Đồ án Tính toán thiết kế chiếu sáng bằng đèn LED cho trường Mầm non Quốc tế Him Lam, Ngô Quyền, Hải Phòng
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ HẢI PHÒNG
-------------------------------
ISO 9001:2015
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
NGÀNH : Điện tự động công nghiệp
Sinh viên : Lê Minh Hiếu
Giảng viên hướng dẫn:ThS. Nguyễn Đoàn Phong
HẢI PHÒNG – 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢN LÝ VÀ CÔNG NGHỆ HẢI PHÒNG
--------------------------------------
NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP
Sinh viên : Lê Minh Hiếu
Lớp : DC1901
Mã SV: 1512102043
Ngành : Điên Tự Động Công Nghiệp
Tên đề tài: Tính toán thiết kế chiếu sáng bằng đèn LED cho trường
mầm non quốc tế Him Lam, Ngô Quyền, Hải Phòng
NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI
1. Nội dung và các yêu cầu cần giải quyết trong nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
2. Các tài liệu, số liệu cần thiết
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
3. Địa điểm thực tập tốt nghiệp
………………………………………………………………………………….
CÁN BỘ HƯỚNG DẪN ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP
Họ và tên
Học hàm, học vị
:
:
Cơ quan công tác : Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng
Nội dung hướng dẫn:
Đề tài tốt nghiệp được giao ngày 30 tháng 03 năm 2020
Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 30 tháng 06 năm 2020
Đã nhận nhiệm vụ ĐTTN
Đã giao nhiệm vụ ĐTTN
Sinh viên
Giảng viên hướng dẫn
Hải Phòng, ngày tháng năm 2020
HIỆU TRƯỞNG
MỤC LỤC
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI.........................................................................................1
1.1 Giới thiệu......................................................................................................................................1
1.2 Bản vẽ tổng quát của trường học: ......................................................................................2
2.1Giới thiệu các phương pháp tính phụ tải tính toán .......................................................3
xuất ........................................................................................................................................................4
phẩm ......................................................................................................................................................4
ptb (còn gọi là phương pháp số thiết bị hiệu quả nhq).........................................................4
2.1.5Phương pháp tính toán chiếu sáng: ..................................................................................6
2.2Xác định công suất phụ tải tính toán của trường học ..................................................8
2.2.1Chia nhóm các phụ tải trong trường học.......................................................................8
2.2.2Xác định công suất đặt của từng nhóm..........................................................................9
2.2.3 Xác định công suất tính toán của trường học ..........................................................36
Nhóm 4:..............................................................................................................................................38
3.1Các phương án cung cấp điện.............................................................................................40
3.2Lựa chọn phương án cấp điện cho trường học.............................................................43
4.1Chọn dây dẫn.............................................................................................................................44
4.1.1Phương pháp lực chọn tiết diện dây dẫn.....................................................................44
4.1.2 LỰA CHỌN TIẾT DIỆN DÂY DẪN........................................................................47
5.2Tóm tắt lý thuyết về nối đất chống sét ........................................................... 85
1 Nối đất tự nhiên................................................................................................ 88
2Nối đất nhân tạo ................................................................................................ 88
3.Trình tự tính toán nối đất.................................................................................. 88
một pha ba pha khác............................................................................................ 96
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI
1.1 Giới thiệu
Trường mầm non quốc tế Him Lam, Ngô Quyền, Hải Phòng khu nhà chính bao
gồm 3 tầng, mỗi tầng có các phòng học, phòng dành cho giáo viên, phòng dụng cụ hổ
trợ việc học tập và giảng dạy, thư viện, phòng thực hành ... phụ tải chính của trường
học chủ yếu là phụ tải chiếu sáng.
Sau đây là diện tích của từng khu vực trong trường học:
2
Tầng một bao gồm phòng học và phòng hành chánh tổng diện tích :2022 m tầng
2
hai bao gồm các phòng học và phòng hành chánh tổng diện tích :2022 m tầng ba bao
2
gồm các phòng học và phòng hành chánh tổng diện tích :2022 m
2
Diện tích sân trường: 4119 m
1
CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH CÔNG XUẤT TÍNH TOÁN
2.1 Giới thiệu các phương pháp tính phụ tải tính toán
Hiện nay có nhiều phương pháp để tính phụ tải tính toán. Những phương pháp
đơn giản, tính toán thuận tiện, thường kết quả không thật chính xác. Ngược lại, nếu độ
chính xác được nâng cao thì phương pháp phức tạp. Vì vậy tùy theo giai đoạn thiết kế,
yêu cầu cụ thể mà chọn phương pháp tính cho thích hợp. Sau đây là một số phương
pháp thường dùng nhất:
2.1.1 Xác định phụ tải tính toán theo công suất đặt và hệ số nhu cầu.
Công thức tính:
푛
∑
Ptt= knc. 푖=1 푃푑푖
Qtt=ptt.tan 휑
푃
푡푡
2
2
√
푆푡푡 = 푃 + 푄푡푡
=
푡푡
Cos 휑
Một cách gần đúng có thể lấy Pđ=Pđm.
푛
∑
do đó Ptt=knc. 푖=1 푃đ푚푖
Trong đó:
Pđi ,Pđmi –công suất đặt và công suất định mức của thiết bị thứ i, kw;
Ptt , Qtt, Stt –công suất tác dụng, phản kháng và toàn phần tính toán của nhóm
thiết bị,kw, kvar, kva;
N – số thiết bị trong nhóm.
Nếu hệ số cos của các thiết bị trong nhóm không giống nhau thì phải tính hệ số
công suất trung bình theo ct sau:
푃 푐표푠휑 + 푃2푐표푠휑1 + ⋯ + 푃 푐표푠휑푛
1
푛
푃 + 푃2 + ⋯ + 푃
1
푛
Hệ số nhu cầu của các máy khác nhau thường cho trong các sổ tay.
Phương pháp tính phụ tải tính toán theo hệ số nhu cầu có ưu điểm là đơn giản, thuận
tiện,vì thế nó là một trong những phương pháp được dung rộng rãi. Nhược điểm của
phươngphápnày là kém chính xác. Bởi vì hệ số nhu cầu knc tra được trong sổ tay là một
số liệu cố định cho trước không phụ thuộc vào chế độ vận hành và số thiết bị trong
nhóm máy. Mà hệ số
3
Knc=ksd.kmax có nghĩa là hệ số nhu cầu phụ thuộc vào những yếu tố kể trên. Vì vậy, nếu
chế độ vận hành và số thiết bị nhóm thay đổi nhiều thì kết quả sẽ không chính xác.
2.1.2
Xác định phụ tải tính toán theo suất phụ tải trên một đơn vị
diện tích sản xuất .
Công thức:
Ptt=p0.f
Trong đó:
p0- suất phụ tải trên 1m2 diện tích sản xuất, kw/m2;
F- diện tích sản xuất m2 ( diện tích dùng để đặt máy sản xuất ).
Giá trị p0 co thể tra được trong sổ tay. Giá trị p0 của từng loại hộ tiêu thụ do kinh
nghiệm vận hành thống kê lại mà có.
Phương pháp này chỉ cho kết quả gần đúng , nên nó thường được dùng trong thiết kế sơ
bộ hay để tính phụ tải các phân xưởng có mật độ máy móc sản xuất phân bố tương đối
đều, như phân xưởng gia công cơ khí, dệt, sản xuất ôtô, vòngbi….
2.1.3 Xác định phụ tải tính toán theo suất tiêu hao điện năng cho một đơn vị sản
phẩm
Công thức tính:
푀푤
표
푃 =
푡푡
푇푚푎푥
Trong đó:
M- số đơn vị sản phẩm được sản xuất ra trong 1 năm (sản lượng);
W0- suất tiêu hao điện năng cho một đơn vị sản phẩm, kwh/đơn vị sp; tmax- thời gian sử
dụng công suất lớn nhất, h
Phương pháp này thường được dùng để tính toán cho các thiết bị điện có đồ thị
phụ tải ít biến đổi như: quạt gió, bơm nước, máy khí nén…. Khi đó phụ tải tính toán gần
bằng phụ tải trung bình và kết quả tương đối trung bình.
2.1.4 Xác định phụ tải tính toán theo hệ số cực đại kmax và công suất trung bình
ptb (còn gọi là phương pháp số thiết bị hiệu quả nhq).
Khi không có các số liệu cần thiết để áp dụng các phương pháp tương đối đơn giản
đã nêu trên, hoặc khi cần nâng cao trình độ chính xác của phụ tải tính toán thì nên
dùng phương pháp tính theo hệ số đại.
4
Công thức tính:
Ptt=kmax.ksd.pđm
Trong đó:
Pđm- công suất định mức(w)
Kmax, ksd- hệ số cực đại và hệ số sử dụng
Hệ số sử dụng ksd của các nhóm máy có thể tra trong sổ tay.
Phương pháp này cho kết quả tương đối chính xác vì khi xác định số thiết bị hiệu
quả nhq chúng ta đã xét tới một loạt các yếu tố quan trọng như ảnh hưởng của số lượng
thiết bị trong nhóm,số thiết bị có công suất lớn nhất cũng như sự khác nhau về chế độ
làm việc của chúng.
Khi tính phụ tải theo phương pháp này,trong một số trường hợp cụ thể dùng các
phương pháp gần đúng như sau:
Trường hợp n ≤ 3 và nhq < 4, phụ tải tính theo công thức:
푛
∑
Ptt= 푖=1 푃đ푚푖
Đối với thiết bị làm việc ở chế độ ngắn hạn lặp lại thì:
푆đ푚 휀
√
đ푚
푆푡푡 =
0,875
Trường hợp n > 3 và nhq < 4, phụ tải tính theo công thức:
푛
∑
Ptt= 푖=1 푘푝푡푖푃đ푚푖
trong đó:
Kpt- hệ số phụ tải của từng máy
Nếu không có số liệu chính xác, có thể tính gần đúng như: Kpt=0,9 đối với thiết bị làm
việc ở chế độ dài hạn
Kpt=0,75 đối với thiết bị làm việc ở chế độ ngắn hạn lặp lại
nhq > 300 và ksd < 0,5 thì hệ số cực đại kmax được lấy ứng với nhq = 300. Còn khinhq >
300 và ksd ≥ 0,5 thì:
Ptt=1,05.ksd.pđm
Đối với các thiết bị có đồ thị phụ tải bằng phẳng ( các máy bơm, quạt nén khí,……)
phụ tải tính toán có thể lấy bằng phụ tải trung bình:
Ptt = Ptn = ksd.pđm
Nếu trong mạng có các thiết bị một pha thì phải cố gắng phân phối đều các thiết bị
5
Có nhiều phương pháp tính toán chiếu sáng như
:
- Liên xô có các phương pháp tính toán chiếu sáng sau:
+ Phương pháp hệ số sử dụng.
+ Phương pháp công suất riêng.
+ Phương pháp điểm
- Mỹ có các phương pháp tính toán chiếu sáng sau:
+ Phương pháp quang thông.
+ Phương pháp điểm.
-
Còn Pháp có các phương pháp tính toán chiếu sáng như:
+ Phương pháp hệ số sử dụng
+ Phương pháp điểm
Và cả phương pháp tính toán chiếu sáng bằng phần mềm chiếu sáng.
Tính toán chiếu sáng theo phương pháp hệ số sử dụng góm có các bước
1. Nghiên cứu đối tượng chiếu sáng
2. Lựa chọn độ rọi yêu cầu
3. Chọn hệ chiếu sáng
4. Chọn nguồn sáng
5. Chọn bộ đèn
6. Lựa chọn chiều cao treo đèn
Tùy theo: đặc điểm đối tượng, loại công việc, loại bóng đèn, sự giảm chói bề mặt
làm việc. Ta có thể phân bố các đèn sát trần (h’=0) hoặc cách trần một khoảng h’.
Chiều cao bề mặt làm việc có thể trên độ cao 0.8m so với mặt sàn ( mặt bàn ) hoặc
ngay trên sàn tùy theo công việc. Khi đó độ cao treo đèn so với bề mặt làm việc:
ℎ푡푡 = 퐻 − ℎ′ − 0.8 ( với H: chiều cao từ sàn lên trần)
Cần chú ý rằng chiều cao ℎ푡푡 đối với đèn LED không được vượt quá 4m, nếu
không độ sáng trên bề mặt làm việc không đủ còn đối với các đèn thủy ngân cao ap,
đèn halogen kim loại, … nên treo trên độ cao 5m trở lên để tránh chói.
7. Xác định các thông sô kĩ thuật ánh sáng:
ab
K
h (a
tt
b)
Với: a,b – chiều dài và chiều rộng căn phòng ; htt – chiều cao h tính toán
- Tính hệ số bù: dựa vò bảng phụ lục 7 của tài liệu [2].
7
ℎ′
Tính tỷ số treo: 푗 =
ℎ +ℎ
-
′
푢
Với: h’
Xác định hệ số sử dụng:
Dựa vào thông số: loại bộ đèn, tỷ số treo, chỉ số địa điểm, hệ số phản xạ trần,
– chiều cao từ bề mặt đèn đến trần
tường, sàn, ta tra giá trị hệ số sử dụng trong các bảng do các nhà chế tạo cho sẵn
8. Xác định quang thông tổng theo yêu cầu:
.
퐸푡푐푆푑
ф푡ổ푛푔
=
푈
Trong đó:
-
-
-
-
퐸푡푐- độ rọi lựa chọn theo tiêu chuẩn( lux )
푠- diện tích bề mặt làm việc ( 푚2 )
푑− hệ số bù
ф푡ổ푛푔-quang thông tổng các bộ đèn ( lm )
9. Xác đinh số bộ đèn:
ф푡ổ푛푔
푁푏표푑푒푛
=
ф푐푎푐푏표푛푔/1푏표
Kiểm tra sai số quang thông:
푁푏표푑푒푛. ф푐푎푐푏표푛푔/1푏표 − ф푡ổ푛푔
∆ф% =
ф푡ổ푛푔
Trong thực tế sai số từ -10% đến 20% thì chấp nhận được.
10. Phân bố các bộ đèn dựa trên các yếu tố:
-
Phân bố cho độ rọi đồng đều và tránh chói, đặc điểm kiến trúc của đối tượng, phân
bố đồ đạc.
-
Thỏa mãn các yêu cầu về khoảng cách tối đa giữa các dãy và giữa các đèn trong
một dã, dễ dàng vận hành và bảo trì.
11. Kiểm tra độ rọi trung bình trên bề mặt làm việc:
ф푐푎푐푏표푛푔/1푏표. 푁푏표푑푒푛 . 푈
퐸푡푏 =
푆푑
2.2 Xác định công suất phụ tải tính toán của trường học
2.2.1 Chia nhóm các phụ tải trong trường học
Để tiện cho việc xác định phụ tải tính toán và cấp điện cho trường ta có thể chia phụ
8
tải ralàm 4 nhóm như sau:
nhóm i :
-
Tầng 1 bao gồm: phòng trẻ (24-36 tháng) 1, phòng trẻ (24-36 tháng) 2, phòng trẻ
(18-24 tháng) 1, phòng trẻ (18-24 tháng) 2, hội trường, văn phòng khối mầm non, sân
khấu, phòng y tế, sảnh đón, phòng tiếng anh.
-
-
Tầng 2 bao gồm: phòng học 1, phòng học 2, phòng học 3, phòng chơi trong nhà
Tầng 3 bao gồm: phòng học 1, phòng học 2, phòng học 3, phòng học 4, phòng học
5, phòng học 6, phòng giáo viên, vp khối tiểu học
- Tầng 1 bao gồm: nhà vệ sinh, phòng chơi trong nhà
- Tầng 2 bao gồm: phòng học 4, phòng học 5, phòng học 6, nhà vệ sinh
- Tầng 3 bao gồm: phòng học 7, phòng học 8, phòng học 9, phòng học 10, phòng
giáo viên, vp khối tiểu học
nhóm ii:
-
-
-
Tầng 1 bao gồm: phòng soạn chia,kho bếp
Tầng 2 bao gồm: phòng it, phòng múa, phòng soạn chia
Tầng 3 bao gồm: thư viện, phòng đa năng
Nhóm 3:
Sân trường
2.2.2 Xác định công suất đặt của từng nhóm
1) Nhóm I:
* Tầng 1:
Phòng trẻ (24-36 tháng): có 2 phòng mỗi phòng có diện tích 52m2 Ta tiến hành tính
toán chiếu sáng theo phương pháp độ rọi tiêu chuẩn như sau:
Kích thước phòng học:
Chiều dài: a=7,2 (m), chiều rộng: b=7,2(m), chiều cao:4(m) ,diện tích phòng s=52(m2)
Thể tích phòng t=208m3
Độ rọi yêu cầu: etc = 300(lux) theo tcvn 8794
Chọn hệ chiếu sáng chung , không những bề mặt làm việc được chiếu sáng mà tất cả
mọi nơi trong phòng được chiếu sáng .
Chọn bóng đèn loại LED PANEL 6000k=6000(lm), công suất 40W
- Phân bố các đèn : cách trần h’=0, bề mặt làm việc: 0.8(m), chiều cao đèn so với bề
mặt làm việc: =3,2(m)
푎푏
7,2.7,2
- Chỉ số địa điểm 푘 = ℎ (푎+푏)
=
) = 1,215
(
3,2 7.2+7,2
푡푡
- Hệ số bù d=1,25 ít bụi (tra bảng)
9
,
ℎ
- Tỉ số treo 푗 =
= 0
,
ℎ +ℎ
푡푡
- Ta có : Hệ số phản xạ trần ( màu trắng): 푃
= 0,7 (tra bảng)
= 0,5 (tra bảng)
푡푟푎푛
Hệ số phản xạ tường (vật liệu xi măng): 푃
푡ườ푛푔
Hệ số phản xạ sàn (vật liệu gạch): 푃 = 0,2 (tra bảng)
푠푎푛
Từ chỉ số địa điểm k=1,215 , cấp bộ đèn: 0.54d và hệ số phản xạ trần, tường, sàn ta tra
bảng được giá trị 푢푑 = 0,73
Ku = 0,54.0,73=0,39
퐸
=
300.52.1,25 = 50000(푙푚)
푡푐
- Quang thông tổng của phòng:tong=
푘 .푠.푑
푢
0,39
- Từ quang thông tổng ta xác định số bộ đèn cần lắp:
50000
푁푏표푑푒푛
=
= 8,4
6000
-Vậy số đèn cần lắp là 9 bộ đèn
- Vật ta có tổng công suất chiếu sáng của mỗi phòng như sau
Pcs 1 phong= 9.40.1=360W
Tầng 1 có tất cả 2 phòng trẻ(24-36 tháng) giống nhau nên ta có:
Ptl-phongtre(24-36 thang)= 360.2=720W
Phụ tải động lực:
-
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Mỗi phòng có 4 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 2.220= 440W
Phòng trẻ (24-36 tháng) được trang bị lặp đặt 3 ổ cắm loại ổ cắm 3 chấu 16A
Po cắm = 300W
Vậy ta có tổng công suất chiếu có phòng trẻ(24-36 tháng):
Ptong=720+400+300=1460W
+ 2 phòng trẻ(18-24 tháng) mỗi phòng có diện tích là S=77,8m2, thế tích T= 311m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
Quang thông các bóng trên một bộ: 6000(lm), htt =3,2(m), chỉ số địa điểm:
푎푏
7,2.10,8
푘 =
=
) = 1,35
(
ℎ (푎+푏)
3,2 7.2+10,8
푡푡
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.77,8.1,25 = 74807(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,39
0,39
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
74807 = 12467
6000
- Vây số đèn cần lắp là 12 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=12.40W=480W
- Phụ tải động lực:
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Mỗi phòng có 4 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 2.220= 440W
10
Phòng trẻ (18-24 tháng) được trang bị lặp đặt 3 ổ cắm loại ổ cắm 3 chấu 16A
Po cắm = 300W
Vậy ta công suất tổng cho phòng trẻ(18-24 tháng):
Ptong=480+220+300=1000W
+ Sân khấu có diện tích S=498.9m2, thể dịch T= 1996m3
Etc= 300(lux), bóng đèn ốp trần 6000K cống suất 15W
푎푏
25,2.19,8
푘 =
=
= 0,32
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 25,2 + 19,8
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.498.1,25 = 74700(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,25
0,25
+vp khối mầm non+ phòng tiếng anh có diện tích S=52m2, thể tích T=208m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
푎푏
7,2.7,2
푘 =
=
= 1,125
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 7.2 + 7,2
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.52,1.1,25 = 50000(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,39
0,39
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
50000 = 8,4
6000
- Vây số đèn cần lắp là 9 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=9.40W=720W
- Phụ tải động lực:
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Mỗi phòng có 4 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 220W
Po cắm = 300W
Vậy ta có công suất tổng cho vp khối mầm non+ phòng tiếng anh là:
Ptong=720+220+300=1240W
+Hội trường có diện tích S=52m2, thể tích T=208m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
푎푏
7,2.7,2
푘 =
=
= 1,125
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 7.2 + 7,2
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.52,1.1,25 = 50000(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,39
0,39
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
50000 = 8,4
6000
- Vây số đèn cần lắp là 9 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=9.40W=720W
11
- Phụ tải động lực:
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Phòng có 4 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 220W
Po cắm = 300W
Vậy ta có công suất tổng cho phòng hội trường là:
Ptong=720+220+300=1240W
+ Tầng 2:
+5 Phòng học : mỗi phòng có diện tích S=76,32m2, thể tích T=305m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
푎푏
7,2.10,8
푘 =
=
= 1,35
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 7.2 + 10,8
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.77,76.1,35 = 68871(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,4234
0,4234
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
68871 = 11,47
6000
- Vây số đèn cần lắp là 12 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=5.12.40W=2400W
- Phụ tải động lực:
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Mỗi phòng có 6 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 1650W
Po cắm = 300W
Vậy ta có công suất tổng cho phòng học là:
Ptong=2400+1650+300=4350W
+ Tầng 3:
+10 Phòng học : mỗi phòng có diện tích S=50m2, thể tích T=208m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
푎푏
7,2.7,2
푘 =
=
= 1,215
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 7.2 + 7,2
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.52,1.1,215 = 50000(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,3422
0,3422
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
50000 = 8,4
6000
- Vây số đèn cần lắp là 9 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=10.9.40W=3600W
- Phụ tải động lực:
12
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Mỗi phòng có 4 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 2200W
Po cắm = 300W
Vậy ta có công suất tổng cho phòng học là:
Ptong=3600+2200+300=6100W
+ Phòng giao viên : có diện tích S=25,92m2, thể tích T=103m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
푎푏
3,6.7,2
푘 =
=
= 0,75
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 3,6 + 7,2
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.25,92.0,75 = 34913(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,4234
0,2784
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
34913 = 5,8
6000
- Vây số đèn cần lắp là 12 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=6.40W=240W
- Phụ tải động lực:
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
Phòng có 2 quạt mỗi quạt có công suất p=55W vậy ta có công suất phụ tải là:
P= 110W
Po cắm = 300W
Vậy ta có công suất tổng cho phòng học là:
Ptong=240+110+300=650W
+vp khối tiểu học : mỗi phòng có diện tích S=77,8m2, thể tích T=311m3
Etc= 300(lux), bóng đèn LED PANEL 600K cống suất 40W
푎푏
7,2.10,8
푘 =
=
= 1,25
(
)
ℎ푡푡(푎 + 푏) 3,2 7.2 + 10,8
Ptran=0,7,Ptuong=0,5,Psan=0,2,ud=0,59 tỉ số treo j=0 hệ số sử dụng ku=0,58.0,73=0,39, hệ
số bù d=1,25, quang thông tổng:
푒
=
300.77,76.1,25 = 68906(푙푚)
푡푐,푠.푑.푘
푢
tong=
0,4234
0,4234
Từ quang thông ta xác định số đèn cần lắp đặt:
Nboden
=
68906 = 11,48
6000
- Vây số đèn cần lắp là 12 bộ
Ta có công suất chiếu sáng của phòng là: Pcs=12.40W=480W
- Phụ tải động lực:
Ta chọn quạt lắp đặt cho phòng là quạt trần và theo kinh nghiệm ta lấy gần đúng là 30-
50m2/1 quạt trần.
Chọn quạt treo trần có công suất P=55W lựu lượng gó Q=213(m3/min)
13
Tải về để xem bản đầy đủ
109 trang
30/03/2022
5200
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đồ án Tính toán thiết kế chiếu sáng bằng đèn LED cho trường Mầm non Quốc tế Him Lam, Ngô Quyền, Hải Phòng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- do_an_tinh_toan_thiet_ke_chieu_sang_bang_den_led_cho_truong.pdf
