Bài giảng Lập trình hướng đối tượng - Bài 3: Trừu tượng hóa và Đóng gói - Nguyễn Thị Thu Trang

Download

BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

VIỆN CNTT & TT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

IT3100

LẬP TRÌNH HƯỚNG

ĐỐI TƯỢNG

Bài 03. Trừu tượng hóa và Đóng gói

Mục tiêu bài học

• Tìm hiểu bản chất, vai trò của trừu tượng hóa

• Khái niệm, các góc nhìn, so sánh lớp và đối tượng

• Tìm hiểu về Đóng gói

• Khái niệm đóng gói, che giấu dữ liệu

• Chỉ định truy cập

• Phương thức getter/setter

• Tìm hiểu cách xây dựng lớp, gói

• Xây dựng lớp trong Java

• Quản lý lớp với package

• Biểu diễn đối tượng, lớp, gói trong UML

Nội dung

1. Trừu trượng hóa

2. Đóng gói

3. Xây dựng lớp và gói

1/ Trừu tượng hóa

1.1 Trừu tượng hóa

• Là một trong 4 nguyên lý cơ bản của lập trình HĐT.

• Là quá trình loại bỏ đi các thông tin ít quan trọng và

giữ lại những thông tin quan trọng, có ý nghĩa với

bài toán.

Hướng đối tượng

• 2 loại trừu tượng hóa

• Trừu tượng hóa điều khiển

• Trừu tượng hóa dữ liệu

1.1. Trừu tượng hóa (2)

• Trừu tượng hóa điều khiển:

• Bằng cách sử dụng các chương trình con (subprogram) và

các luồng điều khiển (control flow)

• Ví dụ: a := (1 + 2) * 5

• Nếu không có trừu tượng hóa điều khiển, LTV phải chỉ ra tất cả

các thanh ghi, các bước tính toán mức nhị phân…

• Trừu tượng hóa dữ liệu:

• Xử lý dữ liệu theo các cách khác nhau tùy bài toán

1.2. Trừu tượng hóa dữ liệu – Góc nhìn

• Trừu tượng hóa dữ liệu là một cách nhìn hoặc cách

biểu diễn một thực thể chỉ bao gồm các thuộc tính

liên quan trong một ngữ cảnh nào đó.

• Dựa vào các đặc điểm, thuộc tính đó để phân biệt

các thực thể khác nhau trong ngữ cảnh đó.

• Góc nhìn khác nhau (bài toán khác nhau) thì đặc

điểm, thuộc tính dùng để trừu tượng hóa sẽ khác

nhau.

Ví dụ: Điện thoại Nokia

• Những thông tin về các "đối tượng" này?

• Tất cả là điện thoại Nokia

• Có loại nắp trượt, có loại nắp gập, có loại dạng bar

• Một số điện thoại là dòng doanh nhân, một số dòng âm nhạc, 3G…

• Bàn phím loại tiêu chuẩn, QWERTY hoặc không có bàn phím

• Màu sắc, chất liệu, kích cỡ… khác nhau

• v.v…

• Tùy bài toán, chỉ “trích rút” lấy những thông tin

quan trọng, phù hợp

Ví dụ: Điện thoại Nokia (2)

• Các bài toán khác nhau, yêu cầu mô tả các tính chất

khác nhau về chiếc điện thoại.

Liên quan

âm nhạc

Liên quan

trò chơi

Liên quan

công việc

Ví dụ: Điện thoại Nokia (3)

• Có thể trừu tượng hóa nhiều mức.

1.3 Lớp

• Lớp (Class) là cách phân loại các đối tượng dựa trên

đặc điểm chung của các đối tượng đó.

• Lớp chính là kết quả của quá trình trừu tượng hóa

dữ liệu.

• Lớp định nghĩa một kiểu dữ liệu mới, trừu tượng hóa

một tập các đối tượng

• Một đối tượng gọi là một thể hiện của lớp

• Lớp gồm các phương thức và thuộc tính chung của

các đối tượng cùng một loại.

1.3.1 Thuộc tính

• Thuộc tính

• Một thuộc tính của một lớp là một trạng thái chung

được đặt tên của tất cả các thể hiện của lớp đó có thể

có.

• Ví dụ: Lớp Ô tô có các thuộc tính

• Màu sắc

• Vận tốc

• Các thuộc tính của cũng là các giá trị trừu tượng.

• Mỗi đối tượng có bản sao các thuộc tính của riêng

nó

• Ví dụ: một chiếc Ô tô đang đi có thể có màu đen, vận tốc

60 km/h

1.3.2 Phương thức

• Phương thức:

• Xác định các hoạt động chung mà tất cả các thể hiện của

lớp có thể thực hiện được.

• Xác định cách một đối tượng đáp ứng lại một thông điệp

• Thông thường các phương thức sẽ hoạt động trên

các thuộc tính và thường làm thay đổi các trạng

thái của đối tượng.

• Bất kỳ phương thức nào cũng phải thuộc về một lớp nào

đó.

• Ví dụ: Lớp Ô tô có các phương thức

• Tăng tốc

• Giảm tốc

1.4. Lớp vs. Đối tượng

Lớp

Đối tượng

Lớp là mô hình khái niệm, mô tả

các thực thể

Đối tượng là sự vật thật, là thực

thể thực sự

Lớp như một bản mẫu, định nghĩa Mỗi đối tượng có một lớp xác định

các thuộc tính và phương thức

chung của các đối tượng

dữ liệu (thuộc tính) và hành vi

(phương thức) của nó.

Dữ liệu của các đối tượng khác

nhau là khác nhau

Một lớp là sự trừu tượng hóa của Đối tượng là một thể hiện

một tập các đối tượng (instance) của một lớp

1.4. Lớp vs. Đối tượng (2)

Đối tượng MyBook

Lớp BOOK

Thể hiện: Một đối tượng cụ thể

Thuộc tính thể hiện: gán giá trị cho các thuộc tính

của một đối tượng cụ thể

Phương thức: các

hành vi đối tượng

có thể thực hiện

Thuộc tính: các

thông tin liên quan

đến trạng thái

borrow

Vu Thi Huong

Giang

250 pages

Human

computer

interaction

countPages

2/ Đóng gói

2.1. Đóng gói (Encapsulation)

• Là một trong 4 nguyên lý cơ bản của lập trình HĐT.

• Dữ liệu/thuộc tính và hành vi/phương thức được

đóng gói trong một lớp.

Hướng đối tượng

2.1. Đóng gói (2)

• Một đối tượng là một thực thể được đóng gói với

mục đích:

• Cung cấp tập các dịch vụ nhất định

• Đối tượng được đóng gói có thể được xem như một hộp

đen – các công việc bên trong là ẩn so với client

• Dù thay đổi thiết kế/mã nguồn bên trong nhưng giao

diện bên ngoài không bị thay đổi theo

Don’t know how

it works, but it

works!

Input

Output

2.1. Đóng gói (3)

• Sau khi đóng gói, một đối tượng có hai khung nhìn:

• Bên trong: Chi tiết về các thuộc tính và các phương thức

của lớp tương ứng với đối tượng

• Bên ngoài: Các dịch vụ mà một đối tượng có thể cung

cấp và cách đối tượng đó tương tác với phần còn lại của

hệ thống

Client

Methods

Data

2.2 Phạm vi truy cập

• Phạm vi truy cập xác định khả năng nhìn thấy được

của một thành phần của chương trình với các

thành phần khác của chương trình

• Đối với lớp

• Phạm vi truy cập có thể được áp dụng cho các thành

phần của lớp

• private: chỉ truy cập được từ bên trong lớp đó

• public: có thể truy cập được tại mọi nơi, từ trong và ngoài lớp

• Xem thêm phần 3.1.4

Tải về để xem bản đầy đủ

45 trang yennguyen 21260 Free

Download

Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Lập trình hướng đối tượng - Bài 3: Trừu tượng hóa và Đóng gói - Nguyễn Thị Thu Trang", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

bai_giang_lap_trinh_huong_doi_tuong_bai_3_truu_tuong_hoa_va.pdf