đơn  
Trì nh bày: Giúp ta tổ chức các ý kiến hợp lý, dễ hiểu để trình  
bày mả không cần phải nhìn vào biên bản có sẵn.  
ĐỀ XUẤT GiẢI PHÁP  
( BẢN ĐỒ TƯ DUY - MIND MAP)  
Làm thế nào để mind map?!?  
- Tư duy hai chiều (phản biện)  
Sử dụng những từ chính hoặc những hình ảnh cần thiết.  
- Bắt đầu từ trung tâm và triển khai ra.  
- Tạo cho trung tâm một hình ảnh rõ ràng và “mạnh” miêu tả được nội dung  
tổng quất của toàn bộ mind map.  
- Tạo các trung tâm nhánh và các chi tiết nhánh.  
- Đặt những từ trọng tâm vào những hàng mà làm tăng kết cấu của các ghi  
chú.  
- Những trường hợp sau phải phân biệt rõ hơn những trường hợp trước.  
- Những gì không có trong trình bày thì không nên đưa vào mind map.  
- Sử dụng mũi tên, biểu tượng hoặc những hình ảnh để chỉ ra sự liên kết.  
- Đừng để bị tắc ở một khu vực. Nếu cạn kiệt suy nghĩ thì chuyển sang  
nhá nh khá c  
- Ghi ngay ý tưởng vào nơi hợp lý ngay khi nghĩ ra nó. Đừng lưỡng lự.  
- Phá vỡ ranh giới. Khi hết giấy để trình bày thì đừng nên thay một tờ giấy  
khác to hơn mà sử dụng thêm các tờ khác ghép vào.  
- In ra giấy hơn là viết tay vì làm cho dễ đọ và dễ nhớ hơn.  
- Sử dụng màu sắc để làm nổi bật vấn đề.  
- Hãy sáng tạo.  
- Bắt tay vào và HAVE FUN.  
Bài tập 3  
Với tất cả các giải pháp đã đề ra bạn hãy  
lựa chọn những giải pháp chính cho  
phù hợp với điều kiện nguồn lực, khả  
năng của nhóm bạn và đặt mục tiêu cho  
các giải pháp đó.  
LỰA CHỌN GiẢI PHÁP  
( PHƯƠNG PHÁP 20/80)  
Richard Kock, người sáng lập ra Bain & Co và BCG Consultant, từng khẳng định rằng: “20%  
việc chúng ta làm tạo ra 80% kết quả, nhưng 80% công việc còn lại chỉ tạo được 20% kết quả  
cuôi cùng mà thôi. Chúng ta đang phí phạm 80% thời gian của mình vào những việc kém hiệu  
quả”. Vậy lời khuyên của Koch là, thay vì cật lực theo đuổi tất cả các cơ hội sẵn có, chúng ta  
hãy bình tĩnh hơn, làm việc ít hơn và tập trung định hướng vào những mục tiêu có giá trị nhất  
dựa trên cách suy nghĩ của quy luật 20/80”.  
Tải về để xem bản đầy đủ
ppt 43 trang yennguyen 06/04/2022 5840
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng PDCA trong hoạt động nhóm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pptbai_giang_pdca_trong_hoat_dong_nhom.ppt