Bài giảng Kĩ năng sống - Trần Văn Tính

Đại học Quốc gia Hà Nội  
Trường Đại học Giáo dục  
************  
Bá o cá o viên:  
Ts. Trần Văn Tính. 0912233368.  
Ths. Đỗ Dung Hòa: 0904123523.  
Email: hoadd@vnu.edu.vn  
Đại học Quốc gia Hà Nội  
Trường Đại học Giáo dục  
************  
Suy ngẫm: Thế giới quanh ta!!!!  
Lý luận: Khái niệm, tác dụng, phân loại, con đường GD KNS  
Kĩ năng 1: Kĩ năng lắng nghe  
Kĩ năng 2: Kĩ năng thuyết trình  
Kĩ năng 3: Kĩ năng giải quyết vấn đề  
Kĩ năng 4: Kĩ năng tự nhận thức  
Kĩ năng 5: Kĩ năng kiểm soát cảm xúc  
Kĩ năng 6: Kĩ năng giải quyết xung đột  
Kĩ năng 7: Kĩ năng tự nhận thức giá trị của bản thân  
Kĩ năng 8: Kĩ năng thiết lập và thực hiện mục tiêu  
Kĩ năng 9: Kĩ năng kiên định  
Kĩ năng 10: Kĩ năng học tập và định hướng nghề nghiệp  
 
Suy ngẫm Thế giới quanh ta!!!!  
Haiti  
Trẻ em Nhật bản bắt tay thủ tướng Natokan tại vùng động đật 11/3  
Sống trong trung tâm ti nạn sau động đất tại Nhật Bản  
 
Mục tiêu của giáo dục phổ thông: giúp  
học sinh phát triển toàn diện về đạo  
đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các  
kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá  
nhân, tính năng động và sáng tạo,  
hình thành nhân cách con người Việt  
Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư  
cách và trách nhiệm công dân; chuẩn  
bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc  
đi vào cuộc sống lao động, tham gia  
xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.  
ĐẶT VẤN ĐỀ  
Luật Giáo dục (2005)  
Lý luận: Khái niệm, tác dụng, phân loại, con đường GD KNS  
Thảo luận nhóm ( 5 nhóm):  
Nhóm 1: Kĩ năng sống là gì  
Nhóm 2: Giáo dục kĩ năng sống là gì  
Nhóm 3: Tác dụng giáo dục KNS cho HS  
Nhóm 4: Cần trang bị cho HS kĩ năng nào  
Nhóm 5: Con đường giáo dục KNS  
Thời gian thảo luận 10 phút:  
Trình bày: 3 phút/1 nhóm  
Tổng kết!  
 
KHÁI NIỆM  
Kỹ năng xã hội là một tập hợp các kỹ năng mà cho  
phép chúng ta giao tiếp, tương tác và hòa nhập, thích  
nghi với xã hội.  
KN sống là “Năng lực tâm lý xã hội là khả năng ứng  
phó một cách có hiệu quả với những yêu cầu và thách  
thức của cuộc sống. Năng lực tâm lý xã hội có vai trò  
quan trọng trong việc phát huy sức khỏe theo nghĩa  
rộng nhất về thể chất, tinh thần và xã hội. Kỹ năng  
sống là khả năng thể hiện, thực thi năng lực tâm lý xã  
hội này. Đó là năng lực tâm lý xã hội để đáp ứng và  
đối phó với những yêu cầu và thách thức của  
cuộc sống hằng ngày.  
 
Giáo dục kỹ năng sống  
là giáo dục cách sống tích cực trong xã hội hiện  
đại, là xây dựng những hành vi lành mạnh và  
thay đổi những hành vi, thói quen tiêu cực trên  
cơ sở giúp người học có kiến thức, giá trị, thái  
độ và kỹ năng thích hợp.  
 
TÁC DỤNG  
Các kỹ năng sống chính là sự bổ sung cần  
thiết về kiến thức và năng lực cho một cá  
nhân, để họ có thể hoạt động một cách độc  
lập, giúp họ tránh được những khó khăn  
trong quá trình sống và làm việc.  
Từ kỹ năng sống có thể thể hiện thành những  
hành động cá nhân và những hành động đó  
sẽ tác động đến hành động của những người  
khác cũng như dẫn đến những hành động  
nhằm thay đổi môi trường xung quanh, giúp  
nó trở nên lành mạnh.  
 
Thế giới quanh ta  
Theo Bộ lao động và hiệp hội đào tạo phát triển Mỹ  
1. Kỹ năng học và tự học (learning to learn)  
2. Kỹ năng lắng nghe (Listening skills)  
3. Kỹ năng thuyết trình (Oral communication skills)  
4. Kỹ năng giải quyết vấn đề (Problem solving skills)  
5. Kỹ năng tư duy sáng tạo (Creative thinking skills)  
6. Kỹ năng quản lý bản thân và tinh thần tự tôn (Self esteem)  
7. Kỹ năng đặt mục tiêu/ tạo động lực làm việc (Goal setting/ motivation  
skills)  
8. Kỹ năng phát triển cá nhân và sự nghiệp (Personal and career  
development skills)  
9. Kỹ năng giao tiếp ứng xử và tạo lập quan h(Interpersonal skills)  
10. Kỹ năng làm việc đồng đội (Teamwork)  
11. Kỹ năng đàm phán (Negotiation skills)  
12. Kỹ năng tổ chức công việc hiệu quả (Organizational effectiveness)  
13. Kỹ năng lãnh đạo bản thân (Leadership skills)//  
 
Tại Úc, Bộ giáo dục, Đào tạo và Khoa học: gồm 8 kĩ năng  
1. Kỹ năng giao tiếp (Communication skills)  
2. Kỹ năng làm việc đồng đội (Teamwork skills)  
3. Kỹ năng giải quyết vấn đề (Problem solving skills)  
4. Kỹ năng sáng tạo và mạo hiểm (Initiative and  
enterprise skills)  
5. Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc  
(Planning and organising skills)  
6. Kỹ năng quản lý bản thân (Self-management skills)  
7. Kỹ năng học tập (Learning skills)  
8. Kỹ năng công nghệ (Technology skills)//  
 
Tại Singapore, Cục phát triển lao động đưa ra 10 kỹ năng  
1. Kỹ năng công sở và tính toán (Workplace literacy &  
numeracy)  
2. Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông  
(Information & communications technology)  
3. Kỹ năng giải quyết vấn đề và ra quyết định (Problem  
solving & decision making)  
4. Kỹ năng sáng tạo và mạo hiểm (Initiative & enterprise)  
5. Kỹ năng giao tiếp và quản lý quan hệ (Communication &  
relationship management)  
6. Kỹ năng học tập suốt đời (Lifelong learning)  
7. Kỹ năng tư duy mở toàn cầu (Global mindset)  
8. Kỹ năng tự quản lý bản thân (Self-management)  
9. Kỹ năng tổ chức công việc (Workplace-related life skills)  
10. Kỹ năng an toàn lao động và vệ sinh sức khỏe (Health &  
workplace safety)//.  
 
Cách tiếp cận giáo dục KNS tổng thể  
 
Phương pháp  
giáo dục KNS  
 
Kĩ năng 2: Kĩ năng thuyết trình  
A. Thế giới quanh ta  
B. Tác dụng của việc rèn kĩ năng thuyết trình cho HS  
C. Bài thuyết trình như thế nào  
D. Sử dụng phi ngôn ngữ trong thuyết trình  
E. Sử dụng ngôn ngữ trong thuyết trình  
F. Thuyết trình trước đám đông  
G. Cơ sở sinh lý của nghệ thuật thuyết trình  
H. Bài tập thuyết trình và bổ trợ  
 
A. Thế giới quanh ta  
NGUYễN TƯờNG KHANG THỉNH GIảNG ở ĐH Mỹ - 12 tuổi  
Chủ đề nổi bật: Hòa bình có ý nghĩa thế nào với tôi  
Học diễn thuyết từ năm 7 tuổi tại CLB YSC  
 
B. Tác dụng của việc rèn kĩ năng thuyết trình cho học sinh  
Tho lun: Phng vn nhanh  
Câu 1: Khi nào bt đu rèn kĩ năng thuyết trình cho hc  
sinh  
Câu 2: Hc sinh có kĩ năng thuyết trình, trình bày tt trước  
đám đông sgiúp gì cho sphát trin nhân cách  
 
1. Dạy thuyết trình cho trẻ/ kĩ năng nói trước đám đông càng  
sớm càng tốt, hình thanh thói quen tự nhiên cho trẻ  
. Phát triển năng lực giao tiếp xã hội tốt nhất cho trẻ  
3. Giúp trẻ tự tin trong mọi công việc/trong cuộc sống  
. Trẻ sẽ biết cách giải quyết vấn đề khó khăn trong cuộc sống  
tốt hơn vì đã được những trải nghiệm  
. Giúp trẻ xác định được bản thân/đánh giá đúng giá trgiúp  
trẻ biết cách định hình tương lai của bản thân  
. Phát hiện trẻ tài năng: Trẻ bình tĩnh, tự tin, có quan  
điểm, biết tự khẳng định quan niệm của bản thân.....Video  
 
C. Bài thuyết trình như thế nào  
Thông tin cung cấp tin cậy  
Ngôn ngữ cơ  
thể hợp lý  
Lời nói phù hợp  
– có thông điệp  
Yếu tố cần  
thiết trong  
1 bài  
thuyết  
trì nh  
Thể hiện sự  
đam mê, truyền  
cảm hứng cho  
khán giả  
 
Thuyết trình thành công  
Thay đổi  
Cảm nhận  
Người nghe  
thay đổi  
Như thế nào  
Cái gì  
Người nói  
thể hiện  
 
D. Sử dụng phi ngôn ngữ trong thuyết trình  
Dạng 1: Hữu thanh: Giọng nói ( chất giọng, âm  
lượng, độ cao v.v…); tiếng thở dài, kêu la v.v…..  
v.v…..  
Dạng 2: Vô thanh: Điệu bộ, dáng vẻ, trang  
phục, nét mặt, ánh mắt, di chuyển, mùi.v.v…..  
1. Ăn khế chua  
2. Lại đây  
v.v…  
 
Tải về để xem bản đầy đủ
ppt 42 trang yennguyen 06/04/2022 5400
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Kĩ năng sống - Trần Văn Tính", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pptbai_giang_ki_nang_song_tran_van_tinh.ppt