Kỹ năng về thuyết trình thành công

“Nếu điu bn mun làm là đúng, và bn tin vào nó, bn hãy thng tiến và thc hin ngay  
đi! Hãy thc hin cho bng được gic mơ ca bn, và đừng bn tâm đến nhng gì “h” nói  
nếu bn vp phi stht bi tm thi, vì có l“h” không biết rng mi mt tht bi đều  
mang theo nó ht mm ca thành công tương đương"  
NAPOLEON HILL  
PHN 1. BY NGUYÊN TC CƠ BN NÓI TRƯỚC CÔNG CHÚNG  
QUNH ĐAN (Theo Forbes)  
By nguyên tc cơ bn không thbqua nếu mun thành công khi nói trước công  
chúng. Nhìn thy người này din thuyết mt cách ttin, người kia trli câu hi  
ca các nhà báo mt cách lưu loát trên truyn hình, chc hn có lúc bn đã thi  
hcó năng khiếu bm sinh hay phi luyn tp để làm được như vy?  
Câu trli ca Richard Zeoli, mt chuyên gia trong lĩnh vc này, là: “Năng khiếu, nếu có  
chlà mt phn, tt cả đều do khluyn mà thành!”.  
Trong mt bài viết mi đây đăng trên trang web ca Forbes, Richard Zeoli đã chra by  
nguyên tc cơ bn cn phi tuân thnếu mun thành công khi nói trước công chúng.  
Nguyên tc thnht: Đừng cgng trthành nhà din thuyết đại tài  
Trong giao tiếp hàng ngày bn thường nói năng thoi mái, nhnhàng, nhưng khi nói  
trước đám đông, hình như mi chuyn trthành ngược li. Quá chú ý đến công chúng sẽ  
làm hi đến khnăng din thuyết. Để trthành mt din githu hút thì hãy chú ý đến  
nhng điu bn nói. Dù cta ca bn là vài ba người hay cngàn người, dù bn đang  
nói vcông vic ca mình hay vmt bước đt phá trong y khoa thì hãy luôn là chính  
mình, và thiết lp skết ni vi cta. Hãy nhcta chmun nghe người nào nói  
chuyn nhnhàng, cun hút. Thế thôi.  
Nguyên tc thhai: Đừng cgng trnên hoàn ho  
Khi bn mc li, đừng lo lng vì chng ai để ý nhiu đến vic đó, ngoi trbn.  
Ngay cả đến nhng nhà hùng bin tài danh cũng smc li. Schú ý ca con người  
thường bphân tán. Trên thc tế, người ta chthc snghe khong 20% nhng gì din  
ginói, còn li 80% htiếp thu qua hình nh. Khi bn mc li, hiếm khi cta để ý đến  
vic đó, vì vy điu quan trng bn có thlàm là ctiếp tc. Đừng ngng li, và đừng  
xin li, chtrkhi đó là mt li quá nghiêm trng.  
Hãy nh, ai cũng có thmc li. Đó là mt phn ca con người, và chính phn con người  
này làm cho chúng ta kết ni được vi cta, giúp ta trthành nhng nhà hùng bin.  
Cta không mun nghe mt người quá hoàn ho, hchmun nghe mt din giả đời  
thường.  
Người ta chthc snghe khong 20% nhng gì din ginói, còn li 80% htiếp thu qua  
hình nh. Khi bn mc li, hiếm khi cta để ý đến vic đó, vì vy điu quan trng bn  
có thlàm là ctiếp tc. Đừng ngng li, và đừng xin li, chtrkhi đó là mt li quá  
nghiêm trng.  
Nguyên tc thba: Hãy hình dung mình đang din thuyết  
Bn có biết là nhng người thành công rc rtrong mi lĩnh vc ca cuc sng, đều phi  
sdng đến sc mnh ca vic tưởng tượng. Các nhân viên bán hàng hình dung ra vic  
mình ký được hp đng, các nhà qun lý hình dung ra vin cnh phát trin nhng dán  
đầu tư mi, các vn đng viên nhm mt li và hình dung ra cnh họ đã về đích… Trong  
nghthut nói trước đám đông, cách tt nht để chng li slo lng và trnên thư thái là  
hãy tưởng tượng trong đầu vbui nói chuyn ca mình.  
Nếu bn có đề tài phi trình bày trước nhiu người, hãy dành ra 30 phút mi ngày để hình  
dung vic mình đang làm, hình dung càng chi tiết càng tt. Hãy hình dung bn đang ở  
trên din đàn vi cm giác thư thái và dchu, din đạt tt và kết ni được vi cta.  
Nếu bn thc hành điu này mi ngày, thì đến lúc trình bày trước đám đông, trí óc ca  
bn strnên quen thuc vi tình hung đó. Bn skhông còn cm giác lo lng, shãi,  
thay vào đó là sthư thái và ttin hơn nhiu trước cta.  
Nguyên tc thtư: Giklut  
Mc tiêu ca chúng ta không phi là trthành mt din gihoàn ho, bi vì không có  
mt din ginhư vy, chúng ta chcó thtrthành mt din githuyết phc. Và din  
thuyết cũng cn phi thc tp. Giao tiếp là chuyn đương nhiên, bi chúng ta sng để nói  
vi người khác. Nhưng khi vn liếng, thế mnh ca mình được gn trc tiếp vi vic  
chúng ta có thuyết phc được đám đông hay không, chúng ta cn phi chú ý đến công  
vic này mt cách nghiêm túc.  
Cách thc hành tt nht là trình bày bài din văn mt cách thoi mái ti nhà hay trong  
văn phòng ca mình.Càng thc hành nhiu, bn scàng sn sàng, điu đó dn đến stự  
tin. Nếu bn có bài din văn phi trình bày trong mt tun lna, hãy thc tp nó mi  
ngày. Đọc ln lên ngay khi bn thc dy mi bui sáng, ít nht mt ln vào bui trưa và  
hai ln trước khi đi ng. Thc hành đều đặn như thế, đến khi chính thc thc hin, bn sẽ  
cm thy được chun bsn sàng vì đã biết rõ tt c.  
Cùng vi nguyên tc thba trên, đây là cách tt nht để vượt qua slo lng và có được  
sttin trước cta.  
Nguyên tc thnăm: Hãy làm cho câu chuyn trnên gn gũi  
Đối vi bt kỳ đề tài nào, cta chphn hi tt nht khi din gilàm cho sgiao tiếp có  
tính gn bó vi con người. Hãy sdng mi cơ hi để biến thông tin trnên gn gũi vi  
người nghe. Người ta thích nghe vnhng người khác, nhng bi kch, nhng chiến thng,  
nhng câu chuyn vui xy ra hàng ngày trong chính cuc sng ca h… Bt klúc nào  
có th, bn hãy đem chính mình vào bài din thuyết. Điu này không chgiúp cta gn  
gũi vi bn hơn mà còn giúp bn nói năng tnhiên trước đám đông. Còn gì quen thuc  
hơn là chủ đề vchính bn thân bn?  
Nguyên tc thsáu: Cm nhn được người nghe  
Nói vbn, nhưng trng tâm không phi vcá nhân bn mà vcta. Bi mc tiêu  
chính ca mt bài din thuyết không phi là làm li cho din gimà là phc vcta. Vì  
thế trong tt ccác giai đon chun b, và trình bày, bn hãy luôn nghĩ bng cách nào bn  
có thgiúp cta đạt được nhng gì hmong mun tdin gi. Khi thc hin điu này,  
vai trò din gica bn strthành vai trò tha mãn yêu cu ca cta, điu này chc  
chn slàm gim bt se dè trong vic din thuyết trước đám đông.  
Nguyên tc thby: Làm cho cta mong đợi nhiu hơn  
Mt trong nhng bài hc giá trnht trong nghthut din thuyết trước đám đông là “ít  
hơn li có nghĩa là nhiu hơn”. Hiếm khi chúng ta ri khi mt bui din thuyết và nghe  
người ta nói rng: “Tôi mong rng din giả đó nói dài hơn!”. Ngược li, không biết bao  
nhiêu ln chúng ta nghe mãi câu: “Tht là mng vì bài din thuyết đã kết thúc!”.  
Hãy làm cho cta ngc nhiên. Luôn luôn làm cho phn trình bày ca mình ngn hơn  
mt chút so vi nhng gì mà cta nghĩ. Nếu bn tuân thsáu nguyên tc trên, thì bn  
đã chiếm được schú ý và squan tâm ca cta. Vì thế cách tt nht là làm cho cta  
trông đợi bn tiếp tc thêm vài phút na hơn là khiến hngnguy trong ghế để đợi bn  
kết thúc bài din thuyết.  
SOURCE: THESAIGONTIMES.COM.VN  
PHN 2. KNĂNG NÓI TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG  
Ông bà ta có câu “Li nói chng mt tin mua, la li mà nói cho va lòng nhau”.  
Xem ra li nói có vlà th"r" nht mà ai cũng có và có thsdng. Và điu đó  
gn như đúng hoàn toàn. Nếu bn ra ngoài đường thì đâu đâu cũng thy nói  
chuyn, ca hàng thì có người mua kbán nói chuyn, trong quán nước thì tng  
đôi, tng nhóm nói chuyn…. Thế nhưng đó là khi tt cmi người cùng nói, bn  
nói, tôi nói tt cchúng ta cùng nói, tht đơn gin. Còn bây gikhi mà trước mt  
bn là hàng trăm con mt đổ dn vào bn, mt bu không khí im phăng phc, tt cả  
mi người đu chờ để nghe bn nói. Vâng, lúc này chcó mt mình bn nói mà thôi.  
Liu bn có còn thy li nói lúc này tht r, và cn là sdng ngay được không?  
Tôi dám cam đoan vi bn rng, khi phi đặt mình vào tình thế này, không ít người mt  
đỏ tía tai, người run ly by, nói lp bp. Đó là triu chng ca căn bnh “ngi tiếp xúc”.  
Ti sao vy nh? Khi tt cmi người đều nói, ta cũng nói, thì li nói ca chúng ta cũng  
chcó giá trnhư li nói ca tt cmi người, sai cũng chsao. Nhưng bây gi, tt cả  
mi người đều chờ để được nghe bn nói. Thì li nói ca bn lúc này có giá trlm, chc  
chn là nó cao hơn mi người khác. Vì hphi im lng để nghe bn nói cơ mà. Mà đã  
hơn người thì phi tht hoàn ho, nói năng trôi chy, ni dung hay, dhiu,… nhưng khổ  
ni là tđến gicó my ai được đi hc môn “nói trước đám đông” hay chtrèn rũa  
trong cuc sng. Mà phàm đã vic gì làm mà chưa có mt schun bkcàng thì đều to  
cho ta cm giác bn chn bt an hết c.  
Do vy, bài viết này mình đưa lên cho mi người, hy vng vi mt số đầu mc này có thể  
giúp bn bt được phn nào cm giác căng thng trong ln din thuyết ti đây.  
1. Trkhi bn là mt nhà din thuyết ni tiếng, chí ít cũng là cquc gia, còn li,  
không ai quá kvng vào mt bài phát biu quá trơn tru, hoàn ho tbn đâu.  
Tht sra mà nói thế nào là mt bài phát biu hoàn ho theo đúng nghĩa thì đến gimình  
cũng không biết chính xác. Các bn cthnghĩ mà xem, ngay cả đến nhng tác phm  
bt hca các đại thi hào mà vn luôn có các nhà phê bình tác phm tìm ra được đim  
chưa đạt góc độ này hoc góc độ khác đấy thôi. Mà xin lưu ý mi người, là mt tác  
phm văn hc đã phi tri qua rt nhiu bn nháp, nhiu đêm suy nghĩ ca tác gimi  
thành. Viết sai li sa, thế mà còn không hoàn ho. Thì nói gì đến chuyn nói ra. Làm sao  
tránh được nhng sai sót cho dù bn có chun bkcàng đến đâu. Hơn na là tâm lý ca  
người đi nghe bn nói là hquan tâm nht đến ni dung bài din thuyết ca bn. Đó mi  
điu khiến hti nghe bn nói. Chkhông ai mt công đến chỉ để nghe bn nói trơn  
tru, không ngp mà ni dung li chng có gì c.  
Do vy nếu đã có mt ni dung tt thì bn hãy cgng din đạt nó mt cách đơn gin,  
trc tiếp chứ đừng ctìm nhng mttrau trut. Vì khi tìm kiếm bn sli thy không  
biết tnào là hp lý thích hp, từ đó to ra cm giác bt an, rt dsuy nghĩ mi người sẽ  
chê bai vtngữ đó. Và kết quca scăng thng slàm bn mt ttin và hn chế khả  
năng ca bn, đng thi ly mt cơ hi để bn đưa ra nhng ý tưởng hay. (Nó có thbt  
cht ti do nhng yếu ttác đng trong bui din thuyết mà bn chcó thbiết sau khi  
din thuyết, không có schun bnào cho cơ hi đó đâu).  
2. Đừng thi mình “có nên nói như thế hay không?”  
Mình xin phép ly mt ví dcó tính cht tương đng cho dễ  
hiu. Đó là câu chuyn “môn hc tp làm văn trường hc vy”, không có mt thy cô  
giáo dy văn nào li khuyên bn rng viết trước bài nhà ri hc thuc đi. Đến gikim  
tra chviết ra thôi. Chc chn là không. Mà các thy cô luôn nói rng, các em vnhà tìm  
dn chng để trích dn vào bài viết, hình thành và nm chc dàn ý đại cương, ni dung  
chính ca bài viết.  
Vic din thuyết cũng vy thôi. Skhông có bài din thuyết nào li chun 100% y chang  
so vi bài chun bc. Có thlúc tp nhà bn nói như thế này, nhưng chc chn nó sẽ  
không được lp li y nguyên lúc bn nói trước đám đông đâu. Đơn  
gin là vì “Không ai tm hai ln trên cùng mt dòng sôngđâu bn  
. Nm chc được các ý chính cn trình bày cho bài din thuyết sẽ  
giúp bn tchc tt bài nói và định trước nhng câu hi mi người  
có thể đặt ra cho bn.  
3. Chun bphong cách nói cho bn thân.  
Tc là đi vi mi bui din thuyết, tùy vào tng trường hp cth, bn nên tuân theo  
tiêu chun chung vli trình bày. Cái này thường đã có sn bn chcn tìm hiu và áp  
dng theo là được. Ví dnhư, trong bui bo vtt nghip ca bn, bài lun văn có các  
chương mc nh. Bn có thnói theo mu như : Bây gitôi xin gii thiu đến chương  
hai…, chuyn qua vn đề x, y ,…” Có mt khung phù hp vi ni dung bài nói, sgiúp  
bn có cách trình bày mch lc hơn.  
4. Hãy chú ý ti ging nói, nhp thvà tư thế ca bn.  
Như vy là đã xong ni dung, gichúng ta cũng nên chăm chút mt chút cho mt hình  
thc ca mình trước đám đông. Tùy vào tng ni dung, bn nên sdng ging nói nhẹ  
nhàng ở đon nào, nhng đon nào trng tâm, bn có thnói to hơn mt chút, ging chc  
khe hơn mt chút to schú ý ca mi người. (Cũng ging như trong văn viết chnào  
bn quan tâm thì viết đậm lên hoc gch chân vy). Cơ thnên thlng tht thoi mái. Vì  
có thbài nói ca bn skéo dài hơn bn tưởng, mt vtrí đứng và mt tư thế hp lý sẽ  
giúp bn đỡ mt, giữ được stp trung trong sut bui đi thoi ca mình vi mi người.  
5. Chú ý ti các nguyên nhân gây khiến cho bn thiếu ttin trước mt mi người.  
Có rt nhiu nguyên nhân khiến cho mt bình tĩnh mà tôi cũng không biết hết và không  
thể đề cp hết trong bài viết này. Có thlà do di truyn, giáo dc, văn hóa ca tng  
người, mi người li có mt lý do khác nhau. Do vy vvic này, chcó mt li khuyên  
nho nhti mi người là khi đã biết được nguyên nhân ri, thì hãy bt chút thi gian để  
rèn luyn ci thin bn thân mình. Bn có thtgiả định tình hung ri tmình tìm cách  
gii quyết, như vy khi gp ngoài vic tht bn cũng không đến mc “lc vào đảo  
hoang”.  
6. Nm ly tt ccơ hi được nói.  
Chc các bn ai cũng đồng ý vi mình rng “trăm hay không bng tay quen”. Đọc sách  
nhiu mà không bt tay vào làm ththì cũng như không. Hãy tn dng mi cơ hi có thể  
như trong cuc hp gia đình, trò chuyn vi bn bè,….., để tp cho mình cách phát biu  
và làm quen vi nhng tình hung bt ngxy ra khi mi người cht vn bn hoc gidụ  
bn có quên mt điu mình định nói thì phi làm sao.  
© SAGA.VN  
PHN 4: ĐỂ CHUN BBÀI PHÁT BIU KHI KHÔNG CÓ THI GIAN  
P.C.  
Đối vi nhng người sp sa nghe bn nói thì vic bn có 10 ngày hay chcó 10 phút  
để viết bài phát biu cũng chng nh hưởng gì ti h. Bn svn phi phát biu.  
Dưới đây là nhng mo giúp bn chun bbài phát biu ca mình mt cách nhanh  
chóng khi không có nhiu thi gian.  
Bn càng có địa vcao, thì người ta càng trông chbn scó bài phát biu trong nhng  
dp xut hin trước công chúng, và thường trong nhng dp như thế bn có rt ít thi gian  
chun b. Vy bí quyết để có mt bài phát biu hoàn ho trong mt thi gian ngn là gì?  
Điu đầu tiên bn cn phi làm trước khi phát biu là xác định được thông đip chính bn  
mun đưa ra.  
Thông đip ca bn chính là nhng gì scòn đng li trong người nghe sau khi bn đã  
kết thúc bài thuyết trình đng thi cũng là câu cht li nhng gì bn đã trình bày. Hsẽ  
n tượng vi nhng gì mà bn nói. n tượng đó có thtt hoc không tt. Người nghe  
có thể ấn tượng mnh vbn thân bn, phong cách phát biu, hoc ni dung bài phát biu  
ca bn. Nếu bn mun hnhn ra và ghi nhớ đúng thông đip – tc là thông đip chính  
mà bn mun đưa ra – trước hết bn phi xác định được điu bn tin tưởng và viết chúng  
ra.  
Mt khi đã viết được câu tóm tt cho nhng gì mình mun nói, tc là bn đã sn sàng đưa  
ra nhng ý kiến, lý l, các câu chuyn và thông tin làm dn chng cho bài phát biu ca  
mình. Hãy loi bnhng gì không phc vcho thông đip ca bn.  
Cui cùng, hãy xây dng nhng tài liu bn có theo các cu trúc sau:  
- Quan đim – lý do – ví d– quan đim. Bn hãy đưa ra yêu cu ca bn (có vrt  
ging vi thông đip chính) và sau đó đưa ra nhng lý do để bn yêu cu như vy. Tiếp  
đó bn đưa ra mt ví dthuyết phc và kết thúc bng cách lp li quan đim ca bn.  
- Quá kh– hin ti – tương lai, bn trình bày ý tưởng theo trình tthi gian.  
Nếu bn đang cgng ng hvic đưa mt sn phm mi chưa được thnghim vào  
mt thtrường mi, bn có thbt đầu bng cách kvnhng kinh nghim tiếp ththành  
công ca công ty, và cho đến nay vn đạt được nhiu thành công vi hướng đi đó và hãy  
kết lun bng cách đưa ra nhng đánh giá ca mình vthành công ca vic tiếp thsn  
phm mi này trong tương lai.  
- Vn đề – nguyên nhân – gii pháp. Cu trúc này áp dng hiu quả đối vi các lý lvà  
các tình hung kinh doanh. Bn đặt vn đề – ví dnhư lượng hàng bán ra gim – và sau  
đó phân tích nguyên nhân. Tphân tích ca mình, bn sẽ đưa ra kiến nghvgii pháp.  
Cu trúc này có li thế là nó tuân theo cách nghĩ tnhiên ca thế gii kinh doanh trong  
khi gii quyết vn đề. Chúng ta nhn ra rng chúng ta gp rc ri. Chúng ta tìm ra nguyên  
nhân. Sau đó chúng ta đưa ra gii pháp. Đó là cách mà hu hết mi người thường nghĩ.  
Vì vy mô hình này rt có hiu qutrong khi thuyết trình.  
- Gây chú ý – đưa ra li ích – mong mun – hành đng, cu trúc này có hiu qunht khi  
bn cgng để thuyết phc mi người về điu gì đó. Trước hết, bn hãy thu hút schú ý  
vào bn bng thông tin thng kê, mt câu chuyn nào đó hoc tuyên bgây ngc nhiên  
đến mc khán gica bn phi chuyn mi quan tâm ca hsang mi quan tâm ca bn.  
Sau đó, hãy to hng thú cho người nghe bng cách đề cp ti nhng li ích ca quan  
đim bn đang nói đến.  
Nếu thành công, bn skhiến người nghe mun mua, mun thay đi, hoc nghĩ khác đi.  
Đó là thi đim bn kết thúc vic giao dch bng cách có được cam kết nào đó tkhán  
gica mình – đó là hành đng.  
- "Đề cp đến nhng gì mà bn định nói, sau đó hãy trình bày nhng điu đó, ri hãy nói  
vnhng gì bn va trình bày". Đây là cu trúc có tính quy ước nht mc dù nó chxut  
hin tc thi. Ngày nay các khán girt thường thiếu kiên nhn và mi người cũng luôn  
bn rn, vì vy người ta vn đang tranh lun xem liu đây có phi vn là mt cu trúc  
hùng bin hiu quhay không.  
Nếu bn sdng cu trúc này, bn hãy kim tra li mt ln, tóm tt ngn gn và súc tích,  
vì nhng khán gica bn vn đã bquá ti vthông tin. Sdng nhng knăng này sẽ  
không đảm bo rng bn scó mt bài phát biu hoàn ho; mà điu này li phthuc vào  
người nói. Nhưng kthut này sgiúp bn tiết kim thi gian trong khi chun b– có  
nghĩa là bn thc schun bchkhông phi là cnói vo. Và bn thân điu này đã có  
nghĩa là bn scó mt bài thuyết trình tt hơn ri.  
SOURCE: TP CHÍ NHÀ QUN LÝ  
PHN 4: THUYT TRÌNH SAU THUYT TRÌNH  
MINH AN (Dch tBusiness Know-how)  
Vic người nghe đặt ra các câu hi sau bài thuyết trình được xem như cách thc  
hu hiu giúp cng cthông đip và tiếp tc truyn ti ý tưởng ca bn. Giai đon  
không kém phn quan trng này chính là Thuyết trình sau thuyết trình.  
Nếu người nghe có cơ hi được làm rõ nhng đim còn chưa hiu, thì hskhông ri  
bui thuyết trình vi nhng hiu biết sai vcác khái nim bn đã trình bày. Quãng thi  
gian mi người đặt câu hi và bn trli li là mt ln thuyết trình quan trng na.  
Trước hết để Thuyết trình sau thuyết trình đạt được hiu qucao nht, bn cn giúp mi  
người có schun btt bng vic nói vi hrng sau bui thuyết trình scó quãng thi  
gian để mi người đặt câu hi và bn trli. Nếu bn có mt người gii thiu, hãy nói  
vi người này đề cp vic bn sn lòng trli mi câu hi tphía người nghe. Mi người  
sẽ đặt ra nhiu câu hi hơn nếu ngay từ đầu họ được thông báo về điu này.  
Mt trt thp lý là rt quan trng. Hãy nói: “Ai có câu hi đầu tiên?” và sau đó tìm  
kiếm nhng cánh tay giơ lên. Hoc để khơi m, bn có thnói: “Mt câu hi mà tôi  
thường được hi là…” và trli nó. Nếu sau đó vn không có câu hi nào, bn có thể  
nói: “Không biết có còn câu hi nào không?”.  
Snhit tình ca bn smt nếu bn không nhn được câu hi nào tphía ngưi nghe.  
Thông thường, hành đng “mi nước” skhích lngười nghe đặt các câu hi khác nhau.  
Khi mt ai đó đặt ra câu hi, bn hãy nhìn thng vào hvà lp li nó, đặc bit nếu có mt  
slượng ln người nghe hay nếu bn cn đôi chút thi gian để suy nghĩ. Bng vic lp lai  
câu hi, bn sẽ đảm bo rng mình đã hiu đúng câu hi.  
Tuy nhiên, đừng tiếp tc nhìn vào người đó khi bn bt đầu trli câu hi. Hãy nhbn  
vn đang nói chuyn trước công chúng và tt cmi người nên nghe rõ câu trli ca  
bn chkhông riêng người đặt ra câu hi.  
Thêm vào đó, bn cn tiếp tc đứng mt nơi mà tt cmi người đều trông thy rõ bn  
nht. Tránh vic đi trc tiếp ti cnh người đặt câu hi. Hình nh đó skhiến nhng  
người nghe khác cm thy “mt bn”. Khi bn kết thúc câu trli chính là lúc bn nhìn  
li người đặt câu hi và nét mt ca người này snói vi bn câu trli ca bn đã thoả  
mãn hay chưa.  
Nhng câu trli ngn gn và có trng đim sẽ đem li sthomãn nhiu nht cho  
người nghe. Đừng tiếp tc mt bài din thuyết mi. Mi người scm thy nhàm chán  
nếu bn mt quá nhiu thi gian trli câu hi. Không nhng vy, rt có thchcó duy  
nht người đặt ra câu hi mi thc squan tâm ti nhng gì bn đang nói! Nếu bn có  
thtrli “có” hay “không”, hãy làm như vy. Hành đng này givng schú ý ca mi  
người ti bn.  
Mt trong nhng thách thc thc snếu có nhng câu hi nng n. Hãy xoa du nó trước  
khi trli. Chng hn đi vi nhng câu hi kiu như: “Bn slàm gì vi tt cstin  
kiếm được tmc giá cgia tăng?”, hãy xoa du nó bng vic nói rõ: “Tôi hiu được sự  
tht vng ca anh trước sleo thang giá cả đến chóng mt. Tôi biết anh định hi: Ti sao  
giá cli tăng bt thường như vy?”.  
Sau đó, bn mi trli cho câu hi này. Bn srơi vào tranh lun nếu cho phép bn thân  
trc tiếp trli các câu hi nng nkiu trên. Nếu mt cá nhân không thomãn vi vic  
thay đi ngôn ngcâu hi như vy, bn hãy nói vi anh ta rng bn rt vui được bàn tho  
vvn đề này sau bui thuyết trình hôm nay và ri nhanh chóng chuyn sang câu hi kế  
tiếp.  
Đôi lúc scó mt người nghe giơ tay nhưng thay vì đặt câu hi người này li đưa ra  
nhng bình lun khá dài dòng hay thm chí mt bài din thuyết. Mt cách để xtrí là  
nhìn vào tc độ nói ca người này và khi anh ta/cô ta dng li ly hơi chun bnói tiếp,  
bn ngt quãng bng “Xin cm ơn ý kiến ca anh/ch… Câu hi kế tiếp là gì ?”. Bn  
nhìn xung quanh căn phòng và người nói chuyn dài dòng này skhông biết bn ngt li  
hhay bn thc snghĩ rng họ đã kết thúc. Đừng để người này tiếp tc “bài din  
thuyết” bi vì nó slàm hng cơ hi được hi ca nhng người khác.  
Điu quan trng tiếp theo là bn đừng đánh giá các câu hi. Hãy tránh xa nhng bình  
lun kiu: “Đó là mt câu hi tuyt vi” hay “Câu hi hay”. Nếu người tiếp theo đặt ra  
mt câu hi và bn không có nhn xét tích cc tương t, người này có thnghĩ rng bn  
không tán thành câu hi và điu đó skim chế nhng người khác đưa ra câu hi. Nếu  
bn mun xác nhn mt câu hi cth, hãy nói đơn gin: “Cm ơn bn đã đặt câu hi”.  
Bn cn làm sao để mi người cm thy scông bng như nhau vnhng câu hi được  
đặt ra.  
Ngoài ra, bn không thbqua yếu tkim soát tình hung cuc nói chuyn. Khi bn  
thuyết trình trước mi người, luôn rình dp ri ro ca vic đánh mt skim soát tình  
hình. Do vy, bn cn lường trước nhng tình hung bt ng, càng nhiu bao nhiêu càng  
tt by nhiêu. Hãy xem xét ni dung thuyết trình ca bn và suy nghĩ vnhng câu hi  
mà người nghe scó thể đặt ra. Đồng thi, bn hãy chun bcác câu hi ca bn thân bn  
để hi. Đừng ngi nói: “Tôi không biết” và chuyn sang câu hi tiếp theo (Bn có thbổ  
sung rng bn srt vui được gp li hvi câu trli đầy đủ trong ln tiếp theo).  
Nên thng thn vi nhng người đặt câu hi nếu bn nghĩ rng câu hi không my thích  
hp. Câu trli ca bn có thlà: “Thc tế, câu hi này không my thích hp vi ni  
dung bui tho lun hôm nay”.  
Vào cui giai đon Thuyết trình sau thuyết trình, bn cn có mt kết lun cth. Kthut  
này scho phép bn kim soát tt quãng thi gian cui cùng vi người nghe. Thay vì câu  
hi cui cùng, người nghe snhn được mt kết lun thích hp tbn.  
Hãy nói: “Trước khi tôi tng kết đôi điu, không biết còn ai có câu hi không ?”. Sau  
đó, nếu không có ai có câu hi nào, bn mi bt đầu nói. Nhờ đó, bn có thkết thúc theo  
mt cách thc hiu quvà vui vhơn là hết sc cc lc vi câu nói: “Vy nếu không còn  
câu hi na, tôi xin kết thúc…”.  
Sau cùng, bn cn nhrng rt nhiu bui nói chuyn sbao hàm hai giai đon thuyết  
trình: Thuyết trình chính thc và Thuyết trình sau thuyết trình. Hãy đảm bo thành công  
trn vn cho bui thuyết trình ca bn bng vic sdng các kthut trên trong quãng  
thi gian trli các câu hi tphía người nghe.  
pdf 13 trang yennguyen 07/04/2022 7240
Bạn đang xem tài liệu "Kỹ năng về thuyết trình thành công", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pdfky_nang_ve_thuyet_trinh_thanh_cong.pdf